13．下列關(guān)于生物體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A．Fe是MS培養(yǎng)基中不可缺少的大量元素之一
B．若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為多聚體的基本骨架
C．細(xì)胞衰老過程中自由水/結(jié)合水增加
D．細(xì)胞中無機(jī)鹽均是以離子的形式存在

分析 1、多聚體是由單體結(jié)合而成的生物大分子，如蛋白質(zhì)、多糖（糖原、淀粉和纖維素）、核酸都是多聚體，組成它們的單體依次是氨基酸、葡萄糖和核苷酸．
2、生物大分子以碳鏈為基本骨架，碳原子與生物大分子之間的關(guān)系為：碳原子→碳鏈→單體→多聚體．

解答 解：A、Fe屬于微量元素，A錯(cuò)誤；
B、若干相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為多聚體的基本骨架，B正確；
C、細(xì)胞衰老過程中自由水/結(jié)合水降低，C錯(cuò)誤；
D、細(xì)胞中無機(jī)鹽大多數(shù)是以離子的形式存在，少數(shù)以化合物的形式存在，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞的化合物的種類及其基本組成單位；識(shí)記單體和多聚體的概念，明確生物大分子以碳鏈為基本骨架，并掌握碳原子與生物大分子之間的關(guān)系，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．噴瓜的性別類型由aD、a+、ad三種基因決定，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答下列問題：
（1）aD、a+、ad三種基因的關(guān)系如圖所示，由該圖可知基因突變具有不定向的特點(diǎn)，這三種基因在結(jié)構(gòu)上的本質(zhì)區(qū)別在于堿基對(duì)排列順序不同．
（2）噴瓜的性別類型與基因型關(guān)系如下表所示：
性別類型基因型
雄性植株aDa+、aDad
兩性植株（雌雄同株）a+a+、a+ad
雌性植株adad
請(qǐng)回答：
①由表中信息可知噴瓜是二倍體植物；且只要存在aD基因，個(gè)體就表現(xiàn)為雄性植株．
②自然界沒有雄性純合植株的原因是無基因型為aD的卵細(xì)胞．
③某雄性植株與雌性植株雜交，后代中雄性植株：兩性雌株=1：1，則親代雄性植株的基因型為aDa+．
④請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)操作最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)，以確定某兩性植株的基因型，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論．讓兩性植株自交，觀察后代的性別類型和比例：如果后代都是雌雄民株，則親本的基因型是a+a+；如果后代中兩性植株：雌性植株=3：1，則親本的基因型是a+ad．．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•惠州期末）下列生理過程中，需消耗ATP的是（ ）

A．干種子吸水 B．抗體的合成與分泌

C．質(zhì)壁分離 D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．關(guān)于單倍體、二倍體、三倍體和八倍體的敘述，正確的是（　�。�
A．體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的個(gè)體才是單倍體
B．體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體
C．六倍體小麥花藥離體培養(yǎng)所得個(gè)體是三倍體
D．八倍體小黑麥的單倍體有四個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某哺乳動(dòng)物某個(gè)DNA分子中控制毛色的a、b、c三個(gè)基因的分布狀況，其中Ⅰ、Ⅱ?yàn)闊o遺傳效應(yīng)的序列．有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．c基因堿基對(duì)缺失，屬于染色體變異
B．在減數(shù)分裂四分體時(shí)期的交叉互換，可發(fā)生在a～b之間
C．Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對(duì)的增添缺失，屬于基因突變
D．基因與性狀之間并不都是一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某池塘中，某種成年魚生活在底層，取食多種底棲動(dòng)物，而該種魚的幼體生活在水體上層，濾食浮游動(dòng)物和浮游藻類．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該池塘中所有的魚稱作一個(gè)種群
B．該種魚的發(fā)育階段不同，其所處的營養(yǎng)級(jí)可能不同
C．當(dāng)一條成年魚捕食了一只底棲動(dòng)物，這意味著底棲動(dòng)物的能量全部傳給了該魚
D．該種成年魚及其幼體在水中的分布構(gòu)成群落的垂直結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某二倍體植株花藥中未成熟的花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．過程①②必需要光照
B．②表示脫分化過程，此過程體現(xiàn)了遺傳信息執(zhí)行情況的不同
C．過程②、③培養(yǎng)基中所含生長(zhǎng)素與細(xì)胞分裂素用量比值不同
D．通過過程①、②、③獲得的完整植株與原植株遺傳特性完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于等位基因的敘述，不正確的是（　　）
A．形成配子時(shí)，等位基因分離B．脫氧核苷酸的排列順序不同
C．D和D，D和d是等位基因D．等位基因控制相對(duì)性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為真核細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖示細(xì)胞為（高等）植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是有2、4、8（填標(biāo)號(hào)）等結(jié)構(gòu)．
（2）大腸桿菌與圖示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是無成形的細(xì)胞核；細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA．
（3）圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有3、4、6、9（填標(biāo)號(hào)），與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有3、4（填標(biāo)號(hào)）．
（4）在細(xì)胞分裂末期，結(jié)構(gòu)[3]線粒體和結(jié)構(gòu)[7]高爾基體的活動(dòng)增強(qiáng)，合成結(jié)構(gòu)[8]．

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