20．下列有關(guān)神經(jīng)興奮的敘述，不正確的有幾項（　�。�
①靜息狀態(tài)時神經(jīng)元的細(xì)胞膜內(nèi)外沒有離子進出
②若增大體內(nèi)組織液環(huán)境中K+濃度，則靜息電位的絕對值變小
③突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮
④組織液中Na+濃度增大，則神經(jīng)元的動作電位變�。�
A．一項B．兩項C．三項D．四項

分析 本題是對于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間傳遞的考查，回憶興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程和在神經(jīng)元之間的傳遞過程，然后分析選項進行解答．

解答 解：①靜息狀態(tài)下，鉀離子通道開放鉀離子外流，①錯誤；
②靜息電位是由于鉀離子外流引起的，所以若增大體內(nèi)組織液環(huán)境中K+濃度，則靜息電位的絕對值變小，②正確；
③突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)通過與突觸后膜上的受體結(jié)合而傳遞興奮，不是經(jīng)主動運輸穿過突觸后膜而傳遞興奮，③錯誤；
④動作電位是由鈉離子內(nèi)流產(chǎn)生和維持的，若組織液中Na+濃度增大，則動作電位的峰值變大，④錯誤．
故選：C．

點評 本題的知識點是興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式，靜息電位的產(chǎn)生和維持，興奮在神經(jīng)元之間傳遞的過程，對興奮神經(jīng)纖維上和在神經(jīng)元之間傳遞過程的理解與掌握是解題的關(guān)鍵，其中對于靜息電位與動作電位的產(chǎn)生和維持機理的理解是本題的難點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示人和高等動物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系．請據(jù)圖回答：

（1）興奮在①⑦上以電信號（或生物電、局部電流、神經(jīng)沖動）形式向前傳導(dǎo)，在突觸的傳遞過程是：突觸前神經(jīng)元興奮傳至突觸小體，引起其中突觸小泡與突觸前膜融合，釋放遞質(zhì)到突觸間隙，遞質(zhì)與突觸后膜上受體結(jié)合，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元興奮或抑制．
（2）神經(jīng)細(xì)胞與肌細(xì)胞接觸點的遞質(zhì)乙酰膽堿與受體結(jié)合，肌細(xì)胞收縮，乙酰膽堿很快被膽堿脂酶分解，肌細(xì)胞恢復(fù)舒張狀態(tài)．美洲箭毒有與乙酰膽堿爭奪受體的作用，若美洲箭毒進入人體，其效應(yīng)是肌細(xì)胞不能收縮（或持續(xù)舒張）．
（3）當(dāng)感受器感受到血糖含量降低時，圖中的“內(nèi)分泌腺M”為腎上腺和胰島A細(xì)胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．人體組織液中的氧氣要進入組織細(xì)胞中參與氧化分解有機物，需要通過幾層膜（　�。�
A．2層B．3層C．4層D．6層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,在其形成配子的減數(shù)第一次分裂過程中,細(xì)胞內(nèi)四分體的數(shù)量是

A．23個 B．46個 C．92個 D．184個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個種群中隨機抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA的個體占16%，基因型為Aa的個體占78%，aa的個體占6%，基因A和a的頻率分別是

A．16%，84% B．32%，68% C．55%，45% D．94%，6%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于隔離的敘述，正確的是（　　）
A．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生生殖隔離B．新物種形成的標(biāo)志是產(chǎn)生地理隔離
C．地理隔離一定導(dǎo)致產(chǎn)生生殖隔離D．生殖隔離形成必須經(jīng)過地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖（1）表示肝臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)，圖（2）表示胰腺橫切內(nèi)分泌部和外分泌部等結(jié)構(gòu)，請根據(jù)下列資料，回答問題：
（1）法國著名生理學(xué)家貝爾納在研究動物體內(nèi)糖分來源時，做了如下實驗：
①連續(xù)幾天用含糖類的食物飼喂狗，在食物消化期間將其殺死，結(jié)果在肝門靜脈D（血液從消化道流入肝臟的血管）中發(fā)現(xiàn)大量的糖，這是因為含糖類的食物經(jīng)消化后變成葡萄糖，被吸收后通過血液運輸?shù)礁伍T靜脈進入肝臟轉(zhuǎn)變成肝糖原暫時儲藏．
②連續(xù)幾天僅以肉類飼喂狗，發(fā)現(xiàn)腸道中沒有糖類，但肝靜脈B中發(fā)現(xiàn)有很多糖類，可能的原因是非糖類物質(zhì)在肝臟中轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悾鶕?jù)①②實驗結(jié)果，而得出的結(jié)論是動物體內(nèi)的糖分不僅來自于糖類物質(zhì)，還可以來自于非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化． 
（2）1886年，德國生理學(xué)家梅靈和明可夫斯基通過手術(shù)摘除狗的胰腺，發(fā)現(xiàn)狗尿量大增，排出的尿招引了很多螞蟻，說明狗排出的尿中含有糖．結(jié)合糖尿病病人的癥狀，二人推測糖尿病病因可能是胰腺出現(xiàn)問題．當(dāng)時知道胰腺有外分泌部和內(nèi)分泌部-胰島（如圖2），外分泌部分分泌消化液，通過胰島管進入腸道，促進消化．外分泌部和內(nèi)分泌部哪部分與糖尿病有關(guān)呢？科學(xué)家為此展開了如下實驗研究：
A．不切除狗的胰腺→狗不患糖尿病
B．切除狗的胰腺→狗患糖尿病
C．不切除狗的胰腺，結(jié)扎胰腺管→狗不患糖尿病
D．切除狗的胰腺，將該狗的小塊胰腺埋植于皮下→狗不患糖尿病
A組實驗作為對照實驗，C與A比較，說明胰腺的外分泌部與糖尿病無關(guān)．
D組和B組實驗結(jié)果比較，說明與糖尿病有關(guān)的可能是胰島，因為埋植于皮下的胰腺組織不具有外分泌功能
1922年，加拿大多倫多大學(xué)的班延和貝斯特做了如下實驗：
結(jié)扎狗的胰腺=管，6～8周后胰腺萎縮，胰島保持正常，將萎縮胰腺提取液注射到切除胰腺的狗體內(nèi)，發(fā)現(xiàn)狗不患糖尿病，說明胰島能分泌防止糖尿病的物質(zhì)．
（3）某研究小組利用下列實驗材料和用具，設(shè)計實驗，證明胰島素具有降低血糖的生理作用．
實驗材料和用具：
正常健康的實驗小白鼠6只，生理鹽水，用生理鹽水配制的胰島素溶液，50%的葡萄糖溶液，注射器等．
實驗步驟：
①實驗前將6只小白鼠禁食18～24小時，目的是消耗小鼠體內(nèi)的肝糖原，防止小鼠體內(nèi)糖含量較高影響實驗結(jié)果   
②4只小鼠作為實驗組，腹腔注射一定量用生理鹽水配制的胰島素溶液    
③2只小鼠作為對照組腹腔注射等量生理鹽水將兩組小鼠放在相同且適宜的環(huán)境中，密切觀察兩組小鼠的活動狀態(tài)．
④過了一段時間，當(dāng)觀察到實驗組小鼠出現(xiàn)驚厥、休克等低血糖癥狀  立即給2只小鼠注射適量50%的葡萄糖溶液，其他不作處理，觀察小鼠的活動狀態(tài)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．植物細(xì)胞中儲存能量的多糖是（　�。�
A．乳糖B．淀粉C．糖原D．纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列措施中不會提高溫室蔬菜產(chǎn)量的是（　�。�
A．增大氧氣濃度B．增大二氧化碳濃度
C．增強光照強度D．調(diào)節(jié)室溫

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