分析 分析曲線圖:如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,不同器官對生長素的敏感程度不同,根最敏感、芽其次、最后是莖.生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L.圖中曲線表明生長素作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長.
解答 解:(1)由圖可知,促進莖生長的生長素最適濃度是10-4mol/L,而這一濃度對會抑制芽的生長.
(2)A點所對應(yīng)生長素濃度是促進芽生長的最適濃度,但抑制根的生長.由此可知生長素的作用表現(xiàn)出兩重性.
(3)B點所對應(yīng)的生長素濃度既不促進莖的生長,也不抑制莖的生長.
故答案為:
(1)10-4 抑制
(2)促進 抑制 兩重性
(3)對生長無影響
點評 本題結(jié)合曲線圖,考查生長素作用及作用的兩重性,重點考查考生分析曲線圖,提取信息,并結(jié)合所學的有關(guān)生長素的知識答題,同時能根據(jù)曲線圖理解生長素作用的兩重性,特別是曲線下降階段,千萬不要誤認為曲線下降就代表抑制作用.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP是體外擴增DNA的原料之一 | |
B. | ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化和能量供求關(guān)系有關(guān) | |
C. | 肌肉儲存較多的ATP以供劇烈運動時利用 | |
D. | 所有植物細胞形成ATP的場所都是細胞溶膠、線粒體和葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的 | |
B. | ②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質(zhì) | |
C. | 若該組織為胰島,則進食后短時間內(nèi)左側(cè)血液中胰島素的含量低于右側(cè) | |
D. | 血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 重新收集,查閱資料,必要時修改假設(shè) | |
B. | 修改、完善實驗方案 | |
C. | 重復進行實驗,減少偶然因素影響 | |
D. | 修改實驗數(shù)據(jù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用14C或3H培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌 | |
B. | 用18O或15N培養(yǎng)噬菌體,再去侵染細菌 | |
C. | 一組噬菌體用32P標記DNA,另一組噬菌體用35S標記蛋白質(zhì)外殼 | |
D. | 將一組噬菌體用15N標記 |
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