A. | 呼吸酶和胰島素 | B. | 抗體和生長激素 | ||
C. | 淀粉酶與DNA連接酶 | D. | RNA和腎上腺素 |
分析 分析柱形圖:分泌蛋白合成與分泌過程:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜.這樣內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少,細(xì)胞膜面積增多,高爾基體膜面積幾乎不變.所以圖示為分泌蛋白合成與分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化.
解答 解:A、呼吸酶不是分泌蛋白,A錯(cuò)誤;
B、抗體和生長激素都屬于分泌蛋白,其合成和分泌過程中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化與題圖相符,B正確;
C、DNA連接酶屬于胞內(nèi)酶,不是分泌蛋白,C錯(cuò)誤;
D、RNA和腎上腺素都不是分泌蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題結(jié)合柱形圖,考查細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合、細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),要求考生識記分泌蛋白的合成與分泌過程,能根據(jù)柱形圖中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜和細(xì)胞膜面積變化情況準(zhǔn)確判斷出圖示為分泌蛋白的合成與分泌過程,再判斷各選項(xiàng)是否是分泌蛋白即可正確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ-1或Ⅰ;Ⅱ-1或Ⅰ | B. | Ⅱ-1;Ⅰ | C. | Ⅰ;Ⅰ | D. | Ⅱ-1;Ⅱ-Ⅰ |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示細(xì)胞正在進(jìn)行
A.減數(shù)分裂 B.有絲分裂 C.受精作用 D.細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是
A.限制酶和DNA連接酶 B.限制酶和水解酶
C.限制酶和運(yùn)載體 D.DNA連接酶和運(yùn)載體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷(解析版) 題型:選擇題
兩個(gè)都帶有黑尿癥基因的正常男女(Aa)結(jié)婚,預(yù)測他們的孩子患黑尿癥的概率
A.12.5% B.25% C.50% D.75%
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 草履蟲和酵母菌 | B. | 念珠藻和SARS病毒 | ||
C. | 大腸桿菌和藍(lán)球藻 | D. | 水稻和顫藻 |
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