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【題目】如圖是根據細胞器的相似或不同點來進行分類的，下列選項中不是此圖分類依據的是（ ）

A．有無膜結構

B．單層膜還是雙層膜

C．有無色素

D．是否普遍存在于動植物細胞中

【答案】A

【解析】解：A、圖中四種細胞器均含有膜結構，因此有無膜結構不是它們的分類依據，A錯誤；

B、高爾基體和液泡具有單層膜結構，而線粒體和葉綠體都具有雙層膜結構，因此單層膜還是雙層膜可作為它們的分類依據，B正確；

C、高爾基體和線粒體不含色素，而葉綠體和液泡含有色素，因此是否有色素可作為它們的分類依據，C正確；

D、高爾基體和線粒體普遍存在于動植物細胞中，而葉綠體和液泡只分布在植物細胞中，因此是否普遍存在于動植物細胞中可作為它們的分類依據，D正確．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物生長素的敘述中，不正確的是（ ）

A．在植物體內生長素含量是很少的

B．在植物體內生長素移動的方向是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端

C．在植物體內生長素的運輸不需要能量

D．單側光下燕麥胚芽鞘尖端的生長素可從向光側橫向運輸到背光側

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化．甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天．下列分析錯誤的是（ ）

A．甲圖中E點與G點相比，葉綠體中的ATP含量較多

B．兩圖中DE時間段葉綠體中3﹣磷酸甘油酸含量均大大減少

C．甲圖中有機物積累最多的是G點，兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重

D．植株有機物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關面積表示，適當提高溫度可以增加OA的絕對值

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列反應屬于放能反應的是（　�。�
A.CO2+H2O→葡萄糖+O2
B.葡萄糖+O2→CO2+H2O
C.ADP+Pi→ATP
D.葡萄糖+葡萄糖→麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和細胞呼吸的物質變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過程，a～h為物質名稱，請回答：

（1）圖中物質b和g分別是________和________。

（2）物質a分布在葉綠體的______________，提取該物質時加入CaCO3的目的是___________________。

（3）過程Ⅳ、Ⅴ發(fā)生的場所依次是___________和___________。

（4）上述Ⅰ～Ⅴ過程中，能夠產生ATP的過程是____________，ATP的結構簡式是____________，必須有氧氣參與進行的是______________。

（5）較強光照下，Ⅰ過程中d的移動方向是_______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細胞進行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細胞液中的溶解氧變化，再計算該時間段內發(fā)菜細胞的光合產氧速率或呼吸耗氧速率，結果如下圖。以下說法錯誤的是

A. 實驗開始時，需測定離體發(fā)菜細胞液中的最初溶氧量

B. 圖乙結果表明發(fā)菜細胞對堿性環(huán)境有較強的適應能力

C. 發(fā)菜細胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右，因為實際光合速率最大

D. 發(fā)菜細胞在pH7．0，在適應光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h，可積累葡萄糖112．5mg

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假定五對等位基因自由組合，則雜交組合AaBBCcDDEe×AaBbCCDdEe產生的子代中，有一對等位基因雜合、四對等位基因純合的個體所占的比率是

A. 5/32 B. 1/16 C. 1/32 D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞是生物體結構和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細胞，其中D細胞含有光合色素。請分析回答：

（1）上圖中，圖____是幽門螺桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是 。

（2）上圖所示細胞中一定能進行光合作用的是_________（填代號）（2分）。

（3）與B細胞相比，A細胞中特有的能產生ATP的結構是_________。

（4）A、B、C、D細胞中____ ，可以用來做觀察線粒體實驗。

（5）圖A所示細胞是否是理想的鑒定還原糖的實驗材料？_________________，原因是_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物——選修3：現代生物科技專題】(15分)

克隆羊“多利”的問世，很快在全世界引發(fā)了一場大討論，其中關于“治療性克隆”的問題也成為人們關注的焦點。下圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程，請據圖作答。

(1)過程A表示　　 　　技術，是目前實現體細胞克隆的關鍵技術，該技術的主要操作是應用患者的體細胞作為核供體，由①　　 　　細胞提供細胞質，進行人工重組。

(2)胚胎發(fā)育過程中出現孵化時期為 期。經過程B得到的結構中，④是未分化的細胞，因而這些細胞被認為是胚胎干細胞。在體外培養(yǎng)條件下，胚胎干細胞具有增殖能力并保持　 　 　　狀態(tài)。

(3)“治療性克隆”的結果說明高度分化的體細胞核　　　　　　　　　　。相同的胚胎干細胞，“克隆”的結果各種各樣，如有的是神經細胞，有的是血細胞，有的是肌肉細胞，究其本質原因是　　　　　　　　的結果。

(4)對于“治療性克隆”仍然存在許多爭論，有一男子患有白血病，后經醫(yī)生利用其出生時保留的臍帶血進行治療后康復，你認為這種做法符合倫理道德嗎？ 為什么？

　 。

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