12.為證明“唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用”,某同學(xué)制訂了下列實(shí)驗(yàn)方案.
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?
(2)實(shí)驗(yàn)材料和用具(略)?
(3)實(shí)驗(yàn)方法和步驟?
  ①取2支試管,編號(hào)為A和B,各注入2mL漿糊.?
  ②用涼開(kāi)水漱口后,用小燒杯收集唾液.?
  ③向A試管內(nèi)加入2mL唾液.?
  ④向2支試管中各滴加2滴碘液.?
  ⑤將2支試管振蕩后放在37℃水中恒溫10 分鐘.同時(shí)取出2支試管,觀察試管內(nèi)溶液顏色的變化.?
(4)結(jié)論:唾液中含有淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖.?
該實(shí)驗(yàn)的方法和步驟以及結(jié)論有沒(méi)有錯(cuò)誤?如果有請(qǐng)指出并改正.向A試管內(nèi)加入2mL唾液的同時(shí),應(yīng)向B試管加入等量的蒸餾水進(jìn)行對(duì)照;應(yīng)該先保溫再滴加碘液進(jìn)行鑒定;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是淀粉酶對(duì)淀粉具有消化作用.

分析 由題意知,該實(shí)驗(yàn)的目的是證明“唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用,實(shí)驗(yàn)的自變量是否含有唾液淀粉酶,因變量是淀粉是否發(fā)生水解,實(shí)驗(yàn)的原理是唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶催化淀粉水解,形成麥芽糖,加入碘液后不變藍(lán)色;按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和結(jié)論.

解答 解:按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①取2支試管,編號(hào)為A和B,各注入2mL漿糊.?
②用涼開(kāi)水漱口后,用小燒杯收集唾液.?
③向A試管內(nèi)加入2mL唾液,向B試管加入2ml蒸餾水.
④將2支試管振蕩后放在37℃水中恒溫10 分鐘?
⑤同時(shí)取出2支試管,向2支試管中各滴加2滴碘液,觀察試管內(nèi)溶液顏色的變化.
現(xiàn)象及結(jié)論:
A試管不變藍(lán)色,B試管變藍(lán)色,說(shuō)明淀粉酶對(duì)淀粉具有消化作用.
該實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)步驟:
③向A試管內(nèi)加入2mL唾液,應(yīng)向B試管加入等量的蒸餾水進(jìn)行對(duì)照;④應(yīng)該先保溫再滴加碘液進(jìn)行鑒定.
錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
該實(shí)驗(yàn)只能證明唾液淀粉酶催化淀粉水解(消化),不能證明淀粉水解的產(chǎn)物是否是麥芽糖.
故答案為:
向A試管內(nèi)加入2mL唾液的同時(shí),應(yīng)向B試管加入等量的蒸餾水進(jìn)行對(duì)照;應(yīng)該先保溫再滴加碘液進(jìn)行鑒定;實(shí)驗(yàn)結(jié)論是淀粉酶對(duì)淀粉具有消化作用.

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治鰧?shí)驗(yàn)的自變量、因變量和無(wú)關(guān)變量,學(xué)會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量并按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則評(píng)價(jià)完善實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期結(jié)果獲取結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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