A. | 對光時,首先使用較小的光圈正對通光孔 | |
B. | 眼睛所看到的物像是放大的,如“上”字為放大的“上” | |
C. | 物鏡與目鏡的倍數越大,看觀察到的細胞數越多 | |
D. | 可觀察到細胞壁、細胞核等細胞結構 |
分析 光學顯微鏡主要由物鏡、管鏡和目鏡組成.標本經物鏡和管鏡放大后,形成放大倒立的實象;實象經目鏡再次放大后,形成放大的虛象.
顯微鏡的放大倍數是將長或者是寬放大,顯微鏡放大倍數=目鏡放大倍數×物鏡放大倍數.
顯微鏡放大倍數越大,細胞數目越少,細胞越大;反之,放大倍數越小,細胞數目越多,細胞越。
由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是:移動玻片標本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉動轉換器選擇高倍鏡對準通光孔→調節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉動細準焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、對光時,首先使用較大的光圈正對通光孔,A錯誤;
B、眼睛所看到的物像是放大的,但是成的像是倒立的虛像,因此“上”字為放大為倒立的,B錯誤;
C、物鏡與目鏡的倍數越大,看觀察到的細胞數越少,C錯誤;
D、光學顯微鏡可觀察到細胞壁、細胞核等細胞結構,它們都屬于顯微結構,D正確.
故選:D.
點評 本題考查了顯微鏡的使用等方面的知識,要求考生能夠掌握顯微鏡的作用原理,掌握顯微鏡的操作技巧;識記細胞中的顯微鏡結構等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 寒冷環(huán)境→下丘腦分泌促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素分泌增加→機體產熱增加 | |
B. | 炎熱環(huán)境→下丘腦體溫調節(jié)中樞興奮→毛細血管收縮→散熱增加→體溫穩(wěn)定 | |
C. | 饑餓→胰高血糖素分泌增加→肌糖原分解→血糖穩(wěn)定 | |
D. | 劇烈運動→乳酸增加→體液中的某些離子緩沖→pH相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
黃毛尾變曲 | 黃毛尾正常 | 灰毛尾彎曲 | 灰毛尾正常 | |
♂ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{2}{12}$ | $\frac{1}{12}$ | $\frac{1}{12}$ |
♀ | $\frac{4}{12}$ | 0 | $\frac{2}{12}$ | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程③包括脫分化和再分化過程 | |
B. | 過程②可以取任一植株的適宜花藥作培養(yǎng)材料 | |
C. | 圖中篩選過程不改變抗病基因頻率 | |
D. | 過程①的自交代數越多,純合高莖抗病植株的比例越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A表示呼氣 | |
B. | B表示吸氣 | |
C. | 處于B時,F(xiàn)表示的結構處于舒張狀態(tài) | |
D. | C代表的器官能使到達E的氣體變得清潔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A圖中,害蟲種群中抗藥性基因出現(xiàn)的頻率,A點比B點高 | |
B. | B圖中,對向光彎曲的植物而言,若莖背光側為B對應的生長素濃度,則莖向光側為C對應的濃度 | |
C. | C圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化,則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化 | |
D. | D圖表示同一人體內的幾種正常細胞,這些細胞的形態(tài)和功能不同的原因主要為組成它們的核DNA不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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