（2015春•余江縣校級期中）基因型為Aabb的個體與aaBb個體雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型比例是（ ）

A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：1

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列能導(dǎo)致ATP分解的生理過程是（　　）
A．氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞B．葡萄糖和果糖生成蔗糖
C．甘油通過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞D．[H]和氧氣反應(yīng)生成水

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．植物的根是合成激素的主要器官之一，又是植株生長發(fā)育的基礎(chǔ)．請回答相關(guān)問題：

（1）當(dāng)研究水稻幼苗的向光生長時，發(fā)現(xiàn)根具有背光生長現(xiàn)象，經(jīng)研究該現(xiàn)象也是由于生長素分布不均引起的．現(xiàn)已測得圖一中A、B、C、D四處生長素濃度，請在圖二坐標(biāo)曲線上標(biāo)出A、B、C、D對應(yīng)的位點．根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性特點．
（2）將水稻幼苗培養(yǎng)在適宜濃度的完全培養(yǎng)液中，進(jìn)行黑暗及強(qiáng)光、弱光的兩種水平單側(cè)光照射根部的處理，分別測得圖三所示生長素的分布情況，一定范圍內(nèi)，水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大，如果向光側(cè)生長素濃度為191.2mg/L時，彎曲角度應(yīng)大于（大于或小于或等于）17.5°，其生長素分布不均勻的原因主要是因為光照加快了向光側(cè)生長素的分解．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是（　　）
A．核糖體上蛋白質(zhì)的合成B．傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
C．胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取D．抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．以下說法錯誤的是（　�。�
A．細(xì)菌和蛙成熟的紅細(xì)胞在分裂過程中，看不到染色體出現(xiàn)
B．只要是真核細(xì)胞都能作為組織培養(yǎng)、細(xì)胞培養(yǎng)或克隆的生物材料
C．參加反應(yīng)時酶本身不發(fā)生變化
D．病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江西省鷹潭市高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•崇明縣一模）維持高等動物第二性征的物質(zhì)屬于（ ）

A．核酸 B．脂質(zhì) C．糖類 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•錦州期末）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的原因有（ ）

①外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

②細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度

③細(xì)胞壁的伸縮性大于原生質(zhì)層的伸縮性

④原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性．

A．②④ B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•屯溪區(qū)校級期末）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中，鹽酸的作用不包括（ ）

A．增大細(xì)胞膜的通透性

B．加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C．調(diào)節(jié)染色液的pH值

D．加速蛋白質(zhì)的水解，使DNA與蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源：2016高考大聯(lián)考（一）【新課標(biāo)II卷】 題型：

Klinefelter綜合征患者的外貌是男性，身長較一般男性為高，但睪丸發(fā)育不全，不能看到精子形成，無生育能力。Klinefelter綜合征患者的性染色體組成為XXY，回答下列問題：

（1）Klinefelter綜合征患者的細(xì)胞中X染色體數(shù)最多有 條，

（2）父親色覺正常（XBY），母親患紅綠色盲，生了一個色覺正常的Klinefelter綜合征患者。若不考慮基因突變，該色覺正常的Klinefelter綜合征患者的基因型為 。請用遺傳圖解對該現(xiàn)象進(jìn)行解釋，并進(jìn)行簡要說明。

（3）為避免生出Klinefelter綜合征患者，該母親懷孕后應(yīng)及時進(jìn)行 ，以便人們能更好地 遺傳病的發(fā)生。

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