A. | 兩項(xiàng) | B. | 四項(xiàng) | C. | 五項(xiàng) | D. | 三項(xiàng) |
分析 1、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的,在神經(jīng)元之間是單向傳遞的.
2、神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí),K+外流,細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù),形成靜息電位;當(dāng)某一部位受刺激時(shí),Na+內(nèi)流,其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,形成動(dòng)作電位.
3、大腦皮層言語區(qū)中,W區(qū)為書寫中樞,V區(qū)為視覺性語言中樞,S區(qū)為說話中樞,H區(qū)為聽覺性語言中樞.
解答 解:①狼在追捕獵物的過程中,興奮在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的,即由神經(jīng)中樞→效應(yīng)器,①錯(cuò)誤;
②在靜息狀態(tài)下,由于鉀離子外流,神經(jīng)細(xì)胞膜上的電位是外正內(nèi)負(fù),②錯(cuò)誤;
③H區(qū)為聽覺性語言中樞,某人大腦皮層H區(qū)受損,會(huì)聽不懂別人的談話,③錯(cuò)誤;
④感覺是在大腦皮層中形成的,④正確;
⑤興奮的傳導(dǎo)方向是由突出前膜傳遞到突出后膜,即由A的軸突→B的樹突或細(xì)胞體,⑤正確;
⑥語言中樞位于大腦皮層,小腦有使運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)、準(zhǔn)確,維持身體的平衡作用,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等),⑥正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查對(duì)靜息電位和動(dòng)作電位生理基礎(chǔ)的理解以及興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn),解決此題的關(guān)鍵是熟練掌握興奮傳導(dǎo)的特點(diǎn)以及大腦皮層功能區(qū)的各語言中樞.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
一只純合長(zhǎng)翅、朱紅眼雌果蠅與一只純合短翅、玉色眼雄果蠅雜交, F1中雌果蠅均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅、野生眼,F1中雄果蠅均表現(xiàn)為長(zhǎng)翅、朱紅眼。將 F1中的雌果蠅與短翅、朱紅眼雄果蠅雜交得到F2,表現(xiàn)型結(jié)果如下:
(1)果蠅翅型中______為顯性性狀。
(2)若只考慮果蠅的眼色,F(xiàn)2雄果蠅中出現(xiàn)了四種表現(xiàn)型,由此推斷F1中雌果蠅在減數(shù)分裂時(shí)形成了比例為____________的配子。請(qǐng)寫出F1中雌果蠅的基因型是________,親本中玉色眼雄果蠅的基因型是______(只考慮果蠅的眼色,相關(guān)基因如果是一對(duì)用 A/a 表示,如果是兩對(duì)用 A/a、B/b表示)。
(3) 繼發(fā)現(xiàn)棒眼基因(d)于 X染色體上之后,科研人員又發(fā)現(xiàn)了一種翅膀后端邊緣缺刻(缺刻翅)的圓眼雌果蠅,并用同種果蠅做了下面的實(shí)驗(yàn)。
針對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,某小組同學(xué)做出以下 4種假設(shè)(各種配子均可育,XY視為純合子)
假設(shè) I:常染色體上有顯性缺刻翅基因(設(shè)為E),且具顯性純合致死效應(yīng);
假設(shè) II:X染色體上有顯性缺刻翅基因(設(shè)為E),且具顯性純合致死效應(yīng);
假設(shè) III:X染色體缺失導(dǎo)致缺刻翅(用X-表示),且眼形因隨X染色體缺失而丟失,缺刻純合致死;
假設(shè) IV:X染色體缺失導(dǎo)致缺刻翅(用X-表示),且眼形基因沒隨X染色體缺失而丟失,缺刻純合致死;
① 理論上能成立的假設(shè)有
②為進(jìn)一步研究,科研人員對(duì) F1中表現(xiàn)型為 果蠅做了某細(xì)胞染色體檢查,顯微鏡下觀察到如圖所示片段,且存在四個(gè)d基因,從而證實(shí)假設(shè) 是正確的。寫出 F1棒眼缺刻翅與圓眼正常翅雜交的遺傳圖解。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎工程技術(shù)包括胚胎移植、胚胎分割、胚胎體外培養(yǎng)等技術(shù) | |
B. | 試管牛的培育過程屬于克隆過程 | |
C. | 提供胚胎的個(gè)體稱為“供體”,接受胚胎的個(gè)體叫“受體” | |
D. | 胎胚移植技術(shù)中,“供體”通常是經(jīng)濟(jì)價(jià)值高、遺傳性狀優(yōu)良的個(gè)體 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是有機(jī)分子 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素使靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化 | |
D. | 激素只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞內(nèi)代謝所需的酶可以來自細(xì)胞外液 | |
B. | 酶都是由內(nèi)分泌腺細(xì)胞合成的,具有高效性和專一性 | |
C. | 電子傳遞有關(guān)的酶不一定在線粒體中起作用 | |
D. | 細(xì)胞分化前后,細(xì)胞內(nèi)酶的種類相同,但含量不同 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 隔離阻止了種群間的基因交流 | |
B. | 隔離是新物種形成的必要條件 | |
C. | 物種的形成都必須先經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離 | |
D. | 遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com