如圖為人體兩個神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，圖中距離AP=PB．若刺激P點(diǎn)，將發(fā)生的變化是（ ）

A．A點(diǎn)和B點(diǎn)同時發(fā)生電位變化

B．釋放的⑤不可能引起B(yǎng)點(diǎn)所在的細(xì)胞抑制

C．A點(diǎn)和B點(diǎn)都會發(fā)生電位變化，說明在神經(jīng)纖維上興奮是雙向傳導(dǎo)的

D．興奮可由P傳向A、B，也可由A、B傳向P

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017寧夏孔德學(xué)區(qū)高二上月考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動、植物細(xì)胞有絲分裂相同點(diǎn)的敘述不正確的是（ ）

A．在分裂間期，DNA復(fù)制，含量加倍

B．在分裂前期，由中心體周圍發(fā)出的星狀射線形成紡錘體

C．在分裂中期，染色體的著絲粒排列在赤道板上，含染色單體

D．在分裂后期。每一個著絲粒分裂成兩個，染色體數(shù)目加倍，染色單體消失

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，“U”形管中間被難溶的蛋白質(zhì)制成的半透膜隔開，現(xiàn)從兩側(cè)分別加入0．1 mol/L的蔗糖溶液和麥芽糖溶液（兩者的相對分子質(zhì)量相同且均不能透過半透膜），起始液面相同，一段時間后，左右兩側(cè)液面高度變化是怎樣的？若向“U”形管右側(cè)加入某種微量物質(zhì)，一段時間后，發(fā)現(xiàn)右側(cè)液面逐漸上升，那么加入的這種微量物質(zhì)最可能是什么？

A. 右側(cè)液面高度下降；蛋白酶

B. 右側(cè)液面高度下降；蔗糖酶

C. 兩側(cè)液面高度不變；麥芽糖酶

D. 兩側(cè)液面高度不變；蒸餾水

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南師大附中高一上階段測三生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物學(xué)實(shí)驗的原理、技術(shù)或方法正確的是

A. “觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗步驟為：制作裝片→水解→染色→沖洗→觀察

B. 斐林試劑與雙縮脲試劑的配方完全相同

C. 細(xì)胞失水時，細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性不同，導(dǎo)致質(zhì)壁分離

D. 用熒光標(biāo)記的小鼠細(xì)胞和人細(xì)胞融合的實(shí)驗證明細(xì)胞膜上的所有分子都能隨意運(yùn)動

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某一傳出神經(jīng)元與肌細(xì)胞之間的突觸。

（1）突觸是由圖中的______________構(gòu)成的，①中的物質(zhì)名稱為______________，這是一種化學(xué)信號物質(zhì)，肌細(xì)胞對該物質(zhì)的識別功能與肌細(xì)胞膜上的______________有關(guān)。抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用與突觸后膜，突觸后膜的外正內(nèi)負(fù)的電位分布 （“改變”或“不變”）。

（2）與突觸前膜相對的肌細(xì)胞膜形態(tài)具有明顯特點(diǎn)，其意義是___________________，有利于遞質(zhì)的作用。

（3）興奮通過突觸的速度比在神經(jīng)纖維上的速度要慢得多，分析興奮通過突觸速度變慢的原因是：__________的過程需要相當(dāng)長的時間（約0．5～1毫秒）。

（4）神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點(diǎn)的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細(xì)胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿酯酶分解，肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)。美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進(jìn)入人體，其效應(yīng)是________________。

（5）興奮在神經(jīng)纖維上以__________________的形式向前傳導(dǎo)。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①~④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。下列說法錯誤的是（ ）

A、內(nèi)環(huán)境是指①②④構(gòu)成的細(xì)胞外液環(huán)境

B、①可以運(yùn)輸激素、氣體和代謝廢物等、

C、②處液體增多會造成組織水腫

D、②處氧氣濃度高于①處

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)走路不小心，腳底扎了一個釘子，并且感覺到疼痛，此過程中發(fā)生了反射反應(yīng)．關(guān)于該反射，以下敘述合理的是（ ）

A．僅有效應(yīng)器即可發(fā)生反射

B．感覺疼痛，說明興奮已經(jīng)傳遞到脊髓

C．反射發(fā)生時有電信號→化學(xué)信號→電信號的轉(zhuǎn)變

D．反射發(fā)生時，信號分子與突觸前膜上的受體發(fā)生識別和結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高二上期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為人體體液相關(guān)組成及各成分間的關(guān)系，①～⑤的名稱依次是

A. 細(xì)胞內(nèi)液 血漿 組織液 淋巴 細(xì)胞外液

B. 細(xì)胞外液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞內(nèi)液

C. 細(xì)胞外液 組織液 血漿 淋巴 細(xì)胞內(nèi)液

D. 細(xì)胞內(nèi)液 血漿 淋巴 組織液 細(xì)胞外液

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科目：高中生物 來源：2017屆山東東營勝利一中高三上學(xué)期模擬一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗的說法，正確的是

A．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

B．用健那綠染液對解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布

C．濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少

D．以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對酶活性的影響

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同步練習(xí)冊答案