10.為了探究外界因素與蜜柑光合作用速率之間的關(guān)系,實驗人員在4月、6月測定了某地晴朗天氣條件下蜜柑葉片的凈光合速率(A圖)和胞間C02濃度(B圖)的變化情況.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)與蜜柑葉肉細(xì)胞凈光合作用速率大小直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(2)影響蜜柑葉片胞間C02濃度大小的因素較為復(fù)雜,一方面與葉片氣孔的開放程度有關(guān),另一方面也與光合作用和細(xì)胞呼吸速率的大小有關(guān).
(3)在4月晴天的11:00~13:00時,蜜柑葉片凈光合速率下降,據(jù)圖分析,此時蜜柑葉片凈光合作用速率下降的直接原因是胞間C02濃度下降,進而導(dǎo)致光合作用的暗反應(yīng)階段C02的固定(填反應(yīng)階段和生理過程的名稱)受阻,從而影響光合作用速率.
(4)在6月晴天的11:00~13:00時,蜜柑葉片的胞間C02濃度明顯上升,但凈光合速率卻顯著降低,最可能的原因是細(xì)胞呼吸速率增加.進一步研究發(fā)現(xiàn),此時葉綠體中的ATP的相對含量顯著降低,一方面可能是高溫影響有關(guān)酶的活性,另一方面可能是高溫、強光導(dǎo)致葉肉細(xì)胞葉綠體中的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜(填結(jié)構(gòu)名稱)受損,進而影響了凈光合作用速率.此時,采用向葉片噴霧的方法,則可有效提高蜜柑的凈光合作用速率.

分析 本題主要考查影響光合作用的環(huán)境因素.
1、溫度對光合作用的影響:在最適溫度下酶的活性最強,光合作用強度最大,當(dāng)溫度低于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而加強,當(dāng)溫度高于最適溫度,光合作用強度隨溫度的增加而減弱.
2、二氧化碳濃度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨二氧化碳濃度的增加而增強.當(dāng)二氧化碳濃度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
3、光照強度對光合作用的影響:在一定范圍內(nèi),光合作用強度隨光照強度的增加而增強.當(dāng)光照強度增加到一定的值,光合作用強度不再增強.
分析圖解可以看出,圖A中植物的凈光合速率有所下降,而圖B中兩條曲線在不同時間點時胞間二氧化碳濃度有所上升.
影響蜜柑葉片胞間CO2濃度大小的因素較為復(fù)雜,一方面與葉片的氣孔有關(guān),另一方面也與大氣CO2濃度有關(guān).

解答 解:(1)凈光合速率=實際光合速率-呼吸速率,光合作用與葉綠體相關(guān),細(xì)胞呼吸與細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體相關(guān).
(2)影響蜜柑葉片胞間C02濃度大小的因素較為復(fù)雜,一方面與葉片氣孔的開放程度有關(guān),另一方面也與光合作用和細(xì)胞呼吸速率的大小有關(guān).
(3)在4月晴天的11:00~13:00時,蜜柑葉片凈光合速率下降,據(jù)圖分析,此時蜜柑葉片凈光合作用速率下降的直接原因是胞間C02濃度下降,進而導(dǎo)致光合作用的暗反應(yīng)階段C02的固定受阻,從而影響光合作用速率.
(4)在6月晴天的11:00~13:00時,蜜柑葉片的胞間C02濃度明顯上升,但凈光合速率卻顯著降低,最可能的原因是(光合作用速率降低,)細(xì)胞呼吸速率增加.進一步研究發(fā)現(xiàn),此時葉綠體中的ATP的相對含量顯著降低,一方面可能是高溫影響有關(guān)酶的活性,另一方面可能是高溫、強光導(dǎo)致葉肉細(xì)胞葉綠體中的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜受損,進而影響了凈光合作用速率.
故答案為:
(1)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體    
(2)開放程度  光合作用和細(xì)胞呼吸速率的大小  
(3)胞間C02濃度下降    暗反應(yīng)階段C02的固定  
(4)(光合作用速率降低,)細(xì)胞呼吸速率增加  高溫   囊狀結(jié)構(gòu)薄膜

點評 本題意在考查學(xué)生對圖形的分析和理解能力.光合作用過程是考查的重點和難點,可以通過流程圖分析,表格比較,典型練習(xí)分析強化學(xué)生的理解.要注意,對于綠色植物來說,在有光的條件下可以進行光合作用,也可以進行細(xì)胞呼吸,在黑暗條件下只能進行細(xì)胞呼吸,所以要想研究植物的光合作用,先要研究細(xì)胞呼吸與光合作用的關(guān)系.光合作用合成有機物,而呼吸作用分解有機物.光合作用為呼吸作用提供有機物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省上高一10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示的四個方框代表乳酸菌、衣藻、蘑菇和藍(lán)藻,其中陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)不可能出現(xiàn)在陰影部分中的是

A.蛋白質(zhì)

B.染色體

C.DNA

D.核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.有研究小組通過洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂實驗,比較一個細(xì)胞周期中不同時期的長短,又根據(jù)細(xì)胞周期時間長短計算某個時期的細(xì)胞數(shù),獲得了表一所示的實驗數(shù)據(jù).并通過有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)實驗獲得B圖所示實驗數(shù)據(jù),B圖表示處于一個細(xì)胞周期中各個時期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個培養(yǎng)基中測得的),A圖表示在一個細(xì)胞周期(G1、S、G2組成了分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線.請根據(jù)表和圖中的信息回答下列問題:
表一:洋蔥根尖有絲分裂細(xì)胞周期中不同時期的細(xì)胞數(shù)
細(xì)胞周期間期分裂期
前期中期后期和末期
實驗小組1計數(shù)細(xì)胞個數(shù)43412
實驗小組2計數(shù)細(xì)胞個數(shù)44303
全班計數(shù)細(xì)胞個數(shù)880671885
計數(shù)細(xì)胞總數(shù)1 000

(1)根據(jù)B圖,DNA含量為2C的細(xì)胞,處在A圖的G1期(填圖中相關(guān)字母).根據(jù)A、B圖示信息,S期細(xì)胞數(shù)是2000個.
(2)若已知洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂的細(xì)胞周期為15h,根據(jù)實驗數(shù)據(jù),計算分裂間期的時間約為13.2h.
(3)若在上述動物細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,再培養(yǎng)8小時,則其余細(xì)胞都將被抑制在G1,S期交界處;去除抑制劑,更換新鮮培養(yǎng)液,細(xì)胞將繼續(xù)沿細(xì)胞周期運行,在所有細(xì)胞達到G1期終點前,再加入DNA合成抑制劑,則全部細(xì)胞都被阻斷在G1/S期交界處,實現(xiàn)細(xì)胞周期同步化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖1表示某生物正常體細(xì)胞中兩對基因和染色體的關(guān)系,圖2表示該生物體內(nèi)3對基因控制黑色素合成的過程,三對基因的控制均表現(xiàn)為完全顯性,下列敘述正確的是(  )
A.若該生物是由受精卵發(fā)育的個體,則由圖1可知,該生物是二倍體,基因型是Aabb,由圖2可知,讓與其基因型相同個體交配的后代中,能合成黑色素的個體占$\frac{3}{4}$
B.由圖1和圖2可知,該生物體可能合成黑色素
C.由圖2可知,該生物基因?qū)π誀畹目刂贫际峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物性狀的
D.由圖1可知,正常情況下,該生物體內(nèi)的成骨細(xì)胞中,肯定存在含有四個b基因的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)變異和進化的敘述,不正確的是( 。
A.基因突變、基因重組和染色體變異產(chǎn)生進化的原材料
B.基因突變只能夠產(chǎn)生新的基因,不會產(chǎn)生新的基因型
C.控制酪氨酸酶的基因異常引起白化癥狀,說明基因可通過控制酶的合成控制生物性狀
D.不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化發(fā)展,這就是共同進化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中,錯誤的是(  )
A.該實驗的自變量為:所選定的生長素類似物的濃度
B.實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法
C.在正式實驗前先做一個預(yù)實驗,目的是為正式實驗摸索條件
D.實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.在燕麥胚芽鞘尖端套上一個不透光的錫紙小帽,然后從右側(cè)照光,結(jié)果胚芽鞘將( 。
A.向左彎曲生長B.向右彎曲生長C.不生長D.直立生長

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.單倍體經(jīng)一次秋水仙素處理,對結(jié)果的說法正確的是( 。
①一定是二倍體②不一定是二倍體③一定是多倍體④二倍體或多倍體⑤一定是雜合體⑥可能是純合體.
A.①④⑥B.②④⑤C.①③⑤D.②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.圖甲中I-V表示植物細(xì)胞某些代謝過程,a-e表示相關(guān)物質(zhì).圖乙是該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線,S代表有機物量.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)a與e發(fā)生反應(yīng)的場所是線粒體內(nèi)膜.
(2)圖甲Ⅰ-Ⅴ過程中,能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ(用圖中數(shù)字表示),在破傷風(fēng)桿細(xì)胞中能進行的過程是Ⅴ(用圖中數(shù)字表示).
(3)要想使葉綠體內(nèi)C3的含量快速下降,可以改變的環(huán)境條件是不提供二氧化碳或增強光照.(至少答出兩點)
(4)圖乙中O-D之聞該植物葉片光合作用合成的有機物量為S2+S3(用圖中字母表示).

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