如圖是某動物體細胞呼吸的過程。有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A．4、6分別是水和氧氣 B．3產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)

C．產(chǎn)生的8主要用于合成ATP D．植物細胞也能進行該過程

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆江西省南五校高三上第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2004 年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎得主美國的理查德 ．阿克塞爾（RichardAxel）和琳達．巴克（Linda B．Buck）通過一系列的開創(chuàng)性研究闡明了我們的嗅覺系統(tǒng)是如何工作的。嗅覺是動物的重要感覺之一，動物機體通過嗅覺感受器探測外界環(huán)境的氣味分子。下圖表示組成嗅覺感受器的嗅覺受體細胞。請回答有關(guān)問題：

（1）圖中嗅覺受體細胞的 末端形成嗅纖毛，另一端突起形成神經(jīng)纖維。嗅纖毛受到氣味分子刺激時，產(chǎn)生神經(jīng)沖動最終傳到 引起嗅覺。

（2）氣味分子與嗅纖毛膜上的氣味受體蛋白結(jié)合時，纖毛膜上的Na＋通道開放，此時膜內(nèi)側(cè)的電位變化是 。

（3）若要測定某種物質(zhì)對人嗅覺的影響，則凡有神經(jīng)系統(tǒng)疾患、嗅覺障礙都不能作為測試對象，原因是受試者的 必須結(jié)構(gòu)完整和功能正常；甲狀腺功能亢進的患者也不宜作為受試者，原因是 ，從而干擾測試結(jié)果。

（4）神經(jīng)元細胞膜內(nèi)外的離子可以影響膜電位和突觸傳遞過程，如細胞內(nèi)Ca2+的升高促進突觸小泡向突觸前膜移動，而K+流出細胞將會導(dǎo)致細胞膜內(nèi)電位更負。則下列情形中不利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放的是

A． Na+流入細胞內(nèi)

B．Ca2+流入細胞內(nèi)

C．K+流出細胞

D．突觸小泡與突觸前膜融合

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三八月第一周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細胞生命歷程的敘述中，正確的是

A．細胞的高度分化源于細胞遺傳信息的改變

B．衰老細胞的出現(xiàn)必然導(dǎo)致個體生命的衰老

C．效應(yīng)T細胞對可誘導(dǎo)相應(yīng)的靶細胞發(fā)生凋亡

D．原癌基因一旦發(fā)生突變就會導(dǎo)致細胞癌變

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因與性狀的關(guān)系示意圖，請根據(jù)圖示判斷下列選項，其中錯誤的是（ ）

A．單個基因可以影響和控制多個性狀

B．多個基因可以影響和控制一個性狀

C．染色體上的所有基因都能表現(xiàn)出相應(yīng)的性狀

D．圖中的產(chǎn)物可以是酶、激素或者抗體

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

孟德爾一對相對性狀的豌豆雜交實驗和摩爾根證明基因在染色體上的實驗在 F2代結(jié)果有差異，原因是（ ）

A．前者有基因分離過程，后者沒有

B．前者體細胞中基因成對存在，后者不一定

C．前者相對性狀差異明顯，后者不明顯

D．前者使用了假說一演繹法，后者沒使用

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

核糖體又叫核糖核蛋白體，是進行蛋白質(zhì)合成的重要細胞器。關(guān)于對核糖體的認識，下列錯誤的是（ ）

A．細胞中核糖體的形成與核仁密切相關(guān)

B．藍藻細胞的mRNA在轉(zhuǎn)錄形成的同時便可以結(jié)合多個核糖體進行翻譯

C．與分泌蛋白合成有關(guān)的核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

D．病毒蛋白質(zhì)外殼的合成離不開自身的核糖體

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

測定透明密閉玻璃罩內(nèi)某植物在單位時間內(nèi)CO2的吸收量或O2消耗量（相對值）隨溫度的變化，結(jié)果如下圖所示，請分析回答下列問題：

（1）植物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的 中。據(jù)圖推測，該植物的光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度________（填“高”或“低”）。溫室栽培該植物，為獲得最大經(jīng)濟效益，應(yīng)控制的最低溫度為 ℃。

（2）該植物光反應(yīng)的產(chǎn)物中，被暗反應(yīng)利用的物質(zhì)是 。在供給C18O2較長時間后，葉肉細胞線粒體內(nèi)能夠檢測出含18O的物質(zhì)有 _____ （寫出兩種）。

（3）圖中A點時該植物的葉肉細胞中氧氣的擴散方向是 。D點時植物光合作用制造的有機物 （填“大于”、“小于”或“等于”）細胞呼吸消耗的有機物。

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科目：高中生物 來源：2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在菲律賓首都馬尼拉郊外的一片稻田里,一種被稱為“金色大米”的轉(zhuǎn)基因水稻已經(jīng)悄然收獲。這種轉(zhuǎn)基因大米可以幫助人們補充每天必需的維生素A。由于含有可以生成維生素A的β胡蘿卜素,它呈現(xiàn)金黃色澤,故稱“金色大米”�！敖鹕竺住钡呐嘤鞒倘鐖D所示,請回答下列問題。（已知酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—）。

（1）培育“金色大米”的基因工程操作四步曲中,其核心是 ,通過該操作形成了圖中的 （填字母）,它的構(gòu)成至少包括 等。

（2）在研究過程中獲取了目的基因后采用 技術(shù)進行擴增。在構(gòu)建c的過程中目的基因用 （填“限制酶Ⅰ”或“限制酶Ⅱ”）進行了切割。檢驗重組載體導(dǎo)入能否成功,需要利用 作為標記基因。

（3）過程d通常采用 法,過程e運用了 技術(shù),在該技術(shù)應(yīng)用的過程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細胞進行 和 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思（F．Griffith）用肺炎雙球菌在小鼠身上進行了著名的轉(zhuǎn)化實驗，此實驗結(jié)果 （ ）

A．證明了DNA是遺傳物質(zhì)

B．證明了RNA是遺傳物質(zhì)

C．證明了蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

D．沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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