A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細(xì)胞膜以及高爾基體膜可進(jìn)行直接相連 | |
B. | 在細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用 | |
C. | 廣闊的生物膜膜面積為多種酶的附著提供了充足的附著位點(diǎn) | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把各種細(xì)胞器分隔開(kāi)來(lái),使各種生化反應(yīng)互不干擾 |
分析 1、生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定的連續(xù)性:
2、功能:
(1)保證內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過(guò)程起決定作用.
(2)為多種酶提供附著位點(diǎn),是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場(chǎng)所.
(3)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.
解答 解:A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與細(xì)胞膜、核膜相連,但與高爾基體膜不直接相連,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞中起決定性作用,B正確;
C、細(xì)胞內(nèi)廣闊的膜面積為酶提供了附著位點(diǎn),為多種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行提供了條件,C正確;
D、生物膜把細(xì)胞質(zhì)分成多個(gè)微小的結(jié)構(gòu),使多種化學(xué)反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行,互補(bǔ)干擾,D正確.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng)的功能,意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,難度不大.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西商洛丹鳳中學(xué)高二下6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)植物激素的應(yīng)用,正確的是( )
A.蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落
B.用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存
C.用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理二倍體番茄幼苗,可得到多倍體番茄
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶。最可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是( )
A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后下降
B. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)到蔗糖和蔗糖酶
C. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后上升一段時(shí)間又下降
D. 在玻璃槽中會(huì)測(cè)到葡萄糖、果糖和蔗糖酶
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該綠色植物缺鎂元素會(huì)使b的合成過(guò)程受阻 | |
B. | 甲細(xì)胞器產(chǎn)生物質(zhì)a的過(guò)程消耗ATP | |
C. | 無(wú)氧條件下物質(zhì)c不進(jìn)入乙,而繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng)的過(guò)程會(huì)生成少量ATP | |
D. | 乙產(chǎn)生的CO2在光照條件下全部擴(kuò)散到甲中,在黑暗條件下全部擴(kuò)散到細(xì)胞外 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 枝樹(shù)開(kāi)花后,噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落 | |
B. | 用生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理大蒜,可延長(zhǎng)其休眠時(shí)間以利于儲(chǔ)存 | |
C. | 用一定濃度乙烯利處理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟 | |
D. | 用赤霉素處理二倍體西瓜幼苗,可得到多倍體西瓜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)用到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸 | |
B. | 甜菜汁中含有豐富的糖類(lèi),可用作還原糖鑒定的代替材料 | |
C. | 用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實(shí)驗(yàn)中,葉綠體和線粒體都不需要染色 | |
D. | 探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專(zhuān)一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中a為葉綠體內(nèi)的膜結(jié)構(gòu) | B. | 圖中c為線粒體外膜 | ||
C. | 圖中3為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、4為高爾基體 | D. | 圖中5為液泡,6為溶酶體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細(xì)胞 | B. | 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞 | ||
C. | 藍(lán)藻細(xì)胞 | D. | 洋蔥紫色鱗片葉表皮細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com