10.下列為某個(gè)動(dòng)物體內(nèi)正在分裂的四個(gè)細(xì)胞示意圖,其中屬于初級(jí)精母細(xì)胞的是( 。
A.B.C.D.

分析 精子的形成過(guò)程:精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂前的間期(染色體的復(fù)制)→初級(jí)精母細(xì)胞;初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂(前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合)→兩種次級(jí)精母細(xì)胞;次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂過(guò)程(類(lèi)似于有絲分裂)→精細(xì)胞;精細(xì)胞經(jīng)過(guò)變形→精子.

解答 解:A、A細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,屬于體細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、B細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,屬于次級(jí)精母細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、C細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期,屬于初級(jí)精母細(xì)胞,C正確;
D、D細(xì)胞處于有絲分裂后期,屬于體細(xì)胞,D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng).請(qǐng)觀(guān)察后據(jù)圖回答.
(1)促進(jìn)莖生長(zhǎng)的生長(zhǎng)素最適濃度是10-4mol/L,生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”).
(2)A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)(填“促進(jìn)”或“抑制”),對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是抑制(填“促進(jìn)”或“抑制”);由此可知生長(zhǎng)素的作用表現(xiàn)出兩重性.
(3)B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是對(duì)生長(zhǎng)無(wú)影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.“假說(shuō)-演繹法”是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種方法,下列屬于孟德?tīng)栐诎l(fā)現(xiàn)分離定律時(shí)的“演繹推理”過(guò)程的是( 。
A.生物的性狀是由遺傳因子決定的
B.由F2出現(xiàn)了“3:1”推測(cè),生物體產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子彼此分離
C.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則F2中三種基因型個(gè)體比接近1:2:1
D.若F1產(chǎn)生配子時(shí)成對(duì)遺傳因子分離,則測(cè)交后代會(huì)出現(xiàn)兩種性狀,比例接近1:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.圖中4個(gè)圓構(gòu)成了細(xì)胞中元素的概念關(guān)系圖.下列判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.1表示C,是最基本元素
B.2表示C、H、O、N,是基本元素
C.3表示C、H、O、N、P、S 等,是大量元素
D.4表示K、Ca、Mg、Fe、Zn 等,是微量元素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列各種遺傳現(xiàn)象中,不屬于性狀分離的是( 。
A.高莖豌豆自交,后代中既有高莖豌豆,又有矮莖豌豆
B.短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長(zhǎng)毛兔
C.黑色長(zhǎng)毛兔與白色短毛兔交配,后代均是白色長(zhǎng)毛兔
D.粉紅色牽;ㄗ越唬蟠谐霈F(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種牽;

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過(guò)程,下列敘述正確的是( 。
A.一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子堿基數(shù)是$\frac{n}{2}$個(gè)
B.細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率
C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNA和RNA上
D.線(xiàn)粒體中的DNA能夠控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.請(qǐng)根據(jù)以下生物學(xué)雜志文摘內(nèi)容,回答相關(guān)問(wèn)題:
《細(xì)胞》雜志曾刊登論文,NF2基因是一種腫瘤抑制基因,其編碼的Merlin蛋白與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)和增殖有著密切的關(guān)系,其作用機(jī)理如圖所示,NF2基因通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程控制Merlin蛋白的合成,研究者們通過(guò)一系列實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),Merlin蛋白具有抑制腫瘤發(fā)生的功能,它在細(xì)胞核中不斷積累,主要通過(guò)與E3泛素化連接酶的結(jié)合,抑制致癌基因的表達(dá)來(lái)發(fā)揮抑癌作用.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南天一大聯(lián)考高一下段考(四)(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知豌豆的高莖(D)對(duì)矮莖(d)為顯性,在某雜交實(shí)驗(yàn)中,后代有的25%的矮莖,其親本的基因型是( )

A.Dd×dd B.DD×Dd

C.Dd×Dd D.DD×dd

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗等量的葡萄糖,問(wèn)甲,乙放出CO2體積之比為( 。
A.2:1B.3:1C.4:3D.2:3

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同步練習(xí)冊(cè)答案