3.如圖所示為幾種生物或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
圖中屬于生物的是BDE,只屬于細(xì)胞的是AC.

分析 自然界中的細(xì)胞按照有無被核膜包被的成形的細(xì)胞核,分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞.真核細(xì)胞多種多樣,原核細(xì)胞多種多樣,而真核細(xì)胞和原核細(xì)胞又不一樣說明細(xì)胞的差異性,但原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),都含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì),這又體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性.

解答 解:據(jù)圖中形態(tài)結(jié)構(gòu)可知,A是植物細(xì)胞,B是細(xì)菌,C是口腔上皮細(xì)胞,D是藍(lán)藻,E是病毒,細(xì)菌和藍(lán)藻均為單細(xì)胞生物,故圖中屬于生物的是CDE,只屬于細(xì)胞的是AC.
故答案為:
BDE    AC

點(diǎn)評(píng) 本題是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查,著重考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性和差異性,學(xué)生需要理解相關(guān)知識(shí),對(duì)題中敘述作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.19世紀(jì)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞表面有阻礙染料進(jìn)入的現(xiàn)象,細(xì)胞膜提示膜結(jié)構(gòu)的存在.下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞識(shí)別和信息交流與物質(zhì)①有關(guān)
B.③是磷脂雙分子層,構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架
C.細(xì)胞膜阻礙染料進(jìn)入,因?yàn)槟そY(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有選擇透過性
D.臺(tái)盼藍(lán)染液可以將死細(xì)胞染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有小麥種質(zhì)資源包括:Ⅰ.高產(chǎn)、感病;Ⅱ,低產(chǎn)、抗。虎螅弋a(chǎn)、晚熟等品種.為滿足不同地區(qū)及不同環(huán)境條件下的栽培需求,育種專家要培育3類品種:a.高產(chǎn)、抗;b.高產(chǎn)、早熟;c.高產(chǎn)、抗旱.下述育種方法可行的是( 。
①利用Ⅰ、Ⅲ品種間雜交篩選獲得a
②對(duì)品種Ⅲ進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b
③a、b和c的培育均可采用誘變育種方法
④用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘笾蝎@得c.
A.①③B.①②C.③④D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.小麥的毛穎(Y)和光穎(y)是顯性,抗銹(R)對(duì)感銹(r)是顯性.這兩對(duì)相對(duì)性狀是自由組合的.下表是四組不同品種的小麥雜交結(jié)果的數(shù)量比,試填寫出每個(gè)組合的基因型.
親本植株F1表現(xiàn)型及植株數(shù)目比
基因型表現(xiàn)型毛穎抗銹毛穎感銹光穎抗銹光穎感銹
毛穎抗銹×毛穎抗銹9:3:3:1
毛穎抗銹×光穎感銹1:0:1:0
毛穎感銹×光穎抗銹1:1:1:1
光穎抗銹×光穎抗銹0:0:3:1
(1)兩對(duì)相對(duì)性狀中顯性性狀為毛穎和抗銹.
(2)每個(gè)組合的基因型為:
①YyRr×YyRr; ②YyRR×yyrr; ③Yyrr×yyRr; ④yyRr×yyRr.
(3)請(qǐng)畫出第三組合的遺傳圖解.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的
B.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)必不可少的成分
C.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越大
D.生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中營養(yǎng)級(jí)越高的生物,其體型必然越小

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.一雄性生物體,其體細(xì)胞有3對(duì)同源染色體.在不進(jìn)行交叉互換的情況下,此生物體可產(chǎn)生精原細(xì)胞的種類、次級(jí)精母細(xì)胞的種類以及精子的種類是(  )
A.1、8、8B.2、8、8C.8、8、8D.8、64、64

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.根據(jù)以下化合物的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題.

(1)上述結(jié)構(gòu)中,氨基是②,羧基是①,肽鍵是⑤;
(2)該化合物由2種氨基酸組成,由3個(gè)氨基酸組成;
(3)形成該化合物的反應(yīng)叫做脫水縮合,在這個(gè)過程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36,該化合物通常呈鏈狀結(jié)構(gòu),所以叫做三肽,該分子結(jié)構(gòu)與蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的區(qū)別在于:該化合物分子通過盤曲、折疊形成一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)細(xì)胞分子組成的敘述,正確的是( 。
A.豌豆細(xì)胞中組成遺傳物質(zhì)的單體有8種
B.無機(jī)鹽具有調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的重要作用
C.生物體內(nèi)的糖絕大多數(shù)以單糖形式存在
D.糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.測(cè)定多肽中氨基酸序列的方法之一:用兩種或兩種以上的不同方法斷裂多肽樣品,使其形成兩套或幾套肽段,不同的斷裂方法得到的切口不同,且切口是彼此錯(cuò)位的;兩套肽段正好跨過切口而重疊,可以確定肽段在原多肽鏈中的正確位置,拼湊出整個(gè)多肽鏈的氨基酸序列.下面是某多肽用兩種不同的方法得到的兩套肽段(說明:下列肽段中的各種字母代表各種氨基酸),并分析該多肽的氨基酸序列是( 。
N-末端殘基H
C-末端殘基S
第一套肽段 OUS PS EOVE RLA HOWT
第二套肽段 SEO WTOU VERL APS HO
A.HOWTEOVEPSPLAOUSB.HOWTOUSEOVERLAPS
C.HOWTEOVERLAPSOUSD.SEOVERLHOWTOUAPS

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