18．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的能量（單位：kJ）傳遞示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ．用于鼠生長發(fā)育繁殖的能量為145kJ．鼠與蛇之間的能量傳遞效率為15%．
（2）甲的存在形式為熱能．乙是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者，其在能量流動過程中將穩(wěn)定的化學(xué)能能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽芰恐荒軓氖罅飨蛏唧w內(nèi)，這說明能量具有單向流動的特點，從圖中數(shù)據(jù)可看出能量流動還具有逐級遞減的特點．物質(zhì)循環(huán)與能量流動的特點不同，物質(zhì)循環(huán)具有反復(fù)利用、往復(fù)循環(huán)（或全球性）的特點．
（3）若人們大量捕殺蛇，則在一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量變化趨勢是先增加后減少．

分析 據(jù)圖分析：甲表示呼吸作用消耗的能量，乙表示流向分解的能量．
流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能總量．各營養(yǎng)級的同化能包括呼吸作用消耗的能量和用于生長、發(fā)育和繁殖的能量．能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性．

解答 解：（1）流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者草類固定的太陽能總量，即180+200+870=1250KJ．用于鼠生長發(fā)育繁殖的能量為115+30=145kg．鼠與蛇之間的能量傳遞效率為30÷200×100%=15%．
（2）圖中甲表示呼吸作用散失的熱能，乙表示分解者，分解者在能量流動過程中將有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽鷳B(tài)系統(tǒng)的能量流動的特點是單向流動，逐級遞減．物質(zhì)循環(huán)具有全球性和循環(huán)性．
（3）人們大量捕殺蛇，鼠會因為天敵減少而大量增殖，隨后草類被破壞即鼠的數(shù)量增加種內(nèi)斗爭加劇，鼠的數(shù)量又會減少．
故答案為：
（1）1250  145  15%
（2）熱能   分解者   穩(wěn)定的化學(xué)能   單向流動   逐級遞減    反復(fù)利用  往復(fù)循環(huán)（或全球性）       
（3）先增加后減少

點評 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動及其計算，意在強(qiáng)化學(xué)生對能量流動的相關(guān)知識的理解與運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中生物選修試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖表示有限環(huán)境中某一種群增長的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是

A．K值是環(huán)境條件所允許達(dá)到的種群數(shù)量最大值

B．在K值時，種群的增長率最大

C．如果不考慮遷入遷出等其它因素，在K值時出生率等于死亡率

D．假設(shè)這是魚的種群，K值時最適宜捕撈，并可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式儲存油，每個小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是

A．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴內(nèi)

B．由單層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的頭部向著油滴內(nèi)

C．由兩層磷脂分子構(gòu)成，結(jié)構(gòu)與細(xì)胞膜完全相同

D．由兩層磷脂分子構(gòu)成，兩層磷脂的頭部相對

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．關(guān)于漿細(xì)胞的敘述，不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．漿細(xì)胞可由抗原直接刺激B細(xì)胞增殖分化而成
B．與骨骼肌細(xì)胞相比，漿細(xì)胞中含有較多的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C．漿細(xì)胞分泌抗體體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點：選擇透過性
D．漿細(xì)胞高度分化不能再進(jìn)行有絲分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．請據(jù)圖回答幾個有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題：
（1）在此圖的食物鏈中，②/①的值代表兔→狼（生物之間）的能量傳遞效率；③和④分別屬于草和兔 （生物）的同化量的一部分．
（2）在此圖的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息的作用是調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；
（3）正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動，這些是通過負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制來實現(xiàn)的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．根據(jù)圖回答（[]填標(biāo)號，符號與文字全對才給分）：
（1）提供細(xì)胞能量的“動力車間”的是[11]線粒體，該結(jié)構(gòu)的功能是進(jìn)行需氧呼吸的主要場所．
（2）細(xì)胞內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)又是細(xì)胞控制中心的是[16]細(xì)胞核．
（3）如果此圖為洋蔥根尖細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[4]葉綠體．
（4）西瓜果肉細(xì)胞中，糖類主要存在于[14]液泡．
（5）圖示細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合作為還原糖鑒定的材料？為什么？不能，細(xì)胞中有葉綠體，不易觀察到磚紅色色沉淀．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．由一個DNA分子一條鏈轉(zhuǎn)錄出來的mRNA中堿基的構(gòu)成是：20%U、30%C、10%A、40%G．那么，該DNA分子中的堿基構(gòu)成情況是（　�。�
A．20%A、30%G、10%T和40%CB．15%A、35%G、15%T和35%C
C．10%A、40%G、20%T和30%CD．35%A、15%G、35%T和15%C

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實驗結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯誤的是（　�。�
A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示
B．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系
C．圖丙中實驗初期，競爭與種內(nèi)互助并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇
D．圖乙中b生物對a生物的進(jìn)化有害無益

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某50肽中有丙氨酸（R基為-CH3）4個，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖），得到4條多肽鏈和5個氫基酸．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．如果將得到的5個氨基酸合成一條肽鏈，則有4種不同的氨基酸序列
B．如果得到的某條多肽鏈有2個氨基，則有一個氨基在R基上
C．該50肽水解得到的全部有機(jī)物相對分子質(zhì)量比原50肽多了144
D．如果將得到的4條肽鏈重新連接成一條多肽鏈，則會脫去3個水分子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案