A、甲圖表示DNA的轉(zhuǎn)錄,圖中共有5種核苷酸 |
B、乙、丙圖中的A表示的含義不同 |
C、組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖 |
D、化合物丁很可能是乳糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吸收和轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)時(shí),小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)線粒體集中分布于細(xì)胞面背腸腔的兩端 |
B、在mRNA合成的同時(shí)就會(huì)有多個(gè)核糖體結(jié)合到mRNA上 |
C、唾液腺細(xì)胞和胰腺細(xì)胞中高爾基體數(shù)量較多 |
D、核孔是生物大分子可以選擇性進(jìn)出的通道 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該病毒主要寄生在豬體內(nèi),對人是沒危險(xiǎn)的 |
B、該病毒必須在活細(xì)胞的培養(yǎng)基中培養(yǎng) |
C、該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此不是生物 |
D、該病毒在人工配制的富含有機(jī)物的培養(yǎng)基上就可以培養(yǎng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中A、B過程中均可能發(fā)生基因突變 |
B、核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b |
C、核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān) |
D、多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的合成,提高了合成的速度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ還原糖、Ⅱ果糖、Ⅲ麥芽糖 |
B、Ⅰ生物群落、Ⅱ植物、Ⅲ動(dòng)物 |
C、Ⅰ藍(lán)藻、Ⅱ念珠藻、Ⅲ顫藻 |
D、Ⅰ原核細(xì)胞、Ⅱ細(xì)菌、Ⅲ噬菌體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)液→組織液→血漿 |
B、組織液→血漿 |
C、細(xì)胞內(nèi)液→組織液→淋巴 |
D、組織液→淋巴 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞核-DNA |
B、染色質(zhì)-質(zhì)粒 |
C、葉綠體-葉綠素 |
D、細(xì)胞壁-纖維素 |
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