用脫落酸(ABA)溶液處理培養(yǎng)在含一定濃度蔗糖的培養(yǎng)基中的水稻愈傷組織,實驗數(shù)據(jù)如下圖所示。有關敘述正確的是
A.在處理第1-3天ABA促進愈傷組織中淀粉酶的合成
B.在處理第1-3天時ABA促進還原糖產(chǎn)生
C.在處理笫7-14天時實驗組中較多的淀粉水解成還原糖
D.植株用ABA處理更有利于光合產(chǎn)物的形成
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此實驗能證明DNA是噬藻體的遺傳物質(zhì) | |
B. | ②過程的培養(yǎng)時間過長會導致上清液中的放射性強度偏高 | |
C. | ③的作用是加速藍藻的解體,促進噬藻體從藍藻體內(nèi)釋放出來 | |
D. | ④的結果是只能在沉淀物中檢測到放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年西北大學附中高一下期末測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關蛋白質(zhì)合成的敘述,錯誤的是( )
A.終止密碼子不編碼氨基酸
B.每種tRNA只轉運一種氨基酸
C.tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息
D.核糖體可在mRNA上移動
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應性考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米是重要的糧食作物,經(jīng)深加工可生產(chǎn)酒精、胡蘿卜素和果糖等,其流程如下:
(1)玉米秸桿經(jīng)預處理后,需選用纖維素酶進行水解,使之轉化為發(fā)酵所需的葡萄糖,研究人員能從以下哪些微生物中分離出該酶? (多選)
A.釀制果醋的醋酸菌 B.生長在腐木上的霉菌
C.制作酸奶的乳酸菌 D.反芻動物瘤胃中的某些微生物
(2)酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 。發(fā)酵過程中檢測酵母菌數(shù)量可采用 法或稀釋涂布平板法。
(3)玉米籽粒中富含胡蘿卜素,其萃取效率主要取決于 , 同時還受到其他多種因素的影響。右圖為胡蘿卜素粗品鑒定的結果,從圖中分析可知,出現(xiàn)樣品2的結果不可能因為 。(多選)
A.胡蘿卜粉碎顆粒太細 B.干燥溫度高,時間長
C.未經(jīng)濃縮蒸餾 D.點樣太快,樣點太小
(4)某實驗室利用芽孢桿菌提取葡萄糖異構酶,經(jīng)細胞洗滌、超聲波破碎、離心和透析后初分離出含葡萄糖異構酶的蛋白質(zhì)溶液,透析可去除相對分子質(zhì)量較 的雜質(zhì),所用溶液為 。純化后的葡萄糖異構酶可用電泳法檢測其分子量大小,在相同條件下,帶電性質(zhì)相同的蛋白質(zhì)電泳速度越快,說明其分子量越 。
(5)探究PH對葡萄糖異構酶活性的影響時, (能/不能)選取斐林試劑進行檢測?原因是
。
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科目:高中生物 來源:2016屆四川省成都市高考適應性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞結構和功能的敘述,不正確的是
A.精子和卵細胞是親代與子代間遺傳物質(zhì)的“橋梁”
B.胰島B細胞分泌胰島素的過程中一定會發(fā)生膜的融合
C.核糖體不具有膜結構,不含有磷酸基團
D.精子細胞、神經(jīng)細胞、根尖分生區(qū)細胞不是都有細胞周期,但化學成分卻都不斷更新
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲為細胞膜的亞顯微結構模式圖,圖乙為圖甲細胞膜的磷脂分子結構模式圖,下列有關描述錯誤的是( )
A.圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B.圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分
C.圖甲中②與細胞的選擇吸收有關,①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D.將圖乙平展在水面上,a部分與水面接觸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ③④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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