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15．下列關于細胞的說法，正確的是（　�。�
A．細胞是所有生物體結構和功能的基本單位
B．同一生物體的細胞結構和功能都相同
C．細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
D．單細胞生物都是原核生物

分析 生命系統(tǒng)的結構層次
 （1）生命系統(tǒng)的結構層次由小到大依次是細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應包括其中的無機環(huán)境．

解答 解：A、病毒無細胞結構，A錯誤；
B、由于細胞分化，同一生物體的不同細胞結構和功能不相同，B錯誤；
C、細胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)，C正確；
D、單細胞生物也有真核生物，如草履蟲等，D錯誤．
故選：C．

點評 本題主要考查生命系統(tǒng)的結構層次，意在考查學生的識記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．弗萊明發(fā)現(xiàn)，在某細菌培養(yǎng)基中偶然出現(xiàn)的青霉菌周圍沒有該細菌生長，從而分離出了青霉素．下圖中能正確表示青霉菌與細菌之間關系的是（　�。�
A．③圖，a表示青霉菌B．②圖，a表示青霉菌C．①圖，b表示青霉菌D．④圖，b表示青霉菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．研究光合作用的Calvin等人進行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分離放射性物質．預測實驗結果是（　　）
A．光照時間越長，積累的C3越多
B．光照時間越長，產生的放射性物質的種類越多
C．無論光照時間長短，放射性物質都會分布在葉綠體的囊狀結構薄膜上
D．只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)在葡萄糖中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．關于生物體的組成元素，下列說法正確的是（　　）
A．糖類、脂質和蛋白質都含有C、H、O
B．糖類、脂質和蛋白質都含有相同比例的C、H、O
C．小麥體內的化學元素與自然界中的化學元素在種類和含量上基本相同
D．小麥體內的化學元素與玉米體內的化學元素在種類和含量上基本相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．正常人對苯硫脲感覺味苦，稱味者（T）為顯性，有人對苯硫脲沒有味覺，稱味盲（t）；人的正常（A）對白化病（a）為顯性．有一對味者夫婦生了一個味盲白化的孩子，則這對夫婦的基因型為（　　）
A．TTAa×TTAaB．TtAA×TtAaC．TtAa×TTAaD．TtAa×TtAa

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質中，由相同種類元素組成的是（　　）
A．膽固醇、脂肪酸、ATPB．淀粉、丙酮酸、糖原
C．氨基酸、核苷酸、脂肪酸D．纖維素、生長激素、胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關細胞呼吸的敘述中，錯誤的是（　　）
A．用18O標記有氧呼吸消耗的氧氣中的氧原子，可在生成物水中檢測到
B．人體有氧呼吸產生的[H]在線粒體內膜上與氧結合生成水
C．人體細胞內無氧呼吸的第二階段，會產生少量ATP
D．有些原核生物雖然無線粒體，但也能進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．在觀察植物細胞的質壁分離及其復原的過程中，某同學在視野中看到生活著的洋蔥表皮細胞正處于如圖所示狀態(tài)，a、b表示該部位溶液的濃度，下列說法正確的是（　　）
A．a中溶液的濃度可能會越來越低B．b表示胞質基質
C．該細胞正在進行質壁分離D．a中紫色會越來越深

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為顯微鏡下同一細胞在不同條件下的形態(tài)，下列敘述錯誤的是（　　）
A．.圖中細胞不可能是植物根尖分生區(qū)的細胞
B．適宜濃度的蔗糖溶液、尿素溶液可以讓細胞從A形態(tài)變?yōu)锽形態(tài)
C．適宜濃度的硝酸鉀溶液可以讓細胞從B形態(tài)變?yōu)锳形態(tài)
D．若此細胞為洋蔥鱗片葉外表皮細胞，則其不適合用來觀察染色體，因為此細胞具有紫色大液泡

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