分析 (1)細胞可以直接與內環(huán)境進行物質交換,不斷獲取進行生命活動所需要的物質,同時又不斷排出代謝產生的廢物,從而維持細胞正常的生命活動.內環(huán)境與外界環(huán)境的物質交換過程,需要體內各個器官系統的參與,即體內細胞只有通過內環(huán)境間才能完成與外界環(huán)境的物質交換,而不是直接交換,廢物主要通過泌尿系統以尿的形式排出,體液包括細胞外液(即內環(huán)境)和細胞內液.
(2)由圖示可知:A是毛細血管.B是毛細淋巴管.a為細胞內液;b為血漿;c為淋巴液;d為組織液.
解答 解:(1)內環(huán)境是細胞外液構成的體內細胞賴以生存的液體環(huán)境.內環(huán)境不包括細胞內液,a為細胞內液.b為血漿,c為淋巴液,d為組織液,屬于細胞內液.
(2)紅細胞內的氧氣進入組織細胞需要經過:紅細胞膜1層→毛細血管壁2層→組織細胞膜1層→線粒體膜2層,所以是6層生物膜.當氧氣供應不足時,組織細胞無氧呼吸會產生乳酸,但不會導致內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)被破壞,這主要是因為乳酸和碳酸氫鈉反應生成乳酸鈉和碳酸,碳酸不穩(wěn)定分解成水和二氧化碳,二氧化碳通過呼吸作用排出,從而保持內環(huán)境的相對穩(wěn)定.
(3)B是毛細血管壁細胞生活的內環(huán)境是淋巴液和組織液;維持血漿滲透壓的物質是無機鹽和血漿蛋白,維持組織液滲透壓的物質無機鹽,正常狀態(tài)下,兩者保持平衡,當血漿蛋白減少時,血漿滲透壓降低,水分由血漿流行組織液,導致組織液增多.
故答案為:
(1)a a
(2)6 血漿中具有調節(jié)PH穩(wěn)定的各種緩沖物質
(3)c和d d
點評 本題考查內環(huán)境之間的相互關系. 解題的關鍵是正確識別內環(huán)境組成成分的圖象,理解內環(huán)境各組分之間的關系,理解組織水腫的原因.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗的自變量是該藥物,實驗組和對照組的處理區(qū)別在于是否注射該藥物 | |
B. | 實驗的觀察指標可以是實驗對象是否出現不自主震顫的現象 | |
C. | 為保證實驗的科學性,實驗組和對照組的兩個實驗對象應該是生長健康情況相同的 | |
D. | 如果實驗組和對照組都沒有出現自主震顫的現象,說明該藥物不能耗竭神經末梢中的多巴胺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細胞正處于減數第二次分裂的前期 | |
B. | 該細胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變 | |
C. | 該細胞分裂至后期時含有4個染色體組 | |
D. | 該細胞分裂能產生2種基因型的子細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的內環(huán)境是由①②③④組成的 | |
B. | ②中含激素、乳酸、消化液、CO2等物質 | |
C. | 若該組織為胰島,則進食后短時間內左側血液中胰島素的含量低于右側 | |
D. | 血漿中的氧進入組織細胞的途徑是②→③→④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①、③均相同,②有不同 | B. | ①相同,②、③均不同 | ||
C. | ①相同,②不同,③可能相同可能不同 | D. | ①、②、③均不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ③④ | D. | ①③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體 | B. | 高爾基體 | C. | 細胞核 | D. | 線粒體 |
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