分析 據(jù)圖分析,Ⅰ表示細胞分化;細胞1具有水分減少、代謝減慢的特征,因此Ⅱ過程表示細胞衰老;細胞2可以無限增殖,因此過程Ⅲ表示細胞癌變;Ⅳ表示細胞凋亡.
解答 解:(1)根據(jù)題意,細胞2可以無限增殖,故其屬于癌變的細胞其遺傳物質(zhì)已經(jīng)發(fā)生改變;Ⅰ表示細胞分化,實質(zhì)是基因的選擇性表達;細胞體現(xiàn)全能性是指這個細胞已經(jīng)形成完整的生物體個體,但從圖解來看,成體干細胞只是分化形成功能不同的細胞,并未形成個體,故不能表現(xiàn)出全能性;
(2)細胞1屬于衰老細胞,細胞核體積增大;細胞2屬于癌細胞,其特點之一是細胞膜表面糖蛋白減少,容易擴散;
(3)分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),之后內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡包裹著加工后要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)到達高爾基體,高爾基體對蛋白質(zhì)做進一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡完成分泌蛋白的合成.在此過程中與之直接相關(guān)的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體;血漿蛋白屬于內(nèi)環(huán)境的成分;
(4)白細胞凋亡的速率比紅細胞快,是由于細胞凋亡的速度與其自身功能密切相關(guān);
故答案為:
(1)Ⅲ遺傳信息執(zhí)行情況不同 不能
(2)增大 減少
(3)核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 屬于
(4)快
點評 本題考查細胞分化及凋亡的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程可發(fā)生在藍藻等生物的葉綠體類囊體薄膜上 | |
B. | 硝化細菌可發(fā)生①②過程 | |
C. | ③過程有機物的分解必須有水和氧氣的參與才能釋放儲存的能量 | |
D. | ⑥過程可用于⑤過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項 | B. | 四項 | C. | 五項 | D. | 三項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 和Q點相比,P點時葉肉細胞內(nèi)C5的含量較Q點低 | |
B. | 當(dāng)X>Q時,可采取遮光措施確保作物的最大光合速率 | |
C. | 在N和Q點時分別取農(nóng)作物上部成熟葉片酒精脫色后用碘蒸氣處理,葉片顯色藍色 | |
D. | 當(dāng)X=P時,葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡是細胞在特定條件下的被動死亡過程 | |
B. | 細胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體,不需要消耗能量 | |
C. | 細胞凋亡發(fā)生過程中,細胞內(nèi)容物釋放出來 | |
D. | 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①:AABb ②:AAABBb ③:ABCD ④:A | |
B. | ①:Aabb ②:AaBbCc ③:AAAaBBbb ④:AB | |
C. | ①:AaBb ②:AaaBbb ③:AAaaBBbb ④:Ab | |
D. | ①:AABB ②:AaBbCc ③:AaBbCcDd ④:ABCD |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 戊→丁→乙→丙 | C. | 乙→甲→戊→丁 | D. | 丁→戊→丙→乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 癌細胞具有無限增殖的特點,但細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)不變 | |
B. | 細胞的分裂、分化、衰老和凋亡是正常的生命現(xiàn)象 | |
C. | 細胞分化僅發(fā)生于早期胚胎形成過程中 | |
D. | 所有體細胞都不斷地進行細胞分裂 |
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