分析 分析A圖:A細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞,其中①為細(xì)胞膜,②為線粒體,③為高爾基體,④為染色質(zhì),⑤為中心體,⑥為核糖體,⑦為核膜,⑧為核仁,⑨為內(nèi)質(zhì)網(wǎng).
分析B圖:B細(xì)胞屬于植物細(xì)胞,其中①為細(xì)胞壁,②為高爾基體,③為細(xì)胞核,④為核糖體,⑤為線粒體,⑥為葉綠體.
解答 解:(1)分析圖解,圖B細(xì)胞有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體,因此該細(xì)胞屬于植物細(xì)胞.
(2)圖B中⑤是線粒體,它是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所;⑥是葉綠體,它是細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所.
(3)圖A中⑥是核糖體,它是細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的場所.
(4)圖A中,核膜、核仁在有絲分裂前期會(huì)解體、消失;圖中①細(xì)胞膜、②線粒體、③高爾基體、⑦核膜、⑨內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等屬于生物膜系統(tǒng).
故答案為:
(1)植物 有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體
(2)線粒體 有氧呼吸 葉綠體 光合作用
(3)核糖體 蛋白質(zhì)
(4)⑦⑧①②③⑦⑨
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各種結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2016年河南鄭州高中畢業(yè)班第二次質(zhì)量預(yù)測理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶(簡稱PG)基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生PG,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏?茖W(xué)家將抗PG基因?qū)敕鸭?xì)胞,培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長的轉(zhuǎn)基因番茄。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)中的目的基因是__________。若實(shí)驗(yàn)操作中所用的目的基因既含有內(nèi)含子也含有啟動(dòng)子,則該基因取自__________文庫;蚬こ滩僮鞯暮诵牟襟E是____________。
(2)將含有目的基因的番茄細(xì)胞培養(yǎng)為番茄植株需借助__________技術(shù),由細(xì)胞產(chǎn)生愈傷組織的過程稱為_______________。
(3)抗PG基因是PG基因的反義基因,推測轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化、保鮮時(shí)間長的原因?yàn)椋?/p>
抗PG基因產(chǎn)生的mRNA與PG基因產(chǎn)生的____________互補(bǔ),形成了____________,
阻斷了基因表達(dá)的__________過程,因此番茄細(xì)胞就不能產(chǎn)生_______________。
(4)運(yùn)載體Ti質(zhì)粒中含有__________序列,可以將目的基因整合到宿主細(xì)胞的染色體上。若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交,F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3 :1,則可推測目的基因整合到了_______________。
A.一對(duì)同源染色體的一條上 B.一對(duì)同源染色體的兩條上
C.兩條非同源染色體上 D.線粒體中的DNA上
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組成麥芽糖、蔗糖、纖維素、糖原的單體都是葡萄糖 | |
B. | 組成磷脂、ATP和核酸的元素相同 | |
C. | 脂質(zhì)分子中氫的含量少于糖類,而氧的含量更多 | |
D. | 糖類、脂質(zhì)和核酸都是生物大分子,都是由許多單體連接而成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都具有膜結(jié)構(gòu) | B. | 都具有核酸和蛋白質(zhì) | ||
C. | 都具有核糖體 | D. | 都具有獨(dú)立的代謝能力 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①時(shí)期核DNA已完成了復(fù)制,染色體數(shù)目加倍 | |
B. | ③時(shí)期核膜、核仁重現(xiàn),細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板 | |
C. | ①→②表示著絲點(diǎn)分裂,染色體數(shù)目加倍,但核DNA分子數(shù)目不變 | |
D. | ②時(shí)期染色體數(shù)目和DNA數(shù)目相等,說明細(xì)胞分裂已經(jīng)完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 指導(dǎo)合成子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼的DNA由大腸桿菌提供 | |
B. | 所需的氨基酸是在T2噬菌體DNA的指導(dǎo)下,在大腸桿菌的核糖體上合成的 | |
C. | 所需的能量由大腸桿菌提供,核糖體由T2噬菌體帶入 | |
D. | 所需的氨基酸、能量、核糖體均由大腸桿菌提供 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省揚(yáng)州市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是紙層析法分離葉綠體中色素的裝置圖,層析后得到不同的色素帶,能吸收紅光的色素帶是( )
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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