12.下列關(guān)于細胞分裂、分化、衰老、凋亡和壞死的敘述,正確的是( 。
A.癌細胞具有無限增殖的特點,但細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變
B.細胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象
C.細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中
D.所有體細胞都不斷地進行細胞分裂

分析 本題主要考查細胞分化和凋亡的知識.
1、在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程稱為細胞分化.細胞分化是一種持久性的變化,細胞分化不僅發(fā)生在胚胎發(fā)育中,而是在一生都進行著,以補充衰老和死亡的細胞.如:多能造血干細胞分化為不同血細胞的細胞分化過程.一般來說,分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài),直到死亡為止.
2、細胞凋亡:由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,也常被稱為細胞編程性死亡,是一種自然現(xiàn)象.細胞凋亡的意義:完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾.細胞凋亡肩負(fù)著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用,還會使機體內(nèi)異常細胞得到及時清除,去除潛在隱患.

解答 解:A、癌細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,能夠無限增殖,A錯誤;
B、細胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象,B正確;
C、細胞分化貫穿在整個生命歷程中,C錯誤;
D、高度分化的細胞一般不具有分裂能力,D錯誤.
故選:B.

點評 本題的知識點是細胞分化的實質(zhì)和分化細胞的特點、分化發(fā)生的時期,細胞衰老和凋亡的意義,對于細胞分化實質(zhì)的理解是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖所示為部分人體細胞的生命歷程.Ⅰ~Ⅳ代表細胞的生命現(xiàn)象,細胞1具有水分減少、代謝減慢的特征,細胞2可以無限增殖.請回答以下問題:

(1)Ⅰ~Ⅳ過程中,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的是Ⅲ.Ⅰ過程的實質(zhì)是遺傳信息執(zhí)行情況不同.成體干細胞分化成漿細胞、肝細胞等多種類型的細胞不能(填“能”或“不能”)體現(xiàn)細胞的全能性.
(2)細胞1與正常漿細胞相比,細胞核體積增大;細胞2與正常肝細胞相比,細胞膜表面糖蛋白含量減少.
(3)與肝細胞合成和分泌血漿蛋白直接相關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體.血漿蛋白屬于(填“屬于”或“不屬于”)內(nèi)環(huán)境的成分.
(4)細胞凋亡的速率與其功能有關(guān).試推測白細胞凋亡的速率比紅細胞的快.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.現(xiàn)代生物進化理論認(rèn)為:突變、選擇和隔離是生物進化的三個基本環(huán)節(jié).下列關(guān)于隔離的敘述,錯誤的是(  )
A.隔離阻止了種群間的基因交流
B.隔離是新物種形成的必要條件
C.物種的形成都必須先經(jīng)過長期的地理隔離
D.遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

20.下列屬于種群的是(  )
A.一塊棉田中的害蟲B.一片森林中的全部白樺樹
C.一座高山上的鳥D.一口池塘中的所有鯉魚

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖密閉裝置的錐形瓶底放入用蒸餾水浸泡過的濾紙片,再將經(jīng)消毒并充分吸脹的小麥種子若干平鋪在濾紙片上.置于20℃恒溫環(huán)境中,打開活塞(T),待U形管兩側(cè)液面平衡后關(guān)閉T,然后開始計時觀察.
請回答問題:
(1)該裝置用來測定小麥種子的有氧呼吸速率,開始計時后,U形管兩側(cè)的液面變化將是左降右升.
(2)如果不做任何處理,該實驗的最終結(jié)果是種子將會爛種,其原因可用反應(yīng)式C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量表示.
(3)若要矯正室內(nèi)氣壓等因素對讀數(shù)造成的誤差,應(yīng)怎樣設(shè)計對照實驗?請簡述設(shè)計方案:錐形瓶中加入與實驗組等量的死種子,其他處理與實驗組相同.
(4)如果將種子換為具有生物活性的綠色植物葉片,按(1)要求進行并得到相應(yīng)結(jié)果,則需要將整個裝置放在黑暗(黑暗或光照或光照黑暗均可)條件下.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的敘述,正確的是( 。
A.若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交
B.最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3:1
C.有隱性基因的個體都能表現(xiàn)出隱性性狀
D.通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖遺傳系譜中,能確定不屬于血友病遺傳的是( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于葉綠體與線粒體的敘述,錯誤的是

A.都有較大的膜面積,有利于代謝高效進行

B.都需要以水作為代謝的原料

C.都含有DNA和RNA

D.都能生成ATP并為各項生命活動直接提供能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.以下說法錯誤的是( 。
A.限制酶將DNA切開后將產(chǎn)生黏性末端
B.PCR技術(shù)可使目的基因進行擴增
C.基因表達載體的組成包括目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因
D.cDNA文庫屬于部分基因文庫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案