下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞
B、有中心體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞
C、有高爾基體的細(xì)胞不一定有分泌功能
D、有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白
考點(diǎn):細(xì)胞器中其他器官的主要功能,原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:1、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞.
2、動(dòng)物細(xì)胞和低等的植物細(xì)胞有中心體.
3、植物細(xì)胞中的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),與分泌物的形成無(wú)關(guān).
4、有核糖體的細(xì)胞能合成蛋白質(zhì),但不一定能合成分泌蛋白.
解答: 解:A、有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞,原核細(xì)胞中只有一種細(xì)胞器,即核糖體,A錯(cuò)誤;
B、中心體分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,B錯(cuò)誤;
C、高爾基體普遍分布在動(dòng)植物細(xì)胞中,在動(dòng)物細(xì)胞中的功能是與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中的功能是與細(xì)胞壁的形成有關(guān),C正確;
D、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所,包括分泌蛋白和結(jié)構(gòu)蛋白等,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在劇烈運(yùn)動(dòng)后,我們通常感到肌肉酸痛,主要原因是肌細(xì)胞產(chǎn)生并大量積累了(  )
A、二氧化碳B、酒精
C、乳酸D、碳酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

分析下面的資料并回答問(wèn)題.
資料:蛋白質(zhì)是細(xì)胞中含量最多的含氮化合物,除C、H、O、N外,大多數(shù)蛋白質(zhì)還含有S.蛋白質(zhì)是生命物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能的基礎(chǔ).生物體中絕大多數(shù)的酶、細(xì)胞中許多重要的結(jié)構(gòu)和某些激素都是蛋白質(zhì).
(1)蛋白質(zhì)是一切生命活動(dòng)的主要
 

(2)每種蛋白質(zhì)都一定含有元素是
 

(3)構(gòu)成蛋白質(zhì)的主要氨基酸約有
 
 種.
(4)兩個(gè)氨基酸分子相互作用的化學(xué)反應(yīng)叫做
 
,其產(chǎn)物是
 
 
.如圖是其中的一種產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)式,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
(5)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多種多樣,在細(xì)胞里的功能也是多種多樣的.寫(xiě)出蛋白質(zhì)的功能:
 
 
、
 
、
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

目前普遍認(rèn)為,
 
是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2012年10月10日17時(shí)45分,瑞典皇家科學(xué)院將諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了兩名美國(guó)科學(xué)家羅伯特?萊夫科維茨與布賴恩?科比爾卡,以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)贕蛋白偶聯(lián)受體領(lǐng)域做出的卓越貢獻(xiàn).G蛋白偶聯(lián)受體是一大類膜蛋白受體的統(tǒng)稱,如圖表示甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合,形成G蛋白偶聯(lián)受體后被活化,進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化.下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、G蛋白偶聯(lián)受體至少含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離羧基
B、G蛋白偶聯(lián)受體可接受多種形式的信號(hào)刺激,故沒(méi)有特異性
C、G蛋白偶聯(lián)受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白,其在細(xì)胞生命活動(dòng)中具有識(shí)別等重要的功能
D、人體中促甲狀腺激素只有和甲狀腺細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白與促甲狀腺激素受體結(jié)合形成的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合后,才能將信息傳遞給靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴(yán)格的分工,也有一定的協(xié)作、聯(lián)系.下列各項(xiàng)中,最能體現(xiàn)兩者緊密關(guān)系的是( 。
A、抗體B、淋巴因子
C、溶菌酶D、吞噬細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物的基本特征中,哪一項(xiàng)是生物區(qū)別于非生物的本質(zhì)特征( 。
A、生殖發(fā)育B、遺傳變異
C、新陳代謝D、應(yīng)激性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是某種群數(shù)量變化曲線,有關(guān)敘述不正確的是( 。
A、圖中種群呈“S”型增長(zhǎng),3時(shí)以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性有關(guān)
B、若該種群為草原中的田鼠,調(diào)查種群密度時(shí)宜采用樣方法
C、圖中種群在時(shí)間相對(duì)值為2時(shí)的年齡組成為增長(zhǎng)型,此時(shí)種群的增長(zhǎng)速率最大
D、若該種群為玉米,因?yàn)槠鋽?shù)量存在K值,所以種植時(shí)要合理密植

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì).下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A、運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
B、運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常,是由于激素調(diào)節(jié)作用范圍廣
C、途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗是下丘腦調(diào)節(jié)體溫相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)果
D、運(yùn)動(dòng)員感到疲勞仍能堅(jiān)持跑完全程,離不開(kāi)大腦皮層的控制作用

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