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5.與性狀分離比模擬實驗有關說法中不正確的是(  )
A.兩個小桶內的彩球代表雌雄配子
B.每個小桶內的兩種彩球的數量比為1:1
C.在每次抓取小球時要保證隨機抓取
D.重復抓取四次即會出現1:2:1的比值

分析 根據孟德爾對分離現象的解釋,生物的性狀是由遺傳因子(基因)決定的,控制顯性性狀的基因為顯性基因(用大寫字母表示如:D),控制隱性性狀的基因為隱性基因(用小寫字母表示如:d),而且基因成對存在.遺傳因子組成相同的個體為純合子,不同的為雜合子.生物形成生殖細胞(配子)時成對的基因分離,分別進入不同的配子中.當雜合子自交時,雌雄配子隨機結合,后代出現性狀分離,性狀分離比為顯性:隱性=3:1.
用兩個小桶分別代表雌雄生殖器官,兩小桶內的彩球分別代表雌雄配子;用不同彩球的隨機結合,模擬生物在生殖過程中,雌雄配子的隨機組合.

解答 解:A、兩個小桶分別代表產生雌雄配子的雌雄生殖器官,小桶內的彩球代表雌雄配子,A正確;
B、每個小桶內的兩種彩球的數量比為1:1,B正確;
C、每次抓小球以前必須搖動小桶,使彩球充分混合,確保隨機抓取,以減少實驗時人為誤差,C正確;
D、每次抓小球,統(tǒng)計的小球必需放回桶內,并且要進行多次,次數越多越好,所以重復抓取四次很難正好出現1:2:1的比值,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查性狀分離比模擬實驗的原理和方法,注重考查學生分析實驗、模擬模型與代表內容相結合的理解能力.

練習冊系列答案
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16.下面兩幅圖是單克隆抗體的示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖1和圖2所示的過程中,都必須用到的動物細胞工程技術手段是動物細胞培養(yǎng)(或動物細胞融合).
(2)圖1中②過程與植物原生質體融合的不同之處是用滅活的病毒誘導,②過程的原理是細胞膜的流動性,④方法是從小鼠腹水中提取單克隆抗體.
(3)圖2中受體細胞A代表的是漿細胞(效應B)細胞,B所示的細胞特點是既能無限增殖,又能產生特異性抗體.
(4)單克隆抗體在疾病的診斷治療方面,與常規(guī)抗體相比,其優(yōu)點是特異性強,靈敏度高,并可大量制備.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于高等動物生命活動的調節(jié),合理的一項是( 。
A.促甲狀腺激素釋放激素作用于甲狀腺,促使甲狀腺產生甲狀腺激素
B.胰島分泌具有拮抗作用的胰高血糖素和胰島素對血糖含量進行調節(jié)
C.人體的反饋調節(jié)中,神經調節(jié)與激素調節(jié)是完全獨立的
D.血液中氧氣含量升高,會促進呼吸中樞的活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列三組數字為果蠅精原細胞進行減數分裂時,染色體和姐妹染色單體及細胞核DNA在各期的變化數據,請分析回答下列問題:
精原細胞初級精母細胞次級精母細胞精子
第1組01680
第2組81684
第3組884→84
第   組為DNA的變化值,第   組為染色體的變化值,第   組為姐妹單體的變化值.(  )
A.2,3,1B.1,2,3C.3,1,2D.3,2,1

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

1.澳大利亞原來并沒有仙人掌類植物,當地人從美洲引種一種仙人掌作為籬笆,結果仙人掌過度繁殖,侵占大量的農田和耕地,給當地生態(tài)造成危害.此事例說明( 。
A.不適當地引進外來物種有可能造成生態(tài)危害
B.外來物種都不能在當地生長和繁殖
C.外來物種都能改良當地的生態(tài)環(huán)境
D.一些外來物種能適應并影響當地的環(huán)境

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.長度為1000個堿基對(僅僅是假設)的脫氧核苷酸序列可以排列出基因( 。┓N.
A.1000種B.41000C.10004D.4500

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.洋蔥根尖分生區(qū)細胞有絲分裂末期,在細胞中央位置出現的結構及其與此結構向四周擴展為細胞壁有關的細胞器是(  )
A.赤道板和高爾基體B.細胞板和中心體
C.細胞壁與中心體D.細胞板與高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于核基因與染色體關系的敘述,不正確的是(  )
A.基因在染色體上
B.染色體是基因的主要載體
C.基因與染色體的行為有明顯的平行關系
D.減數分裂時,染色體發(fā)生復制,而基因沒有復制

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高一下期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011秋•濮陽期末)作為系統(tǒng)的邊界,細胞膜在細胞的生命活動中有多種功能.如圖的模型主要表明了細胞膜的何種功能( )

A.將細胞與外界環(huán)境分開 B.控制物質進出細胞

C.促進物質的運輸 D.進行細胞間信息交流

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