分析 分析圖解:
圖1表示特異性免疫過程,屬于人體的第三道防線,其中a表示T細(xì)胞、b表示吞噬細(xì)胞、c表示B細(xì)胞,d表示漿細(xì)胞、e表示效應(yīng)T細(xì)胞、f表示淋巴因子、k表示記憶細(xì)胞、Y表示抗體;m表示胸腺,n表示骨髓.
圖2表示細(xì)胞免疫過程,圖中A表示效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,B表示效應(yīng)T細(xì)胞激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,使靶細(xì)胞裂解死亡.
解答 解:(1)圖1表示特異性免疫過程,屬于人體的第三道防線.免疫活性物質(zhì)包括:抗體、淋巴因子和溶菌酶,圖1中f表示淋巴因子,Y表示抗體.
(2)艾滋病病毒攻擊人體的T細(xì)胞(a),使患者不能進(jìn)行細(xì)胞免疫過程.T細(xì)胞在體液免疫中除把抗原呈遞給c細(xì)胞外,還產(chǎn)生淋巴因子,作用于B淋巴細(xì)胞,使其增殖分化成漿細(xì)胞d和記憶細(xì)胞k.
(3)效應(yīng)T細(xì)胞不但能使靶細(xì)胞裂解死亡,還能清除體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞,以及癌變的細(xì)胞,這些細(xì)胞死亡的方式屬于細(xì)胞凋亡.
(4)巨噬細(xì)胞與被感染細(xì)胞相比,附著有核糖體的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較發(fā)達(dá),這是由于巨噬細(xì)胞需要表達(dá)細(xì)胞表面受體、產(chǎn)生更多的細(xì)胞內(nèi)水解酶和合成更多蛋白質(zhì)分泌到胞外,而在巨噬細(xì)胞中,ATP的合成場(chǎng)所是線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì).
故答案為:
(1)三 f、Y
(2)a 淋巴因子 B淋巴細(xì)胞 k
(3)效應(yīng)T
(4)ABD
點(diǎn)評(píng) 本題以免疫過程示意圖為載體,考查免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、識(shí)圖能力和理解能力,屬于容易題.本題要求考生能夠熟練掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的過程,進(jìn)而判斷圖中字母指代;并且識(shí)記免疫活性物質(zhì)的種類.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 制備紅細(xì)胞懸液需要胰蛋白酶 | |
B. | 從紅細(xì)胞中獲取細(xì)胞膜,可避免細(xì)胞其他膜結(jié)構(gòu)的污染 | |
C. | 紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不是通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的 | |
D. | A型血輸入B型血人體后其紅細(xì)胞凝集,這和紅細(xì)胞膜中磷脂有關(guān) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
限制酶 | EamHⅠ | HtndⅢ | EcoRⅠ | SmaⅠ |
識(shí)別序列及切割位點(diǎn) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 噬菌體 | B. | 水綿 | C. | 人骨細(xì)胞 | D. | 水螅神經(jīng)細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1表示C,是最基本元素 | |
B. | 2表示C、H、O、N,是基本元素 | |
C. | 3表示C、H、O、N、P、S 等,是大量元素 | |
D. | 4表示K、Ca、Mg、Fe、Zn 等,是微量元素 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com