A. | 細胞內(nèi)代謝所需的酶可以來自細胞外液 | |
B. | 酶都是由內(nèi)分泌腺細胞合成的,具有高效性和專一性 | |
C. | 電子傳遞有關(guān)的酶不一定在線粒體中起作用 | |
D. | 細胞分化前后,細胞內(nèi)酶的種類相同,但含量不同 |
分析 本題是對酶的本質(zhì)、作用特點的考查.酶的本質(zhì)是有機物,包括蛋白質(zhì)和RNA;酶的活性受溫度、酸堿度的影響.
解答 解:A、細胞內(nèi)代謝所需的酶可以由內(nèi)分泌腺細胞合成,也可以來自細胞外液,A正確;
B、酶都是由活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物,具有高效性和專一性,B錯誤;
C、與電子傳遞有關(guān)的酶和合成ATP的酶鑲嵌在線粒體內(nèi)膜上,C錯誤;
D、細胞分化后,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了穩(wěn)定性差異,因此對于一個細胞來說,酶的種類和數(shù)量會隨著細胞的分化而發(fā)生變化,D錯誤;
故選:A.
點評 本題的知識點是酶的本質(zhì),酶的作用和作用特點,DNA在細胞中的分布,對于相關(guān)知識點的記憶是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學(xué)高一(承智班)下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于變異和進化的敘述中,正確的是( )
A.基因突變一定能夠改變生物的表現(xiàn)型
B.一個物種的形成或絕滅,會影響到若干其他物種的進化
C.基因重組一般發(fā)生在有性生殖細胞形成過程中,可以產(chǎn)生新的性狀
D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙圖所示細胞中都有2個染色體組 | |
B. | 甲、乙兩圖分別對應(yīng)丁圖中的CE和BC段 | |
C. | 甲圖可能是卵原細胞的增殖,不可能是卵細胞的增殖過程 | |
D. | 丙圖中的子細胞為卵細胞、極體或者精細胞,子細胞中有2條染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項 | B. | 四項 | C. | 五項 | D. | 三項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 和Q點相比,P點時葉肉細胞內(nèi)C5的含量較Q點低 | |
B. | 當(dāng)X>Q時,可采取遮光措施確保作物的最大光合速率 | |
C. | 在N和Q點時分別取農(nóng)作物上部成熟葉片酒精脫色后用碘蒸氣處理,葉片顯色藍色 | |
D. | 當(dāng)X=P時,葉肉細胞內(nèi)形成ATP的場所有葉綠體、線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞凋亡是細胞在特定條件下的被動死亡過程 | |
B. | 細胞凋亡過程中以小泡形式形成凋亡小體,不需要消耗能量 | |
C. | 細胞凋亡發(fā)生過程中,細胞內(nèi)容物釋放出來 | |
D. | 細胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲→乙→丙→丁 | B. | 戊→丁→乙→丙 | C. | 乙→甲→戊→丁 | D. | 丁→戊→丙→乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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