在大蒜根尖分生區(qū)細胞中,具有雙層膜的細胞器( 。
A、能利用光能合成糖類
B、是發(fā)生三羧酸循環(huán)的場所
C、能對分泌物進行加工
D、是大分子有機物進行水解的場所
考點:線粒體、葉綠體的結構和功能
專題:
分析:本題主要考查各種細胞器的功能.
1、線粒體普遍存在于真核細胞,是進行有氧呼吸和形成ATP的主要場所.線粒體有內外兩層膜,內膜向內折疊形成嵴,嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質.在線粒體的內膜上和基質中,有許多種與有氧呼吸有關的酶.
2、葉綠體是綠色植物細胞中重要的細胞器,其主要功能是進行光合作用.葉綠體由雙層膜、類囊體和基質三部分構成.類囊體是一種扁平的小囊狀結構,在類囊體薄膜上,有進行光合作用必需的色素和酶.許多類囊體疊合而成基粒.基粒之間充滿著基質,其中含有與光合作用有關的酶.
3、高爾基體是單層膜,對來自內質網(wǎng)的蛋白質再加工,分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”.動植物細胞中都含有高爾基體,但功能不同,在動物細胞中與分泌物的形成有關,在植物細胞中與細胞壁的形成有關.高爾基體在分泌蛋白的合成與運輸中起著重要的交通樞紐作用.
4、溶酶體是由高爾基體斷裂產(chǎn)生,單層膜包裹的小泡,溶酶體為細胞漿內由單層脂蛋白膜包繞的內含一系列酸性水解酶的小體.是細胞內具有單層膜囊狀結構的細胞器,溶酶體內含有許多種水解酶類,能夠分解很多種物質,溶酶體被比喻為細胞內的“酶倉庫”“消化系統(tǒng)”.
解答: 解:A、在大蒜根尖分生區(qū)細胞中,具有雙層膜的細胞器只有線粒體,而沒有葉綠體,A錯誤;
B、線粒體基質中可以發(fā)生三羧酸循環(huán),B正確;
C、能對分泌物加工的是高爾基體,C錯誤;
D、大分子有機物水解的場所是溶酶體,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查了學生對各種細胞器功能的理解和辨析.可以進行歸類記憶:與能量轉換有關的細胞器:線粒體和葉綠體;含DNA的細胞器:線粒體和葉綠體;含色素的細胞器:葉綠體和液泡;植物特有的細胞器:葉綠體和液泡;動植物都有但功能不同的細胞器:高爾基體;與分泌蛋白合成和分泌有關的細胞器:核糖體、內質網(wǎng)、高爾基體、線粒體;與細胞有絲分裂有關的細胞器:核糖體、線粒體、中心體(動物細胞和低等植物細胞)、高爾基體(植物細胞).
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于生物大分子的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質是由多個氨基酸分子通過肽鍵相互連接而成的高分子化合物
B、DNA是一切生物遺傳信息的載體
C、酶是生物體產(chǎn)生的具有催化活性的生物大分子
D、RNA通常只有一條鏈.它的堿基組成與DNA完全不同

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下列細胞器在其生命活動過程中均可產(chǎn)生水的是( 。
①核糖體   ②葉綠體   ③中心體   ④線粒體.
A、①②④B、④C、②④D、③④

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根據(jù)生長素的生理作用判斷,生長素類似物不能用于(  )
A、促進月季插枝生根
B、棉花的保蕾保鈴
C、人工培育無籽辣椒
D、促進香蕉成熟

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四項中,能用于觀察四分體的實驗材料是( 。
A、蓖麻籽種仁B、洋蔥根尖
C、菠菜幼葉D、蝗蟲的精巢

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆種皮灰色(G)對白色(g)為顯性,子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性.如以基因型ggyy的豌豆為母本,與基因型GgYy的豌豆雜交,則母本植株所結籽粒的表現(xiàn)型(  )
A、全是灰種皮黃子葉
B、灰種皮黃子葉,灰種皮綠子葉,白種皮黃子葉,白種皮綠子葉
C、全是白種皮黃子葉
D、白種皮黃子葉、白種皮綠子葉

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科目:高中生物 來源: 題型:

從某海洋動物中獲得一基因,其表達產(chǎn)物為一種抗菌性和溶血性均較強的多肽P1.目前在P1的基礎上研發(fā)抗菌性強但溶血性弱的多肽藥物,首先要做的是( 。
A、合成編碼目的肽的DNA片段
B、構建含目的肽DNA片段的表達載體
C、依據(jù)P1氨基酸序列設計多條模擬肽
D、篩選出具有優(yōu)良活性的模擬肽作為目的肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

江蘇某小型天然湖泊原有少量魚類,后改造為人工魚塘,投餌養(yǎng)殖植食性魚類和肉食性魚類,兩類魚均無濾食浮游生物的能力. 養(yǎng)殖前后生態(tài)調查的數(shù)據(jù)見下表,請回答下列問題:

(1)改為人工魚塘后,該湖泊生物群落的
 
結構發(fā)生了顯著變化.
(2)從種間關系的角度分析,水生高等植物明顯減少的直接原因是
 
、
 

(3)從表中可以推測,與2007年相比,2010年湖水中生物體內所含的總能量顯著增加,其主要原因是
 

(4)蝦、貝等小型動物能攝食魚餌料. 如果肉食性魚類只攝食蝦、貝等小型動物,可以推測在相同飼養(yǎng)條件下2010年肉食性魚類的總量將會
 
,植食性魚類的總量將會
 

(5)若對該湖泊進行生態(tài)修復,除停止養(yǎng)魚外,還需恢復水生高等植物,以抑制浮游藻類生長.在這一過程中水生高等植物的直接作用是
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在性狀分離比的模擬實驗中,甲、乙容器分別代表某動物的雌、雄生殖器官,小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類,每個容器中小球數(shù)量均為12個.則下列裝置正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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