14.如圖是人體內(nèi)組織細胞和內(nèi)環(huán)境之間進行物質(zhì)交換的示意圖,請回答相關(guān)問題:
(1)人體內(nèi)環(huán)境是指組織液、血漿、淋巴等細胞生活的液體環(huán)境,即圖中的標(biāo)號2、3、4等部分.
(2)組織細胞進行生命活動所需的氧是如何從毛細血管到達細胞的(用圖中的標(biāo)號和箭頭表示)2→3→1.
組織細胞中的二氧化碳是如何從組織細胞到達毛細血管的(用圖中的標(biāo)號和箭頭表示)1→3→2.

分析 據(jù)圖可知,圖中1為組織細胞,2為血漿,3為組織液,4為淋巴,2、3、4 組成內(nèi)環(huán)境.

解答 解:(1)人體內(nèi)環(huán)境是由血漿、組織液和淋巴組成,包括圖中的標(biāo)號2血漿、3組織液、4淋巴等部分.
(2)組織細胞生命活動所需的氧來自于紅細胞,經(jīng)血漿穿過毛細血管壁通過組織液進入組織細胞,故其經(jīng)過的途徑為2→3→1.組織細胞中的二氧化碳經(jīng)組織液后穿過毛細血管壁進入毛細血管,故其經(jīng)過途徑為1→3→2.
故答案為:
(1)組織液、血漿、淋巴等細胞生活的液體環(huán)境    2、3、4 
(2)2→3→1   1→3→2

點評 本題考查了內(nèi)環(huán)境的組成和成分,意在考查學(xué)生的識記理解和識圖能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖為物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式示意圖,其中能表示葡萄糖進入人體細胞的是( 。
A.甲與乙B.乙與丙C.甲與丙D.丙與丁

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.在探究細胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的實驗中,用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后,取出立方塊切成兩半.其剖面如圖所示,其中x為NaOH擴散的深度,y為立方塊的邊長,陰影代表紅色,則下列說法錯誤的是( 。
A.該實驗的自變量為x,因變量為擴散體積的比例
B.y值越小,擴散體積的比例越大
C.y值不同,x的值保持不變
D.x的大小能反應(yīng)NaOH進入瓊脂塊的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細胞學(xué)說的說法,正確的是( 。
A.揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性
B.施萊登和施旺提出“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞”
C.細胞是一個相對獨立的單位,是具有生命的有機體
D.細胞是一切生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.在減數(shù)第一次分裂后期,父方和母方的染色體各向兩極如何移動(  )
A.父方和母方染色體在兩極隨機地結(jié)合
B.通常母方染色體移向一極而父方染色體移向另一極
C.父方和母方染色體各有一半移向一極,另一半移向另一極
D.未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑配方的敘述中,不正確的是( 。
A.都含有NaOH溶液和CuSO4溶液
B.斐林試劑的配制是將2 mL 0.05 g/mL的CuSO4溶液和2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液混合配制
C.雙縮脲試劑是將4滴0.01 g/mL的CuSO4溶液滴入2 mL0.1 g/mL的NaOH溶液中混合而成
D.雙縮脲試劑含兩種試劑:質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液和0.01 g/mL的CuSO4溶液

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.圖中①~④表示某細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.結(jié)構(gòu)①是動物細胞中合成ATP的唯一場所
B.結(jié)構(gòu)①②③④中都含有大量磷脂
C.存在堿基互補配對的是①④
D.結(jié)構(gòu)③是脂質(zhì)合成和加工的車間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖為特異性免疫發(fā)生的過程圖解,下列說法正確的是( 。
A.細胞③和⑥都有分泌功能,物質(zhì)I不能直接消滅靶細胞內(nèi)的抗原
B.A細胞能特異性識別抗原,且僅參與特異性免疫
C.若某小鼠⑦先天性發(fā)育不良,則其細胞免疫和體液免疫均完全喪失
D.圖示細胞⑤只能來白于細胞②或細胞③

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.黃瓜中偶爾有“苦黃瓜”.中國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)黃瓜的苦味物質(zhì)一葫蘆素主要由兩個“主控開關(guān)”,葉苦與非苦由一對等位基因A和a控制,果苦與非苦由另一對等位基因B和b控制(二者獨立遺傳).現(xiàn)將葉和果實均苦味、葉和果實非苦味的兩品系進行雜交,得到F1全為葉和果實非苦味類型.進一步研究發(fā)現(xiàn)提高葉片中葫蘆素的含量能有效抵御害蟲侵害,減少農(nóng)藥的使用.如圖是葫蘆素形成的遺傳機制示意圖,試分析回答下列問題.
(1)據(jù)題推測親本的基因型為aabb和AABB.
(2)自然條件下葉和果實均無苦味的個體的基因型可能有4種.
(3)若你是育種工作者,應(yīng)選育表現(xiàn)型為葉苦果非苦的黃瓜,為了獲得這樣的黃瓜可采取雜交育種的方法:讓F1自交得F2,在F2中表現(xiàn)型符合要求的個體中純合子所占比例為$\frac{1}{3}$,為了獲得穩(wěn)定遺傳的個體還需進行連續(xù)自交,并不斷淘汰葉苦果苦(表現(xiàn)型)的個體.

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同步練習(xí)冊答案