許多人常以飲酒為樂,過量飲酒不僅對人的腦和肝有損害,還會影響人的思維和意識,造成工作、生活許多失誤和悲劇。人體細胞吸收酒精的量主要取決于
A. 細胞外酒精的濃度
B. 細胞膜上載體數(shù)量
C. 細胞中能量的供給
D. 細胞膜上載體的種類
科目:高中生物 來源:2017屆吉林省松原市高三上學(xué)期第一次階段測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有氧呼吸的主要場所是線粒體,下列關(guān)于線粒體的敘述正確的是( )
A.高倍顯微鏡下可以看到線粒體有兩層膜
B.在蒸餾水中,線粒體的內(nèi)膜會先于外膜吸水漲破
C.無論何種狀態(tài)下,在細胞質(zhì)中線粒體都是均勻分布的
D.線粒體中含有有氧呼吸的第二、第三階段的酶
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷(解析版) 題型:選擇題
某動物種群中,AA,Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%、25%。若該種群中的AA個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機交配,理論上,下一代AA:Aa:aa基因型個體的數(shù)量比為
A.4:1:4 B.4:4:1 C.1:4:4 D.1:2:1
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省長沙市高三月考生物3卷(解析版) 題型:選擇題
A. 動物細胞間的物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),可用胃蛋白酶處理動物組織以獲得分散的活的動物細胞
B. 纖維素是植物細胞壁的主要成分,其基本組成單位是葡萄糖
C. DNA是主要遺傳物質(zhì),其組成元素有C、H、0、N,部分含S、P
D. 磷脂是細胞膜的主要成分,也是線粒體、中心體和葉綠體等生物膜的主要成分
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某XY型性別決定的作物具有較高的經(jīng)濟價值,但是不抗除草劑。甲組研究人員對多株植株進行輻射處理,然后讓其隨機傳粉,其中一株雌株(P)的四個后代在噴施除草劑后剩余雌、雄植株各一株(F1)存活,將這兩植株雜交后發(fā)現(xiàn)子代(F2)約有1/4不具有抗除草劑的特性(相關(guān)基因為A/a);卮鹣铝袉栴}:
(1)獲得抗除草劑性狀的育種方式是 ,抗除草劑屬于 性性狀。
(2)若抗除草劑的相關(guān)基因只位于X染色體上,則F2中抗除草劑植株中雌株占 。
(3)乙組研究人員通過化學(xué)藥劑處理也得到了抗除草劑的植株(相關(guān)基因為B/b,位于一對常染色體上),若A/a基因位于另一對常染色體上,進行如表雜交實驗。
組別 | 親代性狀及來源 | 子代表現(xiàn)型及比例 | |||
雄株 | 雌株 | ||||
性狀 | 來源 | 性狀 | 來源 | ||
雜交組合一 | 抗除草劑(M) | 乙研究組 | 抗除草劑 | 乙研究組 | 抗除草劑:不抗除草劑=2:1 |
雜交組合二 | 抗除草劑(M) | 甲研究組 | 抗除草劑 | 乙研究組 | 全部抗除草劑 |
①根據(jù)雜交實驗可以推知 (填“甲”或“乙”)組研究人員得到的抗除草劑基因存在致死現(xiàn)象,致死基因型為 ,雜交組合一的子代隨機傳粉,得到的后代中抗除草劑的植株占 。
②雜交組合二中植株的基因型為 ,子代植株產(chǎn)生的配子種類及比例為 。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖1表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,其中—○—<表示從樹突到胞體,再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式);圖2表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。下列關(guān)于模式圖的說法,正確的是
A.圖1內(nèi)表示有2個完整突觸結(jié)構(gòu)
B.圖1中刺激d點,興奮將傳導(dǎo)(遞)至c、e點
C.圖2突觸小體處有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸后膜與受體結(jié)合傳遞信息
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省高二上第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該遞質(zhì)立即分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解,這種藥物的即時效應(yīng)是
A.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮 B.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮
C.突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制 D.突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年貴州遵義市高一上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次從小到大排列正確的是
A.種群→個體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.個體→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)→種群
C.個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.群落→種群→個體→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
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