A、基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè) |
B、在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離 |
C、基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA |
D、若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對(duì)應(yīng)密碼子一定改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)時(shí),應(yīng)先加入雙縮脲試劑A,與樣液混合均勻后再加入雙縮脲試劑B沸水浴加熱后蛋白質(zhì)樣液呈現(xiàn)紫色 |
B、用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,可滴1-2滴95%酒精洗去浮色 |
C、取新鮮菠菜葉加少許SiO2和無(wú)水乙醇,研磨呈黃綠色由此判斷菠菜葉用量太少 |
D、觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn),漂洗的目的是洗去解離液,防止解離過度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②⑤ | B、①②③⑤ |
C、①③④⑤ | D、①②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A+G |
T+C |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞相對(duì)表面積越大,細(xì)胞對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸速率越高 |
B、隨細(xì)胞的衰老,細(xì)胞核的體積減小,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深 |
C、細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率 |
D、在種種不利因素影響下,由于細(xì)胞正常代謝活動(dòng)中斷而引起的細(xì)胞死亡屬于細(xì)胞凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
序號(hào) | 類別 | 溶解氧初始數(shù)據(jù)/mg?L-1 | 溶解氧終結(jié)數(shù)據(jù)/mg?L-1 |
1 | 自來水 | 2.74 | 2.56 |
2 | 冷開水 | 2.26 | 1.77 |
3 | 0.125%NaHCO3溶液 | 2.36 | 3.23 |
光照度26513Lux | 水溫18℃ | 光照時(shí)0.5h |
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)的光強(qiáng)(klx) | 光飽和時(shí)CO2吸收量 (mg/100cm2葉?小時(shí)) | 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100cm2葉?小時(shí)) | |
品種A | 1 | 3 | 11 | 5.5 |
品種B | 3 | 9 | 30 | 15 |
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