A. | 口腔上皮細(xì)胞 | B. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 | ||
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞 | D. | 洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞 |
分析 質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象,能用于做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)材料的必須是成熟的植物細(xì)胞,據(jù)此答題.
解答 解:A、人(動(dòng)物)的細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不是成熟的細(xì)胞,不能發(fā)生質(zhì)壁分離,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,沒(méi)有液泡,C錯(cuò)誤;
D、洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞是成熟的植物細(xì)胞,放在一定高濃度的外界溶液中,可以發(fā)生質(zhì)壁分離,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原,意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力,尤其是質(zhì)壁分離的發(fā)生條件.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜以及高爾基體膜可進(jìn)行直接相連 | |
B. | 在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用 | |
C. | 廣闊的生物膜膜面積為多種酶的附著提供了充足的附著位點(diǎn) | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)來(lái),使各種生化反應(yīng)互不干擾 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1項(xiàng) | B. | 2項(xiàng) | C. | 3項(xiàng) | D. | 4項(xiàng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汗腺分泌增加 | |
B. | 皮膚血管收縮,使體表血流量減少,散熱減少 | |
C. | 骨骼肌不自主顫栗,使產(chǎn)熱增多 | |
D. | 使腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素增加,產(chǎn)熱增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核糖、蔗糖、糖原 | B. | 脫氧核糖、核糖、乳糖 | ||
C. | 核糖、麥芽糖、糖原 | D. | 脫氧核糖、葡萄糖、糖原 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)的分裂 | B. | 同源染色體的分離 | ||
C. | 染色體的復(fù)制 | D. | 聯(lián)會(huì)形成四分體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA分子中磷酸和含氮堿基交替排列構(gòu)成基本骨架 | |
B. | DNA分子兩條鏈的堿基之間通過(guò)一對(duì)氫鍵相連 | |
C. | 不同DNA分子中$\frac{A+G}{T+C}$的值是相同的 | |
D. | 每個(gè)含氮堿基均連接一個(gè)磷酸和一個(gè)脫氧核糖 |
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