5．冬泳運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)身健體，被譽(yù)為“勇敢者的運(yùn)動(dòng)”．在嚴(yán)寒冬季，冬泳運(yùn)動(dòng)員剛開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)，在生理上出現(xiàn)的適應(yīng)性變化是（　�。�
①體溫下降�、跈C(jī)體耗氧量降低�、燮つw血管收縮�、荏w溫調(diào)節(jié)中樞興奮性增強(qiáng)　⑤甲狀腺激素分泌增加．
A．①③④B．①④⑤C．②③⑤D．③④⑤

分析 寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．

解答 解：①寒冷時(shí)，機(jī)體增加產(chǎn)熱量，減少散熱量，使得體溫維持相對(duì)恒定，①錯(cuò)誤；
③②寒冷時(shí)，機(jī)體產(chǎn)生的甲狀腺激素和腎上腺素增加，提高細(xì)胞的代謝水平，耗氧量增加，②錯(cuò)誤； 
③寒冷時(shí)，皮膚血管收縮，血流量減少，進(jìn)而減少散熱量，③正確；
④寒冷時(shí)，體溫調(diào)節(jié)中樞下丘腦興奮性增強(qiáng)，④正確；     
⑤寒冷時(shí)，甲狀腺激素和腎上腺素分泌量增加，提高細(xì)胞的代謝水平，增加產(chǎn)熱量，⑤正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生識(shí)記和理解能力，注意⑤中當(dāng)散熱量大于產(chǎn)熱量，體溫才下降．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變，信息傳遞需要能量
B．1中內(nèi)容物釋放至2中要依靠膜的流動(dòng)性
C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)
D．1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南常德石門一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類發(fā)現(xiàn)的第一種激素是

A．膜島素 B．甲狀腺激素 C．生長(zhǎng)激索 D．促胰液素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動(dòng)，據(jù)圖回答：

（1）對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，在A、B、C、D四項(xiàng)生命活動(dòng)中，有積極意義的是__________。

（2）B過(guò)程表示一個(gè)細(xì)胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生__________的過(guò)程。

（3）在細(xì)胞有絲分裂末期染色體的動(dòng)態(tài)變化是指__________。

（4）下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說(shuō)法正確的有__________。

A．被病原體感染的細(xì)胞清除，是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的

B．腫瘤細(xì)胞能夠無(wú)限增殖，與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)

C．骨折時(shí)造成的骨細(xì)胞死亡不屬于細(xì)胞凋亡

D．細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡，對(duì)機(jī)體有積極的意義

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南新鄉(xiāng)一中高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的組成、結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A. 藍(lán)藻細(xì)胞中含有2種核酸，但DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)、核酸和纖維素等生物大分子不都是以碳鏈為骨架的

C. 在洋蔥根尖分生區(qū)有絲分裂末期高爾基體參與了赤道板的形成

D. 細(xì)胞合成的激素和神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后都會(huì)失活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．（12分某同學(xué)驗(yàn)證“酶的專一性”時(shí)，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（一）實(shí)驗(yàn)原理：
（1）淀粉遇碘變藍(lán)，麥芽糖遇碘不變藍(lán)．
（2）唾液中含有唾液淀粉酶，不含有蔗糖酶，所以只能分解淀粉為麥芽糖，而不能分解蔗糖．
（二）實(shí)驗(yàn)步驟：取A、B、C三支潔凈試管，按表中順序進(jìn)行操作：
操作步驟加入2mL漿糊加入2mL蔗糖溶液加入2mL清水加入2mL唾液30℃水浴中滴入數(shù)滴碘液觀察結(jié)果
試管A√√30分鐘√變藍(lán)
試管B√√30分鐘√不變藍(lán)
試管C√√30分鐘√不變藍(lán)
（三）通過(guò)該實(shí)驗(yàn)，這位同學(xué)得出的結(jié)論是：唾液淀粉酶只能分解淀粉，不能分解蔗糖，證明了“酶具有專一性”．請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)完成下面問(wèn)題．
（1）該實(shí)驗(yàn)中采用了兩組對(duì)照，它們分別是A與BB與C，分別比較的是唾液中具有淀粉酶，催化淀粉水解；淀粉酶能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解．
（2）你認(rèn)為應(yīng)該對(duì)該實(shí)驗(yàn)的哪一步驟進(jìn)行改進(jìn)后才完善．將滴加碘液改為加斐林試劑，并給予水浴加熱條件，試管C的結(jié)果為淺藍(lán)色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．生物分子間的特異性結(jié)合的性質(zhì)廣泛用于生命科學(xué)研究．以下實(shí)例為體外處理“蛋白質(zhì)-DNA復(fù)合體”獲得DNA片段信息的過(guò)程圖．據(jù)圖回答：

（1）過(guò)程①酶作用的部位是磷酸二酯鍵鍵，此過(guò)程只發(fā)生在非結(jié)合區(qū)DNA，過(guò)程②酶作用的部位是肽鍵．
（2）①、②兩過(guò)程利用了酶的專一性特性．兩種酶都是通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率的．
（3）若將得到的DNA片段用于構(gòu)建重組質(zhì)粒，需要過(guò)程③的測(cè)序結(jié)果與限制性核酸內(nèi)切酶的識(shí)別序列進(jìn)行對(duì)比，已確定選用何種酶．要鑒定所用酶的化學(xué)本質(zhì)，可將該酶液
與雙縮脲試劑混合，若反應(yīng)液呈紫色，則該酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．
（4）如果復(fù)合體中的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶，則其識(shí)別、結(jié)合DNA序列位基因的啟動(dòng)子．
（5）下列四幅圖中能正確反映目的基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是B．
TSS：轉(zhuǎn)錄起始位點(diǎn)，TTS：轉(zhuǎn)錄終止位點(diǎn)，STC：起始密碼子，SPC：終止密碼子

（6）以下研究利用了生物分子間的特異性結(jié)合的有ACD（多選）
A．分離得到核糖體，用蛋白酶酶解后提rRNA
B．用無(wú)水乙醇處理菠菜葉片，提取葉綠體基粒膜上的光合色素
C．通過(guò)分子雜交手段，用熒光物質(zhì)標(biāo)記的目的基因進(jìn)行染色體定位
D．將抑制成熟基因?qū)敕�，其mRNA與催化成熟酶基因的mRNA互補(bǔ)結(jié)合，終止后者翻譯，延遲果實(shí)成熟．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖，請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字代號(hào)）
（1）請(qǐng)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤：
①不應(yīng)有[4]葉綠體
②不應(yīng)有[2]液泡
③細(xì)胞的形狀應(yīng)為正方形
（2）在細(xì)胞有絲分裂末期，結(jié)構(gòu)[7]高爾基體與圖中[8]細(xì)胞壁的形成有關(guān)．如果用一定手段破壞[7]所示的結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)了幾天后，觀察該根尖細(xì)胞，你認(rèn)為該細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么新的特征？多核細(xì)胞（或多倍體細(xì)胞）．
（3）既具有運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)等物質(zhì)的功能，又被人比作有機(jī)物合成“車間”的生物膜結(jié)構(gòu)是[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．如果用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該根尖，你認(rèn)為最早測(cè)得放射性的細(xì)胞器是[6]核糖體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)代進(jìn)代理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的．下面現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)，正確的是（　�。�
A．基因突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
B．地理隔離導(dǎo)致物種形成
C．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
D．生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因型頻率的改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案