某農(nóng)作物中有優(yōu)良基因a、B，分別位于兩對(duì)同源染色體上，現(xiàn)利用該作物AABB、aabb兩個(gè)品種用不同方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)下圖），對(duì)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程解釋錯(cuò)誤的是

A．過(guò)程①的育種方法是誘發(fā)突變，其原理為基因突變，優(yōu)點(diǎn)是能提高變異的頻率

B．過(guò)程②③④的原理是基因重組，經(jīng)④后，子代中aaBB所占比例為5/6

C．過(guò)程⑤⑦使用了秋水仙素，它可以抑制紡錘體的形成，使染色體加倍

D．過(guò)程⑥采用了花藥離體培養(yǎng)的方法，得到的后代有四種基因型

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持依賴于各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)，而信息分子是它們之間的“語(yǔ)言”．請(qǐng)結(jié)合如圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中甲表示B或記憶細(xì)胞，能直接刺激甲的“信號(hào)分子”是抗原，
丁表示的物質(zhì)是抗體，乙表示的“信號(hào)分子”是促甲狀腺激素，
丙表示的“信號(hào)分子”是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）下丘腦在維持人體穩(wěn)態(tài)中具有重要作用．當(dāng)人體血漿滲透壓過(guò)高時(shí)，會(huì)刺激下丘腦的滲透壓感受器興奮，并以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)，最終引起下丘腦分泌抗利尿激素，調(diào)節(jié)體內(nèi)水的平衡；當(dāng)人受到驚嚇時(shí)，下丘腦通過(guò)影響腎上腺、胰島等腺體的活動(dòng)，提高血糖濃度；當(dāng)環(huán)境溫度突然降低時(shí)，下丘腦主要通過(guò)影響甲狀腺激素和腎上腺激素的分泌，以增加機(jī)體產(chǎn)熱．
（3）為研究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，研究者從實(shí)驗(yàn)大白鼠體內(nèi)分離出新鮮的下丘腦和垂體，然后按如圖所示的處置方式分瓶培養(yǎng)，結(jié)果如下：

據(jù)圖分析：D瓶與A、C瓶比較說(shuō)明，甲狀腺激素能夠抑制垂體分泌TSH，E瓶與A、C瓶比較說(shuō)明，下丘腦能促進(jìn)垂體分泌TSH．由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，機(jī)體通過(guò)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，維持了甲狀腺激素含量的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年，非洲地區(qū)爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒、下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述中不正確的是

①為獲得大量埃博拉病毒用于研究，可以用培養(yǎng)基在體外培養(yǎng)；

②能引發(fā)傳染病，但無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不是生物；

③該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，沒(méi)有任何細(xì)胞器；

④該病毒增殖時(shí)，氨基酸等原料有宿主細(xì)胞提供；

⑤該病毒主要有蛋白質(zhì)和核酸組成，是最小的生命系統(tǒng)

A、2項(xiàng) B、3項(xiàng) C、4項(xiàng) D、5項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰市高三4月統(tǒng)一考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)珠江三角洲地區(qū)的鼻咽癌發(fā)病率居全球首位。下列關(guān)于鼻咽癌發(fā)病誘因及防治方法的敘述，正確的是

A．鼻咽癌的化療主要是利用藥物作用于癌細(xì)胞的分裂間期

B．珠江三角洲地區(qū)的居民中含有的原癌基因較其他地區(qū)多

C．細(xì)胞癌變后，癌細(xì)胞的細(xì)胞周期將比正常細(xì)胞更長(zhǎng)

D．細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞的正常分化，其本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM 2．5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列有關(guān)PM 2．5的推測(cè)不合理的是

A．PM 2．5進(jìn)入人體的肺泡中時(shí)還沒(méi)有進(jìn)入人體的內(nèi)環(huán)境

B．PM 2．5可能成為過(guò)敏原，其誘發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)屬于免疫異常

C．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液不一定會(huì)導(dǎo)致血漿呈酸性

D．顆粒物進(jìn)入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞在大腦皮層

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞在含有各種必需物質(zhì)的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，其中一種化合物具有放射性（3H標(biāo)記）。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，將這些細(xì)胞固定，進(jìn)行顯微鏡檢查，利用放射自顯影，發(fā)現(xiàn)放射性集中于細(xì)胞核、線粒體和葉綠體。由此可以判斷被標(biāo)記的化合物是

A．一種氨基酸 B．一種核糖核苷酸

C．一種單糖 D．一種脫氧核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中甲、乙、丙、丁分布表示光學(xué)顯微鏡下四種不同情形。相關(guān)敘述不正確的是

A．甲圖中要將移動(dòng)的微生物移到視野中央應(yīng)該將裝片向左下方移動(dòng)

B．乙圖中的物體經(jīng)過(guò)目鏡放大后的成像方向是↑

C．欲觀察丙圖中的“某細(xì)胞”，應(yīng)該將裝片向右下方移動(dòng)

D．丁圖中的實(shí)驗(yàn)可以證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江建人高復(fù)學(xué)校高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列沒(méi)有涉及到細(xì)胞間信息交流過(guò)程的是

A．花粉與柱頭相結(jié)合

B．高等植物細(xì)胞間依靠胞間連絲相互交換某些物質(zhì)

C．抗體與相應(yīng)抗原結(jié)合

D．甲狀腺細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合垂體細(xì)胞分泌的促甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．果蠅是雌雄異體的二倍體動(dòng)物，是常用的遺傳研究材料．請(qǐng)回答下列有關(guān)的問(wèn)題：
（1）有一個(gè)自然繁殖、表現(xiàn)型正常的果蠅種群，性別比例偏離較大．研究發(fā)現(xiàn)該種群的基因庫(kù)中存在隱性致死突變基因a（胚胎致死）．從該種群中選取一對(duì)雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)1中有202個(gè)雌性個(gè)體和98個(gè)雄性個(gè)體．
①導(dǎo)致上述結(jié)果的致死基因位于X染色體上，F(xiàn)1中雄果蠅的基因型為XAY．讓F1中雌雄果蠅相互交配，F(xiàn)2中雌雄比例是4：3．
②從該種群中任選取一只雌果蠅，鑒別它是純合子還是雜合子的方法是：將該雌果蠅與種群中的雄果蠅雜交，如果雜交后代雌性：雄性=2：1，則該雌果蠅為雜合子；如果雜交后代雌性：雄性=1：1，則該雌果蠅為純合子．
（2）能否從該種群中找到雜交后代只有雌性個(gè)體的雜交親本？請(qǐng)做出判斷，并根據(jù)親代和子代的基因型情況說(shuō)明理由．不能，因?yàn)楣壍男坌灾挥蠿AY個(gè)體，雌性有XAXA和XAXa個(gè)體，雌、雄性果蠅間的兩種雜交組合的后代中均會(huì)出現(xiàn)XAY的雄性個(gè)體．

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