9.在人和高等動(dòng)物體內(nèi)由特殊腺體和細(xì)胞分泌的物質(zhì),能起到化學(xué)信號(hào)的作用.請(qǐng)據(jù)圖分析并回答(圖中A代表下丘腦神經(jīng)細(xì)胞,B代表垂體細(xì)胞,D代表血管):
(1)A分泌的物質(zhì)作用于B,進(jìn)而提高機(jī)體耗氧量和興奮性,則A分泌的物質(zhì)名稱(chēng)是促甲狀腺激素釋放激素;
(2)若A分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后,最終調(diào)節(jié)C細(xì)胞對(duì)水的重吸收,則A分泌的物質(zhì)名稱(chēng)是抗利尿激素;
(3)從圖中反映出激素調(diào)節(jié)的通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞等特點(diǎn).

分析 1、下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,作用于垂體,使之分泌相應(yīng)的促甲狀腺激素.
2、下丘腦合成垂體釋放抗利尿激素,促進(jìn)腎小管、集合管重吸收.
3、突觸處信號(hào)轉(zhuǎn)換:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
4、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制.

解答 解:(1)A下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的物質(zhì)作用于B垂體細(xì)胞,進(jìn)而提高機(jī)體耗O2率和興奮性,則A分泌的物質(zhì)名稱(chēng)是促甲狀腺激素釋放激素.
(2)若A下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的物質(zhì)進(jìn)入血液后,最終調(diào)節(jié)C腎小管和集合管細(xì)胞對(duì)水的重吸收,則A下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌的物質(zhì)名稱(chēng)是抗利尿激素.
(3)從圖中反映出激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞.
故答案為:
(1)促甲狀腺激素釋放激素; 
(2)抗利尿激素; 
(3)通過(guò)體液運(yùn)輸;作用于靶器官、靶細(xì)胞.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),要能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.1861年巴斯德發(fā)現(xiàn),利用酵母菌釀酒時(shí),如果發(fā)酵容器中存在氧氣,會(huì)導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止,這就是所謂的“巴斯德效應(yīng)”,下面可能決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場(chǎng)所是( 。
A.酒精+O2→丙酮酸,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.丙酮酸+O2→CO2,線(xiàn)粒體基質(zhì)
C.[H]+O2→H2O,線(xiàn)粒體內(nèi)膜D.H2O→[H]+O2,類(lèi)囊體薄膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若只有一朵花也能結(jié)出果實(shí)和種子,則這朵花必須具有( 。
A.雌蕊B.雄蕊C.雌蕊和雄蕊D.花瓣

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.蘇云金桿菌是一種對(duì)昆蟲(chóng)有毒害作用的細(xì)菌,其殺蟲(chóng)活性物質(zhì)主要是一類(lèi)伴孢晶體蛋白.伴孢晶體蛋白經(jīng)昆蟲(chóng)腸液消化成毒性肽,并因此導(dǎo)致昆蟲(chóng)死亡.自1993 年培育轉(zhuǎn)基因植物抗蟲(chóng)棉成功后,研究者又將抗蟲(chóng)基因成功地導(dǎo)入水稻細(xì)胞中.在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,抗除草基因(har)常作為標(biāo)記基因.這樣培育出來(lái)的轉(zhuǎn)基因水稻既能抗蟲(chóng)又能抗除草劑,便于田間管理.下圖為獲得轉(zhuǎn)基因水稻的技術(shù)流程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)水稻細(xì)胞的基因結(jié)構(gòu)與蘇云金桿菌有所不同,其主要特點(diǎn)是基因編碼區(qū)是間隔、不連續(xù)的.
(2)要獲得該抗蟲(chóng)基因,可采用從基因文庫(kù)中獲取、人工合成基因等方法.
(3)假如運(yùn)載體被切割后,得到的分子末端序列為,則能與該運(yùn)載體連接的抗蟲(chóng)基因分子末端序列是
(4)C 過(guò)程的水稻細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化形成愈傷組織.培養(yǎng)基中除了含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),瓊脂和激素外,還必須加入除草劑.該培養(yǎng)基從用途上看屬于選擇培養(yǎng)基.
(5)如果抗蟲(chóng)基因在水稻細(xì)胞中成功表達(dá),請(qǐng)用中心法則形式表示該基因的表達(dá)過(guò)程.
(6)種植上述轉(zhuǎn)基因植物,它所攜帶的目的基因可能通過(guò)花粉傳遞給近緣物種,造成“基因污染”.如果把目的基因?qū)肴~綠體DNA 中,就可以避免“基因污染”,原因是葉綠體遺傳表現(xiàn)為母系遺傳,目的基因不會(huì)通過(guò)葉綠體傳遞給近緣物種.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予了3位在研究綠色熒光蛋白(GFP)方面做出突出貢獻(xiàn)的科學(xué)家.綠色熒光蛋白能在藍(lán)光或紫外線(xiàn)的激發(fā)下發(fā)出熒光,借助GFP發(fā)出的熒光可以跟蹤蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)部的移動(dòng)情況,幫助推斷蛋自質(zhì)的功能.2006年12月26月,我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)大降生,具體培育過(guò)程如圖所示,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)上述過(guò)程涉及到的現(xiàn)代生物技術(shù),屬于分子水平的是基因工程;
(2)綠色熒光蛋白基因我們稱(chēng)之為目的基因,在將其導(dǎo)人受體細(xì)胞前需將其與載體結(jié)合以構(gòu)建基因表達(dá)載體,其中的啟動(dòng)子是RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合位點(diǎn),能驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)錄.在其過(guò)程中需要用到的工具酶有限制性?xún)?nèi)切酶、DNA連接酶.B過(guò)程最有效地方法是顯微注射法;
(3)若要獲得單個(gè)的成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),需用胰蛋白酶(或膠原蛋白酶)處理豬胚胎的部分組織;
(4)E過(guò)程中若要獲得大量的卵母細(xì)胞需用注射促性腺激素方法處理成年母豬;
(5)經(jīng)過(guò)培養(yǎng)得到早期胚胎后可以用胚胎分割技術(shù)以獲得更多的轉(zhuǎn)基因克隆豬,且在進(jìn)行H過(guò)程之前,需要對(duì)代孕母豬進(jìn)行同期發(fā)情處理,以給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.在真核細(xì)胞的基因表達(dá)過(guò)程中,往往不需要的物質(zhì)是(  )
A.核糖核苷酸B.脫氧核苷酸C.氨基酸D.核糖核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律,摩爾根提出基因的染色體理論,沃森、克里克推測(cè)DNA的復(fù)制方式等科學(xué)研究過(guò)程均采用了假說(shuō)-演繹法.下列敘述正確的是(  )
A.孟德?tīng)栆罁?jù)解釋豌豆分離現(xiàn)象的假說(shuō),預(yù)期測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果為高莖30株、矮莖34株
B.孟德?tīng)栆罁?jù)F1黃色圓粒豌豆的測(cè)交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,提出解釋自由組合現(xiàn)象的假說(shuō)
C.摩爾根依據(jù)實(shí)驗(yàn)提出基因位于染色體的假說(shuō),證明基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段
D.沃森、克里克依據(jù)DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu),提出DNA半保留復(fù)制的假說(shuō)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.根據(jù)如圖所示坐標(biāo)曲線(xiàn)回答下列問(wèn)題:
(1)如果曲線(xiàn)表示在溫度交替變化的環(huán)境中,健康成年人皮膚血流量變化過(guò)程,則AB段感受刺激的是溫覺(jué)感受器,BC段血液中明顯增多的激素是甲狀腺激素和腎上腺素.
(2)如果曲線(xiàn)表示健康成年人進(jìn)食后體內(nèi)血糖濃度的動(dòng)態(tài)變化,現(xiàn)要探究肝臟在BC段血糖調(diào)節(jié)中所起的作用,請(qǐng)根據(jù)所給材料完成該實(shí)驗(yàn).
材料用具:甲組血漿2mL、乙組血漿2mL,分別從流入肝臟前和流出肝臟后的血液中分離得到,斐林試劑、試管、鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈等.該實(shí)驗(yàn)合理的假設(shè)是肝臟具有降低血糖濃度的作用,可用斐林試劑檢測(cè)血液流入肝臟前后血糖的含量變化.
提出該假設(shè)的依據(jù)是:AB段血糖濃度上升,胰島素分泌量增多,促進(jìn)肝糖原的合成.
實(shí)驗(yàn)方法:對(duì)比甲、乙兩組血漿中葡萄糖濃度,以斐林試劑與血漿反應(yīng)生成磚紅色沉淀的顏色深淺作為觀測(cè)指標(biāo).
該實(shí)驗(yàn)不直接用血液而用血漿測(cè)定葡萄糖濃度的原因是血液為紅色,會(huì)干擾對(duì)反應(yīng)顏色的觀察.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.從豬唾液、胰液和新鮮肝臟細(xì)胞中分別提取酶E1、E2、E3,它們與三種物質(zhì)(S1、S2、S3)混合后情況如表一,且S3與E3混合后產(chǎn)生較多氣泡,產(chǎn)生的氣體能使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃.表二為有關(guān)顏色反應(yīng)實(shí)驗(yàn).據(jù)表(表中“+”為有反應(yīng),“-”為無(wú)反應(yīng)),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
表一
      酶
物質(zhì)
E1E2E3
S1+--
S2-+-
S3--+
表二
試管物質(zhì)碘液斐林試劑雙縮脲試劑
1S1+--
2S2--+
3S3---
4S1+E1-++
5S2+E2--+
6S3+E3--+
A.能用于探究溫度對(duì)酶活性影響的是E3
B.據(jù)表中信息可說(shuō)明酶具有催化作用
C.構(gòu)成S1的單體是葡萄糖
D.三種酶的成分均為蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案