【題目】某生物興趣小組欲探究溫度對(duì)酶活性的影響。假如你是該小組的一員，成員們一致推選你完成設(shè)計(jì)思路。（要求：實(shí)驗(yàn)分5組進(jìn)行）可供選擇的材料與試劑：①豬肝研磨液、唾液、過氧化氫、淀粉；②斐林試劑、碘液。

可供選擇的溫度：12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃。（其他條件均滿足要求）

（1）實(shí)驗(yàn)選材時(shí)不宜選用過氧化氫的原因是________________。

（2）溫度設(shè)置最科學(xué)合理的一組是________。

A．12℃、l7℃、22℃、27℃、37℃

B．17℃、27℃、37℃、47℃、57℃

C．17℃、22℃、27℃、37℃、47℃

D．22℃、27℃，32℃、37℃、42℃

（3）該實(shí)驗(yàn)過程中，恒溫處理與混合反應(yīng)物的先后順序是________________。

（4）適合用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)酶活性的試劑是________________。

（5）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照屬于________。

A．空白對(duì)照B．前后對(duì)照 C．相互對(duì)照D．條件對(duì)照

【答案】過氧化氫在沒有酶的情況下也能分解，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果 B 先恒溫處理，再混合反應(yīng)物 碘液 C

【解析】

本題旨在考查溫度對(duì)酶活性的影響及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

（1）過氧化氫在溫度較高時(shí)，不需酶的催化，也能分解，故實(shí)驗(yàn)選材時(shí)不宜選用過氧化氫的原因是過氧化氫在沒有酶的情況下也能分解，干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）溫度設(shè)置應(yīng)在選擇范圍內(nèi)盡可能廣，梯度合理，最科學(xué)合理的一組是B。

（3）酶具有高效性，該實(shí)驗(yàn)過程中，恒溫處理與混合反應(yīng)物的先后順序是先恒溫處理，再混合反應(yīng)物。

（4）斐林試劑的使用需要加熱，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響，適合用于該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)酶活性的試劑是碘液。

（5）該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照屬于相互對(duì)照，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一位正常的女子，她的雙親正常，但有一位同時(shí)患白化病和色盲的弟弟，如該女子與一位患白化病但色覺正常的男子婚配，則生出一個(gè)正常兒子的機(jī)率是（　�。�

A. 1/24B. 1/12C. 1/8D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家摩爾根用哪種材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，證明了基因位于染色體上( )

A. 果蠅 B. 噬菌體

C. 小白鼠 D. 肺炎雙球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用等體積的三個(gè)玻璃瓶甲、乙、丙，同時(shí)從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣，立即測(cè)定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測(cè)定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下(不考慮化能合成作用)。有關(guān)分析不合理的是(　　)

透光玻璃瓶甲

透光玻璃瓶乙

不透光玻璃瓶丙

4.9 mg

5.6 mg

3.8 mg

A. 丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B. 在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1 mg

C. 在一晝夜后，乙瓶水樣的pH比丙瓶的低

D. 在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實(shí)際光合作用釋放的氧氣量約為1.8 mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研小組對(duì)禽流感病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

材料用具：顯微注射器，禽流感病毒核酸提取物，活雞胚，DNA酶，RNA酶，蛋白酶。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取等量活雞胚兩組，用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)。

第二步：在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步：分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品，檢測(cè)是否產(chǎn)生禽流感病毒。

實(shí)驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容如下表：

注射的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)（有

無禽流感病毒）

相關(guān)判斷（禽流感病毒的遺傳物質(zhì)）

第一組

核酸提取物

＋___________

1．如果有

1．則RNA是遺傳物質(zhì)

2．如果無

2．則DNA是遺傳物質(zhì)

第二組

核酸提取物

＋___________

3．如果有

3．則DNA是遺傳物質(zhì)

4．如果無

4．則RNA是遺傳物質(zhì)

（1）從化學(xué)組成分析，DNA和RNA的主要區(qū)別是_________ 。

（2）完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空________________ 。

（3）若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA，則禽流感病毒的遺傳信息蘊(yùn)藏在______中。該禽流感病毒增殖的原料和能量來自_________。若將其遺傳物質(zhì)徹底水解，得到的最終產(chǎn)物有_________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生長(zhǎng)素的知識(shí)需要注意的幾點(diǎn)問題

(1) 生長(zhǎng)素是一種植物激素，關(guān)于植物激素的概念:在植物體內(nèi)合成的,從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)阶饔貌课?并且對(duì)植物的生命活動(dòng)產(chǎn)生顯著影響的__________有機(jī)物,統(tǒng)稱為植物激素.

(2) 合成生長(zhǎng)素最活躍的部位是__________組織，如芽尖、根尖、形成層、幼嫩種子，也就是說，生長(zhǎng)素大都集中在生長(zhǎng)旺盛的部位。

(3) 光對(duì)生長(zhǎng)素的作用是影響生長(zhǎng)素的__________，而不是生長(zhǎng)素的合成。單側(cè)光照射下，莖的向光側(cè)生長(zhǎng)素比背光側(cè)分布得少。

(4) 生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向主要是__________運(yùn)輸，即從形態(tài)學(xué)的上部向下部運(yùn)輸，運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。吲哚乙酸是不是植物激素__________（填“是”或“不是”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測(cè)定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14 CO2的反應(yīng)，并檢測(cè)產(chǎn)物14 C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯(cuò)誤的是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)

B. 測(cè)定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

C. RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

D. 單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶豆(2n=12)根尖細(xì)胞在含2H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成若干個(gè)細(xì)胞周期，然后轉(zhuǎn)入僅含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷培養(yǎng)基中完成一個(gè)細(xì)胞周期，再轉(zhuǎn)入僅含2H標(biāo)記的培養(yǎng)基中繼續(xù)進(jìn)行下一個(gè)細(xì)胞周期。下列有關(guān)此時(shí)每個(gè)細(xì)胞中染色體的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 末期時(shí)，細(xì)胞每一極均有6條染色體含3H標(biāo)記

B. 前期時(shí)，每個(gè)DNA分子都含2H標(biāo)記

C. 中期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞中都有12個(gè)DNA分子含3H標(biāo)記

D. 后期時(shí)，每個(gè)細(xì)胞含3H標(biāo)記的染色體與含2H標(biāo)記的染色體之比為1:2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,其生物活性就會(huì)喪失,這稱為蛋白質(zhì)的變性。高溫、強(qiáng)堿、強(qiáng)酸、重金屬等會(huì)使蛋白質(zhì)變性。淀粉酶在適宜溫度下能催化淀粉水解為麥芽糖。現(xiàn)請(qǐng)你利用提供的材料用具設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

材料用具:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0.1 g·mL-1的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0.05 g·mL-1的CuSO4溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計(jì)、酒精燈。

(1)實(shí)驗(yàn)步驟

①取兩支試管,編號(hào)A、B。向A、B兩試管中各加1 mL新鮮的淀粉酶溶液,然后向A試管加5滴蒸餾水,向B試管加_______滴無水乙醇,混勻,分別向A、B兩試管再加2 mL可溶性淀粉溶液;

②將兩支試管搖勻后,同時(shí)放入適宜溫度的溫水中維持5 min；

③取質(zhì)量濃度為0.1 g·mL-1的NaOH溶液和質(zhì)量濃度為0.05 g·mL-1的CuSO4溶液______混合均勻配制成斐林試劑；

④從溫水中取出A、B試管,各加入1 mL斐林試劑搖勻,放入盛有50~65 ℃溫水的大燒杯中加熱約2 min,觀察試管中的顏色變化。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論

①若__________________，說明______________________。

②若__________________，說明____________________。

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