太空育種是將農(nóng)作物種子搭載于返回式地面衛(wèi)星,借助于太空超真空、微重力及宇宙射線等地面無法模擬的環(huán)境變化,使種子發(fā)生變異,從而選擇出對人類有益的物種類型。下列有關(guān)敘述不正確的是

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A.

太空育種的原理主要是基因突變

B.

太空條件下產(chǎn)生的變異是不定向的

C.

太空育種可以縮短育種周期,但從太空搭載回來以后,在地面上要進行不少于四代的培育,才可能培育出優(yōu)良性狀品種

D.

不可能發(fā)生染色體變異產(chǎn)生新物種

答案:D
解析:

太空育種的原理主要是基因突變,但在太空中由于受太空超真空、微重力及空間輻射多種環(huán)境因素的綜合作用,也可能會引起細胞中染色體的變異。太空育種能提高突變的頻率,從而加快育種進程;當太空搭載種子送回地面后,需種植種子獲親本植株(第1代),雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,從子二代中選擇出所需性狀的個體再自交,觀察F3是否會出現(xiàn)性狀分離,因而在地面上要進行不少于四代(即親代、F1、F2、F3代)的培養(yǎng),才可能培育出優(yōu)良性狀品種。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆四川綿陽南山中學(xué)高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

空間誘變育種是將農(nóng)作物種子或試管苗送到太空,利用太空特殊環(huán)境的誘變作用,使種子或試管苗產(chǎn)生變異,培育新品種。空間誘變育種

A.培育出的新品種都是地球上原本不存在的物種

B.加快了變異的速率,創(chuàng)造新的變異類型

C.需人工篩選,獲得的優(yōu)良性狀均可以穩(wěn)定遺傳

D.與轉(zhuǎn)基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性問題

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

太空育種是將農(nóng)作物種子搭載于返回式地面衛(wèi)星,借助于太空超真空、微重力及宇宙射線等地面無法模擬的環(huán)境變化,使種子發(fā)生變異,從而選擇出對人類有益的物種類型。下列有關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    太空育種的原理主要是基因突變
  2. B.
    太空條件下產(chǎn)生的變異是不定向的
  3. C.
    太空育種可以縮短育種周期,但從太空搭載回來以后,在地面上要進行不少于四代的培育,才可能培育出優(yōu)良性狀品種
  4. D.
    不可能發(fā)生染色體變異產(chǎn)生新物種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

空間誘變育種是將農(nóng)作物種子或試管苗送到太空,利用太空特殊環(huán)境的誘變作用,使種子或試管苗產(chǎn)生變異,培育新品種?臻g誘變育種


  1. A.
    培育出的新品種都是地球上原本不存在的物種
  2. B.
    加快了變異的速率,創(chuàng)造新的變異類型
  3. C.
    需人工篩選,獲得的優(yōu)良性狀均可以穩(wěn)定遺傳
  4. D.
    與轉(zhuǎn)基因作物的培育原理相同,都存在食品安全性問題

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科目:高中生物 來源: 題型:

太空育種是將農(nóng)作物種子搭載于返回式地面衛(wèi)星,借助于太空超真空、微重力及宇宙射線等地面無法模擬的環(huán)境變化,使種子發(fā)生變異,從而選擇出對人類有益的物種類型。下列有關(guān)敘述不正確的是(  )

A.太空育種的原理主要為基因突變

B.太空條件下產(chǎn)生的變異是不定向的

C.太空育種可以縮短育種周期,但從太空搭載回來以后,在地面上要進行不少于四代的培育,才可能培育出優(yōu)良品種。

D.不可能發(fā)生染色體變異產(chǎn)生新物種

 

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