分析 對于驗證溫熱處理對不同細胞膜流動性的影響的實驗中,自變量為溫度和不同細胞,因變量為細胞膜流動性.根據題干中“43℃溫熱處理時,在l00min內隨作用時間延長,膜的流動性逐漸增加且癌細胞比正常體細胞更顯著,l00min后冷卻到體溫(37.5℃) 后,正常體細胞膜的流動性恢復正常比癌細胞更快更完全”,設計實驗的溫度設計37.5℃和43℃.在設計對照實驗時,要遵循單一變量原則和對照原則,
解答 解:(1)對于驗證溫熱處理對不同細胞膜流動性的影響的實驗中,自變量為溫度和不同細胞,因變量為細胞膜流動性.根據題干中“43℃溫熱處理時,在l00min內隨作用時間延長,膜的流動性逐漸增加且癌細胞比正常體細胞更顯著,l00min后冷卻到體溫(37.5℃) 后,正常體細胞膜的流動性恢復正常比癌細胞更快更完全”,設計實驗的溫度設計37.5℃和43℃.在設計對照實驗時,要遵循單一變量原則和對照原則,因此實驗思路如下:
①取試管若干,均分為4組,編號為ABCD.
②用質膜流動性測量儀分別測量紅細胞和腹水肝癌細胞質膜的流動性,并記錄…
③向AB兩組各試管加入適量且等量的紅細胞懸液,CD兩組各試管加入適量且等量的腹水肝癌細胞懸液,將AC兩組置于37.5℃恒溫箱中保溫,BD兩組置于43℃恒溫箱中保溫.
④每隔一段時間用質膜流動性測量儀分別測量各組細胞質膜的流動性,并記錄.
⑤lOOmin后,將BD兩組與AC兩組一起置于37.5℃恒溫箱中保溫.
⑥每隔一段時間用質膜流動性測量儀分別測量各組細胞質膜的流動性,并記錄.
⑦對所獲得的實驗數據進行分析和處理.
(2)由于癌細胞細胞膜的流動性比正常體細胞大,43℃溫熱處理時,膜的流動性逐漸增加且癌細胞比正常體細胞更顯著,冷卻到37.5℃后,正常體細胞膜的流動性恢復正常比癌細胞更快更完全.可以預測出實驗結果如下:
(3)癌細胞細胞膜的流動性比正常體細胞大,據此推測癌細胞的代謝比正常體細胞強,容易轉移.從構成細胞膜的脂質分析,癌細胞膜流動性較大的原因可能是磷脂分子的不飽和程度大、膽固醇含量低.溫度過高將導致正常體細胞流動性增加過大,不能恢復,因此在43℃下進行溫熱治療而不選擇更高的溫度.
故答案為:
(1)③向AB兩組各試管加入適量且等量的紅細胞懸液,CD兩組各試管加入適量且等量的腹水肝癌細胞懸液,將AC兩組置于37.5℃恒溫箱中保溫,BD兩組置于43℃恒溫箱中保溫.
④每隔一段時間用質膜流動性測量儀分別測量各組細胞質膜的流動性,并記錄.
⑤lOOmin后,將BD兩組與AC兩組一起置于37.5℃恒溫箱中保溫.
⑥每隔一段時間用質膜流動性測量儀分別測量各組細胞質膜的流動性,并記錄.
⑦對所獲得的實驗數據進行分析和處理.
(2)結果預測
(3)強 磷脂分子的不飽和程度大、膽固醇含量低 溫度過高將導致正常體細胞流動性增加過大,不能恢復
點評 本題以驗證溫熱處理對不同細胞膜流動性的影響為背景,考查細胞膜的結構特點的掌握和實驗設計能力,比較綜合,學生對基礎知識的熟練記憶和靈活運用是解答的關鍵.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 攜帶紅綠色盲基因的是乙家族 | |
B. | 紅綠色盲基因是通過基因突變產生的 | |
C. | 若Ⅲ1和Ⅲ2生了一個男孩,則該男孩兩病均患的概率為$\frac{1}{16}$ | |
D. | 若Ⅲ1和Ⅲ2生了一個女孩,則該女孩只患一種病的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多倍體育種 | B. | 單倍體育種 | C. | 誘變育種 | D. | 雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖示黑色染色體只含有1個DNA分子 | |
B. | 圖示細胞中的兩條染色體一定不是同源染色體 | |
C. | 出現基因E、e的原因一定是交叉互換的結果 | |
D. | 該細胞可能是第一極體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰腺相關細胞分泌蛋白酶到細胞外的過程 | |
B. | mRNA從細胞核到細胞質的過程 | |
C. | T細胞分泌淋巴因子的過程 | |
D. | 突觸小泡中的神經遞質釋放到突觸間隙的過程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 降低化學反應所需活化能的物質中一定有肽鍵 | |
B. | 放能反應一般與ATP中高能磷酸鍵的形成相聯系 | |
C. | DNA兩條鏈上的堿基通過磷酸二酯鍵連成堿基對 | |
D. | RNA相鄰兩個核糖核苷酸之間通過氫鍵連接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中酶1的主要作用是斷開氫鍵,PCR也需要酶1 | |
B. | 復制完成后子鏈與母鏈等長,但PCR子鏈與母鏈可能不等長 | |
C. | DNA復制過程需要引物,PCR一般需要兩種不同的引物 | |
D. | DNA復制是邊解旋邊復制,PCR是完全解旋后再進行復制 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項不屬于細胞工程在實際中應用的是
A.培育工程菌使之能產生人生長激素
B.將甲植物細胞內的葉綠體移入乙植物細胞內
C.將番茄的原生質體和馬鈴薯的原生質體融合,培育出“番茄—馬鈴薯”
D.能夠產生抗體的B細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合制備單克隆抗體
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