【題目】美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一種罕見細(xì)菌，這種細(xì)菌內(nèi)有許多集光綠色體，每個(gè)集光綠色體含有大量葉綠素。正是這些葉綠素使得細(xì)菌能夠在菌苔上同其他生物爭(zhēng)奪陽光，維持生存。這種細(xì)菌是人們迄今發(fā)現(xiàn)的第一種含有集光綠色體的喜氧微生物。下列有關(guān)該菌的敘述，正確的是（ ）

A. 該菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和真正的細(xì)胞核

B. 該菌是好氧細(xì)菌，其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

C. 該菌的細(xì)胞質(zhì)中有核糖體

D. 該菌是光能自養(yǎng)型生物，其光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

【答案】C

【解析】細(xì)菌屬于原核生物，原核生物細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤；細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞中只有核糖體一種細(xì)胞器，沒有線粒體等多種復(fù)雜的細(xì)胞器，B錯(cuò)誤、C正確；細(xì)菌屬于原核生物，細(xì)胞沒有葉綠體，之所以能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)榧?xì)胞中含有與光合作用有關(guān)的色素和酶，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配，產(chǎn)生了一頭棕色子牛。請(qǐng)回答：

(1)黑色和棕色顯性性狀是________。

(2)若用B與b表示牛的毛色的顯性基因與隱性基因。上述兩頭黑牛的基因型________，子代棕牛的基因型________。

(3)上述兩頭黑牛產(chǎn)生一黑色子牛的可能性是________，要判斷這頭黑色子牛是純合子還是雜合子，最好選用與其交配的牛是________

A.純種黑牛 B.雜種黑牛 C.棕色牛 D.以上都不對(duì)

(4)若用甲雄牛與多頭雜種雌牛相交配，共產(chǎn)生20頭子牛，若子牛全為黑色，則甲雄牛的基因型最可能是________；若子牛中14頭為黑色，6頭為棕色，則甲雄牛的基因型最可能是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】因人類活動(dòng)導(dǎo)致草場(chǎng)沙化，棲息地銳減，使昆侖山野牦牛向高山遷徙形成小群體（10-80頭），雪天時(shí)，又遷徙下山聚集成大群體（200頭以上）。在生殖季節(jié)，有些公野牦牛因競(jìng)爭(zhēng)失敗而失去繁殖機(jī)會(huì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 人類活動(dòng)使野牦牛種群的穩(wěn)定平衡密度降低

B. 高山地區(qū)的野牦牛呈集群分布或表現(xiàn)為斑塊狀

C. 野牦牛因草料變化而季節(jié)性遷徙是群落的時(shí)間結(jié)構(gòu)

D. 公野牦牛的競(jìng)爭(zhēng)屬于種群密度較高時(shí)的內(nèi)源性調(diào)節(jié)因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與基因工程、胚胎工程、生態(tài)工程有關(guān)的生物學(xué)問題。

(1)基因工程技術(shù)中,將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最常用的方法是__________。獲得該基因后,利用PCR技術(shù)將該基因擴(kuò)增時(shí)需要添加的有機(jī)物質(zhì)有___________。

(2)體外受精是胚胎工程的重要環(huán)節(jié),順利受精必須滿足兩個(gè)條件:來自父方的精子要進(jìn)行精子獲能;來自母方的卵母細(xì)胞要___________。胚胎工程最后一道工序是________(填生物技術(shù)名稱)。

(3)與傳統(tǒng)方法生成的抗體相比,單克隆抗體具有很多優(yōu)點(diǎn)。在癌癥治療時(shí),把抗癌細(xì)胞的單克隆抗體與放射性同位素相結(jié)合,制成“生物導(dǎo)彈”,借助單克隆抗體的_______作用,將藥物帶到癌細(xì)胞位置,將其在原位殺死。

(4)桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成無廢棄物農(nóng)業(yè),這主要遵循了生態(tài)工程___________的原理。我國(guó)西北一些地區(qū)年降雨量較少,適宜種植灌木和草,卻被硬性規(guī)定種植屬于喬木的楊樹,致使許多地方的楊樹長(zhǎng)成半死不活狀,結(jié)果防護(hù)林成為殘敗的“灰色長(zhǎng)城”。其失敗的原因主要是違背了___________原理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明鎳鹽為植物生活所必需的無機(jī)鹽，根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料用品，完成實(shí)驗(yàn)步驟，并得出相應(yīng)的結(jié)論。

材料用品：完全培養(yǎng)液甲，缺鎳的完全培養(yǎng)液乙，適當(dāng)?shù)墓潭ú牧�，廣口瓶若干，長(zhǎng)勢(shì)相似的玉米幼苗，含鎳的無機(jī)鹽。

（1）方法步驟：

①取兩個(gè)潔凈的廣口瓶編號(hào)A、B，并向A中加入一定量完全培養(yǎng)液甲，向B中加入___________________。

②取_________________________分為兩組，將其中一組放入A瓶中，另一組放入B瓶中。

③將兩廣口瓶置于______________條件下培養(yǎng)一段時(shí)間，觀察玉米幼苗的生長(zhǎng)情況．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：

A瓶中_______________________________________________________；

B瓶中_______________________________________________________。

說明 鎳鹽為玉米生活所必需的無機(jī)鹽。

（3）為進(jìn)一步證明鎳鹽一定是必需的無機(jī)鹽，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】C、H、O、N、P、S在玉米和人細(xì)胞（干）以及活細(xì)胞中的含量（%）如下表，請(qǐng)分析回答下列問題：

元素

O

C

H

N

P

S

玉米細(xì)胞（干）

44．43

43．57

6．24

1．46

0．20

0．17

人細(xì)胞（干）

14．62

55．99

7．46

9．33

3．11

0．78

活細(xì)胞

65．0

18．0

10．0

3．0

1．40

0．30

（1）以上元素在活細(xì)胞中的含量明顯比人細(xì)胞（干）多的是氧元素和氫元素，發(fā)生差異的原因是活細(xì)胞中含量最多的化合物是________。這兩種元素在人體細(xì)胞干物質(zhì)中主要存在于________中。

（2）由表中數(shù)據(jù)可以看出在玉米細(xì)胞（干）中所占比例明顯高于人細(xì)胞（干）的元素是氧，發(fā)生這種差異的一個(gè)主要原因是組成玉米細(xì)胞由于光合作用所含的_______（化合物）較多。

（3）水在生命活動(dòng)中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響細(xì)胞的代謝。

①大豆收獲后，要進(jìn)行晾曬才能入倉儲(chǔ)存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的________水。如果大豆細(xì)胞內(nèi)的水分過多，會(huì)使細(xì)胞的作用加強(qiáng)。

②從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值越________，則細(xì)胞的代謝越強(qiáng)。

③浸泡約一周時(shí)間，黃豆芽已長(zhǎng)得又白又粗，1 kg的黃豆能長(zhǎng)出5 kg的黃豆芽。在這個(gè)過程中，黃豆細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物含量________，種類________，其原因是______________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一陰濕山洼叢中,有一堆長(zhǎng)滿葫蘆蘚的腐木,其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物。請(qǐng)根據(jù)材料,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上分析,以下所述各自對(duì)應(yīng)哪個(gè)層次?

（1）腐木中的一個(gè)腐生細(xì)菌:__________；

（2）這一陰濕山洼叢中的所有葫蘆蘚:____________；

（3）這一陰濕山洼叢中的葫蘆蘚、螞蟻、蜘蛛、老鼠等所有生物:_____________；

（4）這一陰濕山洼叢中,長(zhǎng)滿葫蘆蘚的腐木及其周圍聚集著的螞蟻、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物,它們共同構(gòu)成____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組計(jì)劃運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究鉀鹽是否屬于植物生長(zhǎng)發(fā)育所必需的無機(jī)鹽。請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)方案。

(1)實(shí)驗(yàn)思路：利用缺素培養(yǎng)液和完全培養(yǎng)液培養(yǎng)植物作對(duì)照并得出結(jié)論。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟

①培養(yǎng)液的配制：配置完全培養(yǎng)液和_______培養(yǎng)液。

②取材：選取長(zhǎng)勢(shì)良好且相同的植物，將其平均分為甲、乙兩組。

③培養(yǎng)：將甲、乙兩組植物分別培養(yǎng)在盛有上述兩種培養(yǎng)液的容器中，培養(yǎng)條件要____________________。

④觀察：一段時(shí)間后，觀察兩組植物的生長(zhǎng)發(fā)育狀況。

(3)預(yù)測(cè)可能的結(jié)果及結(jié)論。如下表：

缺鉀培養(yǎng)液

完全培養(yǎng)液

結(jié)論

生長(zhǎng)狀況

正常

正常

①

異常

正常

②

正常

異常

③

①__________________________________________________________。

②__________________________________________________________。

③____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】長(zhǎng)沙市衛(wèi)生計(jì)生委3月17日宣布，根據(jù)當(dāng)前H7N9流感（RNA病毒）防控形勢(shì)和監(jiān)測(cè)情況，為有效控制H7N9傳染源，切斷傳播途徑，切實(shí)保障群眾身體健康和生產(chǎn)安全，按照國(guó)家、省里的防控工作要求，長(zhǎng)沙市活禽交易市場(chǎng)從3月17日起休市21天。為更多的了解禽流感病毒的生理、致病機(jī)理，要對(duì)其大量培養(yǎng)。

（1）若需標(biāo)記它的遺傳物質(zhì)，首先用_____________的培養(yǎng)基培養(yǎng)單個(gè)的雞胚細(xì)胞，然后用H7N9流感病毒侵染雞胚細(xì)胞，經(jīng)較長(zhǎng)時(shí)間培養(yǎng)、再攪拌、離心后檢測(cè)，放射性物質(zhì)出現(xiàn)在__________中。

（2）當(dāng)禽類被禽流感病毒感染后，首先會(huì)通過_______免疫阻止病毒通過血液循環(huán)散播，然后通過______免疫使細(xì)胞內(nèi)部的病毒釋放出來，再由__________消滅。

（3）當(dāng)體內(nèi)有炎癥時(shí)會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細(xì)胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于__________免疫，若體溫一直處于39℃，機(jī)體產(chǎn)熱量__________散熱量。

（4）內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)會(huì)不斷變化，導(dǎo)致該變化的原因是_________的變化和__________的進(jìn)行。

（5）治愈的病人再次受到禽流感病毒侵染后，較短的時(shí)間內(nèi)不會(huì)再患此病，最可能的原因是內(nèi)環(huán)境中含有抗體和_______________，二次免疫的特點(diǎn)是____________________。

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