【題目】某科研小組對禽流感病毒遺傳物質(zhì)進行如下實驗:
材料用具:顯微注射器,禽流感病毒核酸提取物,活雞胚,DNA酶,RNA酶,蛋白酶。
實驗步驟:
第一步:取等量活雞胚兩組,用顯微注射技術(shù)分別向兩組活雞胚細胞中注射有關(guān)物質(zhì)。
第二步:在適宜條件下培養(yǎng)。
第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測是否產(chǎn)生禽流感病毒。
實驗相關(guān)內(nèi)容如下表:
注射的物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象預(yù)測(有 無禽流感病毒) | 相關(guān)判斷(禽流感病毒的遺傳物質(zhì)) | |
第一組 | 核酸提取物 +___________ | 1.如果有 | 1.則RNA是遺傳物質(zhì) |
2.如果無 | 2.則DNA是遺傳物質(zhì) | ||
第二組 | 核酸提取物 +___________ | 3.如果有 | 3.則DNA是遺傳物質(zhì) |
4.如果無 | 4.則RNA是遺傳物質(zhì) |
(1)從化學(xué)組成分析,DNA和RNA的主要區(qū)別是_________ 。
(2)完成表格中有關(guān)內(nèi)容的填空________________ 。
(3)若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA,則禽流感病毒的遺傳信息蘊藏在______中。該禽流感病毒增殖的原料和能量來自_________。若將其遺傳物質(zhì)徹底水解,得到的最終產(chǎn)物有_________種。
【答案】五碳糖不同(DNA含有脫氧核糖,RNA含有核糖)含氮堿基不同(DNA含有T,RNA含有U) DNA酶 RNA酶 核糖核苷酸的排列順序中 宿主細胞(活雞胚) 6
【解析】
病毒的組成成分包括蛋白質(zhì)外殼和核酸,核酸只含有DNA或RNA中的一種,DNA酶可以催化DNA的水解,但不破壞RNA;RNA酶可以催化RNA水解,但不破壞DNA。若注射核酸提取物后,加入DNA酶,有禽流感病毒產(chǎn)生,說明該病毒的遺傳物質(zhì)是RNA;若加入的是RNA酶,有禽流感病毒產(chǎn)生,說明該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA。
(1)DNA和RNA的主要區(qū)別是在于五碳糖(前者含脫氧核糖、后者含核糖)和含氮堿基不同(前者特有的是T,后者特有的是U)。
(2)第一組若有病毒產(chǎn)生,說明RNA是遺傳物質(zhì),說明加入的酶不破壞RNA,是DNA酶。實驗二若有病毒產(chǎn)生,說明DNA是遺傳物質(zhì),故加入的酶不破壞DNA,是RNA酶。
(3)若禽流感病毒的遺物物質(zhì)為RNA,則禽流感病毒的遺傳信息蘊藏在核糖核苷酸的堿基序列中。該禽流感病毒無細胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,增殖的原料和能量來自活雞胚。若將其遺傳物質(zhì)RNA徹底水解,得到的最終產(chǎn)物有6種,即核糖、磷酸、四種含氮堿基即A、U、C、G。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】軟骨發(fā)育不全為常染色體顯性遺傳病,基因型為HH 的個體早期死亡。一對夫妻均為該病患者,希望通過胚胎工程技術(shù)輔助生育一個健康的孩子。下列做法正確的是( )
A. 將一個囊胚進行多等分,從中篩選所需胚胎,培養(yǎng)至原腸胚期后移植到子宮
B. 從桑椹胚中分離少量滋養(yǎng)層細胞,培養(yǎng)后檢測基因型
C. 從羊水中提取細胞進行檢測,并根據(jù)檢測結(jié)果淘汰基因型為hh的胚胎
D. 經(jīng)超數(shù)排卵處理后進行體外受精
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機物甲可氧化生成羧酸,也可以還原生成醇。由甲生成的羧酸與醇在一定條件下反應(yīng)可以生成化合物乙,其分子式為C2H4O2。下列敘述中正確的是
A. 甲分子中氫的質(zhì)量分數(shù)為40%
B. 甲和由甲生成的羧酸與醇三者均可溶于水
C. 甲在常溫常壓下為無色液體
D. 分子式為C4H8O2的化合物一定是乙的同系物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假若某植物種群足夠大,可以隨機交配,沒有遷入和遷出,基因不產(chǎn)生突變?共』騌對感病基因r為完全顯性,F(xiàn)種群中感病植株rr占1/16,抗病植株RR 9/16和Rr 占6/16,抗病植株可以正常開花和結(jié)實,而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占( )
A. 1/9 B. 1/16 C. 4/81 D. 1/25
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】D、d和T、t是位于兩對同源染色體上的兩對等位基因,控制兩對相對性狀。若兩個純合親本雜交得到F1的基因型為DdTt,F(xiàn)1自交得到F2。下列敘述不正確的是
A. F1自交時,雌配子與雄配子是隨機結(jié)合的
B. F2中重組類型占3/8
C. F2中能穩(wěn)定遺傳的個體占1/4
D. 這兩對基因遵循基因的自由組合定律
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組欲探究溫度對酶活性的影響。假如你是該小組的一員,成員們一致推選你完成設(shè)計思路。(要求:實驗分5組進行)可供選擇的材料與試劑:①豬肝研磨液、唾液、過氧化氫、淀粉;②斐林試劑、碘液。
可供選擇的溫度:12℃、17℃、22℃、27℃、32℃、37℃、42℃、47℃、52℃、57℃。(其他條件均滿足要求)
(1)實驗選材時不宜選用過氧化氫的原因是________________。
(2)溫度設(shè)置最科學(xué)合理的一組是________。
A.12℃、l7℃、22℃、27℃、37℃
B.17℃、27℃、37℃、47℃、57℃
C.17℃、22℃、27℃、37℃、47℃
D.22℃、27℃,32℃、37℃、42℃
(3)該實驗過程中,恒溫處理與混合反應(yīng)物的先后順序是________________。
(4)適合用于該實驗檢測酶活性的試劑是________________。
(5)該實驗的對照屬于________。
A.空白對照B.前后對照 C.相互對照D.條件對照
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)教材填空
(1)分離各種細胞器常用的方法___________________________________
(2)細胞核的功能___________________________________________________________
(3)酶是__________________________________________________________。同無機催化劑相比,酶__________________,因而催化效率更高。酶制劑適于在_______下保存。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甜瓜莖蔓性狀分為剛毛、絨毛和無毛3種,由非同源染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制。為探究A、a和B、b之間的關(guān)系,某小組用純合剛毛品種和純合無毛品種做雜交實驗(I),F(xiàn)1全表現(xiàn)為剛毛,F(xiàn)1自交得到10株F2植株,表現(xiàn)為剛毛、絨毛和無毛。
針對上述實驗結(jié)果,甲同學(xué)提出以下解釋:A、B基因同時存在時表現(xiàn)為剛毛;A基因存在、B基因不存在時表現(xiàn)為絨毛;A基因不存在時表現(xiàn)為無毛;卮鹣铝袉栴}:
(1)F1的基因型是______________。
(2)根據(jù)甲同學(xué)的解釋,理論上F2中剛毛:絨毛:無毛=______________。
(3)乙同學(xué)提出另一種解釋:______________。據(jù)此,理論上F2中剛毛:絨毛:無毛=9:6:1。
(4)請從雜交實驗(I)的親代和子代甜瓜中選擇材料,另設(shè)計一個雜交實驗方案,證明甲、乙同學(xué)的解釋是否成立。選擇的雜交組合為______________,若子代表現(xiàn)型及其比例為____________________,則甲同學(xué)解釋成立,乙同學(xué)解釋不成立。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com