【題目】某湖泊里生活著青魚、草魚、鰱魚、鳙魚四大家魚,還生長(zhǎng)著睡蓮、芡等植物。該地區(qū)的生活污水也會(huì)流入該池塘。請(qǐng)回答以下問題。

(1)流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有________________________________________

(2)采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度,若調(diào)查的時(shí)候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大,則會(huì)造成調(diào)查結(jié)果與實(shí)際結(jié)果相比___________(填偏大或偏。。

(3)某研究小組對(duì)青魚的能量流動(dòng)情況進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表(數(shù)字為能量值,單位是KJ/cm2·a),據(jù)表分析,青魚同化的能量是________KJ/cm2·a。

攝入的能量

用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量

呼吸作用散失的能量

糞便中的能量

51.6

1.5

23.1

27

(4)四大家魚可以混養(yǎng)在一個(gè)池塘中,這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。該池塘中鳙魚體色有差異,這體現(xiàn)的是________多樣性。該池塘對(duì)社區(qū)的小氣候有一定的改善作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的________價(jià)值。若該池塘被廢棄后逐漸干涸并長(zhǎng)出雜草,若干年后逐漸會(huì)形成小樹林,這種變化屬于______演替。

(5)通常,生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈一般不超過4~5個(gè)營養(yǎng)級(jí)的原因是_______________。

【答案】 生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物含有的化學(xué)能 偏小 24.6 垂直 基因(或遺傳) 間接 次生 在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,營養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多,所以生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈一般不超過4~5個(gè)營養(yǎng)級(jí),不會(huì)很長(zhǎng)

【解析】試題分析:圖表分析:攝入量=同化量+糞便量,同化量=用于生長(zhǎng)、發(fā)育繁殖的能量+呼吸散失的能量,生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量=流入下一營養(yǎng)級(jí)能量+流入分解者的能量。

(1)由于該地區(qū)的生活污水還會(huì)流人該池塘,故流人該池塘生態(tài)系統(tǒng)的總能量有生產(chǎn)者固定的太陽能和生活污水中有機(jī)物含有的化學(xué)能。

(2)調(diào)查該池塘中鳙魚的種群密度應(yīng)采用標(biāo)志重捕法.若M表示第一次捕獲并標(biāo)記的個(gè)體數(shù),N表示該地區(qū)的鳙魚種群的個(gè)體總數(shù),n表示第二次捕獲的個(gè)體數(shù),m表示其中帶有標(biāo)記的個(gè)體數(shù),則有M:N=m:n.若調(diào)查的時(shí)候捕捉所用的漁網(wǎng)網(wǎng)眼過大,則會(huì)導(dǎo)致捕捉的個(gè)體數(shù)變小,即M、m、n都會(huì)變小,但是m:n比值基本不變,故計(jì)算出的N會(huì)偏小。

(3)每一營養(yǎng)級(jí)同化的能量=攝入的能量-糞便中的能量,同化的能量分配為:呼吸作用散失和以有機(jī)物形式貯存并用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量可流入下一營養(yǎng)級(jí)和流入分解者體內(nèi),據(jù)表分析,青魚同化的能量是51.6-27=24.6KJ/cm2a。

(4)四大家魚可以混養(yǎng)在一個(gè)池塘中,說明它們利用的資源和空間不同,體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)。該池塘中鳙魚體色有差異,這是由遺傳多樣性決定的。該池塘對(duì)社區(qū)的小氣候有一定的改善作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值。池塘被廢棄后逐漸干涸并長(zhǎng)出雜草,若干年后逐漸會(huì)形成小樹林,這種變化屬于次生演替。

(5)生態(tài)系統(tǒng)的能量隨營養(yǎng)級(jí)升高而沿食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減,營養(yǎng)級(jí)越多,在能量流動(dòng)過程中消耗的能量就越多,流經(jīng)4-5個(gè)營養(yǎng)級(jí)后所剩下的能量不足以再維持一個(gè)種群生存的最小需要量,所以一條食物鏈的營養(yǎng)級(jí)一般不超過4-5個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn):小麥、水稻等作物在強(qiáng)光、干旱時(shí)會(huì)發(fā)生比較強(qiáng)的光呼吸作用,在光呼吸過程中葉綠體基質(zhì)中的Rubisco酶起到重要作用,該酶在O2濃度較高時(shí),可催化五碳化合物與O2結(jié)合生成一個(gè)三碳化合物和一個(gè)二碳化合物,此二碳化合物不參與光合作用,而是在消耗一定ATP和NADPH的基礎(chǔ)上,重新形成五碳化合物,并釋放出CO2此外,光合作用過程中,Rubisco酶也可催化五碳化合物與CO2結(jié)合,進(jìn)行CO2固定。

(1)光呼吸是某些植物發(fā)生在________條件下,在__________中進(jìn)行的生理反應(yīng)。

(2)結(jié)合題干信息和暗反應(yīng)過程,預(yù)測(cè)氧氣濃度升高時(shí),葡萄糖生成量應(yīng)該如何變化?(填“上升”“下降”或“不變”)其原因是_____________________________________。

(3)研究發(fā)現(xiàn)塑料大棚內(nèi)的CO2濃度由0.03%升高到0.24%時(shí),水稻會(huì)增產(chǎn)約89%,CO2的濃度升高可促進(jìn)________________________________;同時(shí)可促進(jìn)Rubisco酶催化更多的五碳化合物與CO2結(jié)合,而減少與O2的結(jié)合,從而降低____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在池塘中,適量混養(yǎng)一定比例的草魚、鰱魚、鳙魚與鯉魚,能提高經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)生物學(xué)原理回答下列問題:

(1)該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是________________。池塘中的浮游植物、浮游動(dòng)物,池底水草等生物構(gòu)成________________________________。

(2)池塘中四種魚分層分布的原因是________________,這種混合放養(yǎng)相比單純放養(yǎng)草魚來講,有助于增產(chǎn)增收的生物學(xué)原理是________________________________。

(3)在池塘中,適量混養(yǎng)一定比例的草魚、鰱魚、鳙魚與鯉魚,能提高池塘生態(tài)系統(tǒng)的_______________穩(wěn)定性,原因是________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲從豆油污染的土壤中篩選出高效降解脂肪的菌株。請(qǐng)依據(jù)題意回答:

(1)在篩選過程中,應(yīng)將土壤樣品稀釋液接種于以_______為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上,從功能上講,該培養(yǎng)基屬于__________培養(yǎng)基。

(2)為避免培養(yǎng)基污染,需將培養(yǎng)皿呈_________狀態(tài)放置。為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高,需將培養(yǎng)液進(jìn)行_______________處理。為了排除培養(yǎng)基被污染,需設(shè)置接種等量_________的培養(yǎng)基作為空白對(duì)照。

(3)為了篩選出菌株,可將適量的___________試劑滴加在平板中的菌落周圍,洗去浮色后,如果菌落周圍出現(xiàn)______________,則說明此種菌能夠分泌脂肪酶。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小張查閱資料得知,α淀粉酶的最適溫度是55 ℃。下表是他為此進(jìn)行的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),但因各組結(jié)果相同而不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康。以下改進(jìn)措施中可行的是(  )

試管

實(shí)驗(yàn)溫度

3%淀粉溶液

2%α淀粉酶溶液

1 min后碘液檢測(cè)

1

50 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

2

55 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

3

60 ℃

2 mL

1 mL

溶液呈棕黃色

注:溶液呈棕黃色即表示沒有檢測(cè)出淀粉。

A. 將實(shí)驗(yàn)溫度改為0 ℃、55 ℃、100 ℃

B. 將淀粉溶液體積改為1 mL

C. 將α淀粉酶溶液濃度改為1%

D. 將碘液改為斐林試劑

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關(guān)光合作用的問題

(1)植物中能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的色素分布于________________ (結(jié)構(gòu))上,主要吸收_____________光。

(2)光反應(yīng)能為C3的還原提供________;暗反應(yīng)能為光反應(yīng)提供________,以保證其順利進(jìn)行。

(3)光合作用受到溫度、二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度的影響。其中,光照強(qiáng)度直接影響光合作用的__________過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的_________過程。

(4)正常生長(zhǎng)的綠藻,照光培養(yǎng)一段時(shí)間后,用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上,此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)ATP/ADP比值___________(上升、不變或下降)

(5)下列屬于凈光合作用的是___________

①真正光合速率 ②實(shí)際光合速率 ③光下測(cè)出的光合速率 ④02產(chǎn)生量 ⑤02釋放量 ⑥C02吸收量⑦C02固定量 ⑧有機(jī)物產(chǎn)生(制造)量 ⑨有機(jī)物積累量 ⑩有機(jī)物的增加量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的有幾項(xiàng)(

①施萊登和施旺提出細(xì)胞學(xué)說,體現(xiàn)了真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的統(tǒng)一性

②線粒體觀察實(shí)驗(yàn)中,利用鹽酸處理細(xì)胞有利于健那綠對(duì)線粒體染色

③鑒定還原糖時(shí),要先加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液,水浴加熱后,溶液出現(xiàn)磚紅色沉淀。

④利用溴麝香草酚藍(lán)水溶液鑒定酒精時(shí),溶液由藍(lán)變綠再變黃。

A. 0項(xiàng) B. 1項(xiàng) C. 2項(xiàng) D. 3項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。第一組:黃鼠×黑鼠一黃鼠2378:黑鼠2398;第二組:黃鼠×黃鼠一黃鼠2396:黑鼠1235。多次重復(fù)發(fā)現(xiàn),第二組產(chǎn)生的子代個(gè)體數(shù)總比第一組少1/4左右。下列判斷不正確的是 ( )

該品種中黃色皮毛小鼠不能穩(wěn)定遺傳

第二組的結(jié)果表明該性狀的遺傳不遵循基因分離定律

黃鼠和黃鼠交配,不能產(chǎn)生成活的純合黃鼠后代

若種群中黑鼠個(gè)體占25%,則黑鼠基因的基因頻率為50%

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】信號(hào)分子是指生物體內(nèi)的某些化學(xué)分子,它們既非營養(yǎng)物質(zhì),也非能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)物質(zhì),而且也不是酶,它們主要是用來在細(xì)胞間和細(xì)胞內(nèi)傳遞信息。下表表示細(xì)胞間信息傳遞的幾種情況。請(qǐng)分析回答下列問題。

信號(hào)分子種類

分泌細(xì)胞或器官

信號(hào)分子的傳遞途徑

靶細(xì)胞

靶細(xì)胞反應(yīng)

抗利尿激素

血液

腎小管和集合管細(xì)胞

TSH

垂體

血液

甲狀腺細(xì)胞

神經(jīng)遞質(zhì)

神經(jīng)元

神經(jīng)元

興奮或受抑制

(1)分泌抗利尿激素的器官①是________,該激素所引起的靶細(xì)胞反應(yīng)②是_____________。

(2)在寒冷環(huán)境中TSH分泌增加時(shí),甲狀腺細(xì)胞的分泌活動(dòng)受垂體的調(diào)控,這種調(diào)節(jié)方式是___________________。

(3)神經(jīng)遞質(zhì)的作用可以使后一神經(jīng)元興奮或者抑制,神經(jīng)遞質(zhì)使另一神經(jīng)元興奮,則該神經(jīng)元膜外電位的變化是_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案