細胞的全能性是指

A．已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

B．細胞具有全面的生理功能

C．細胞既能分化也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

D．已經(jīng)分化的細胞全部能進一步分化

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016甘肅天水第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，該害蟲的種群密度將明顯減小，其原因是（ ）

A．雄性個體數(shù)量減少使得雌蟲生殖力下降

B．成蟲個體數(shù)量大量遷出使得幼蟲個體數(shù)量減少

C．受人工合成性引誘劑的影響，雌性個體也減少

D．種群的性別比例失調(diào)使得種群出生率下降

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

知豌豆的高莖對矮莖為顯性，現(xiàn)有一株高莖豌豆甲，要確定甲的基因型，最簡便易行的辦法是

A．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若有矮莖出現(xiàn)，則甲為雜合子

B．讓甲豌豆進行自花傳粉，子代中若有矮莖的出現(xiàn)，則甲為雜合子

C．選另一株矮莖豌豆與甲雜交，子代若都表現(xiàn)高莖，則甲為純合子

D．讓甲與多株高莖豌豆雜交，子代若高矮莖之比接近3：1，則甲為雜合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

某一生物有四對染色體，假設(shè)一個精原細胞產(chǎn)生的正常精細胞和異常精細胞的個數(shù)比為l∶1。則該精原細胞在產(chǎn)生精細胞的過程中，最有可能出現(xiàn)的是

A．一個初級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極

B．一個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極

C．兩個次級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極

D．兩個初級精母細胞在分裂后期有一對姐妹染色單體移向了同一極

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下圖所示為某二倍體動物正在進行分裂的一個細胞，關(guān)于此圖的說法正確的是

A．是次級精母細胞，處于減數(shù)第二次分裂后期

B．含同源染色體2對，DNA分子4個，染色單體0條

C．將形成2個子細胞，僅一個具有生殖功能

D．正在進行同源染色體分離，非同源染色自由組合

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省成都市高一4月月考生物試卷（教師版） 題型：選擇題

細胞A的DNA為細胞B的兩倍之多，盡管兩個細胞屬同一類型。一個可能的解釋是細胞

A．在消耗能量

B．在運動

C．在進行增殖

D．在呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附屬中學(xué)高二下2月模塊診斷考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示一個神經(jīng)元在一次興奮后，將興奮傳遞給另一個神經(jīng)元的過程。下面相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)處和c處的動作電位是同步發(fā)生的

B．從圖可看出c處先產(chǎn)生興奮再傳到a處引起興奮

C．a(chǎn)處產(chǎn)生的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)負外正

D．興奮由a→b→c的傳遞過程中的信號變化為電信號→化學(xué)信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．甲型流感病毒（H1N1）侵入人體后，機體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲細胞分化成的效應(yīng)細胞能特異性識別被H1N1感染的細胞
B．呈遞給甲細胞的抗原是吞噬細胞自身合成的H1N1病毒外殼
C．甲細胞可直接識別未經(jīng)處理的H1N1病毒，合成并分泌淋巴因子
D．對感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射相應(yīng)抗體進行免疫預(yù)防

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．圖中三條曲線分別表示，當環(huán)境溫度從25℃降到3℃時，小白鼠體內(nèi)甲狀腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的變化情況，分別對應(yīng)正確的序號為（　�。�
A．①②③③B．①③③③C．③①②②D．①③①②

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同步練習(xí)冊答案