Question

15．我國(guó)參與了抗擊甲型H1N1流感的國(guó)際性合作并已經(jīng)研制出甲型H1N1流感疫苗．如圖為甲型H1N1流感病毒在人體細(xì)胞中的一些變化以及相關(guān)反應(yīng)．
（1）人體內(nèi)首先通過(guò)體液免疫過(guò)程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗的作用是促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體．
（2）圖中物質(zhì)b的名稱(chēng)是（抗H1N1病毒的）抗體，D細(xì)胞的作用是使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原．
（3）從根本上來(lái)說(shuō)，H1N1病毒的抗原特異性是由遺傳物質(zhì)決定的．注射疫苗是預(yù)防H1N1的有效途徑，但是并不意味著接種過(guò)H1N1疫苗的人將來(lái)不會(huì)成為SARS患者，原因是記憶細(xì)胞壽命有限；H1N1病毒可能發(fā)生變異．
（4）某研究生發(fā)現(xiàn)某植物的提取液對(duì)甲型H1N1流感病毒有抑制作用，他以豬為研究材料設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行證實(shí)：
實(shí)驗(yàn)步驟：①選擇一只健康的豬，讓豬感染甲型H1N1流感病毒
②在喂養(yǎng)豬的飼料中加入一定量的該植物提取液，觀察豬是否有患病癥狀．
若你作為導(dǎo)師，請(qǐng)指出該生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中明顯不科學(xué)之處：
①?zèng)]有選擇多只豬排除實(shí)驗(yàn)的偶然性；②缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有說(shuō)服力．

Answer 1

分析 1、分析題圖：圖中E是抗原（病毒），b是（抗H1N1病毒的）抗體，X細(xì)胞是漿細(xì)胞，D是效應(yīng)T細(xì)胞．
2、體液免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開(kāi)始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)．
3、細(xì)胞免疫過(guò)程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能．（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)．

解答 解：（1）人體內(nèi)首先通過(guò)體液免疫過(guò)程阻止甲型H1N1流感病毒的散播，注射甲型H1N1流感疫苗可預(yù)防甲型H1N1流感，疫苗的作用是促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體．
（2）圖中物質(zhì)b的名稱(chēng)是（抗H1N1病毒的）抗體，D細(xì)胞是效應(yīng)T細(xì)胞，其作用是使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原．
（3）從根本上來(lái)說(shuō)，H1N1病毒的抗原特異性是由遺傳物質(zhì)決定的．注射疫苗是預(yù)防H1N1的有效途徑，但是并不意味著接種過(guò)H1N1疫苗的人將來(lái)不會(huì)成為SARS患者，原因是記憶細(xì)胞壽命有限；H1N1病毒可能發(fā)生變異．
（4）該生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有兩處明顯不科學(xué)：①?zèng)]有選擇多只豬排除實(shí)驗(yàn)的偶然性；②缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有說(shuō)服力．
故答案為：
（1）體液    促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞和抗體
（2）（抗H1N1病毒的）抗體     使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原
（3）遺傳物質(zhì)    記憶細(xì)胞壽命有限；H1N1病毒可能發(fā)生變異
（4）①?zèng)]有選擇多只豬排除實(shí)驗(yàn)的偶然性
②缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有說(shuō)服力

點(diǎn)評(píng) 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．