組成生物體的細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性。下列與細(xì)胞的統(tǒng)一性相關(guān)的描述中正確的是

A．組成細(xì)胞的元素種類和含量是完全相同的

B．組成細(xì)胞的生物大分子是完全相同的

C．細(xì)胞都進(jìn)行有氧呼吸，能合成蛋白質(zhì)

D．在細(xì)胞中不斷地進(jìn)行物質(zhì)的合成與分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為某動(dòng)物腸腺細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有①②④（填序號(hào)）．
（2）原核細(xì)胞與此細(xì)胞共同具有的細(xì)胞器是③（填序號(hào)）．
（3）與高等植物細(xì)胞相比，該細(xì)胞特有的細(xì)胞器是⑤（填序號(hào)），在細(xì)胞分裂中發(fā)出星（狀）射線或紡錘絲．
（4）圖中與消化酶的合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有①②③④（填序號(hào)）．
（5）消化酶的分泌過(guò)程表明，細(xì)胞膜具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南衡陽(yáng)八中高一上理實(shí)驗(yàn)班期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有一被檢樣品提取液，經(jīng)雙縮脲試劑檢驗(yàn)，樣液發(fā)生紫色反應(yīng)。經(jīng)斐林試劑檢測(cè)，無(wú)明顯磚紅色沉淀。經(jīng)處理后用蘇丹III染液檢測(cè)，無(wú)橘黃色反應(yīng)。該樣品可能是

A．無(wú)糖全脫脂奶粉 B．純牛奶

C．加果糖漿的果汁 D．普通豆奶粉

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)無(wú)機(jī)鹽的敘述，正確的是

A．人體細(xì)胞的酸堿平衡與無(wú)機(jī)鹽離子無(wú)關(guān)

B．細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物形式存在

C．細(xì)胞進(jìn)行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時(shí)都需要磷酸鹽

D．K是構(gòu)成細(xì)胞的大量元素，對(duì)維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合自由水生理功能的是

A．作為溶劑，少數(shù)物質(zhì)溶解在這部分水中

B．溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

C．與細(xì)胞內(nèi)其他物質(zhì)結(jié)合

D．細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北宜昌市高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酵母菌與大腸桿菌的敘述，不正確的是

A．酵母菌是真核生物，大腸桿菌是原核生物

B．酵母菌和大腸桿菌都有核酸

C．大腸桿菌細(xì)胞膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)與酵母菌相似

D．酵母菌和大腸桿菌都具有核膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．某動(dòng)物細(xì)胞中位于常染色體上的基因A、B、C分別對(duì)a、b、c為顯性．用2個(gè)純合個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)1測(cè)交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1．則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．兩對(duì)等位基因Aa和Bb位于一對(duì)同源染色體上
B．F1個(gè)體細(xì)胞形成的配子是abc、ABC、aBc、AbC
C．F1自交后代中，基因型為AaBbCc的后代為$\frac{1}{4}$
D．F1自交后代中，基因型為9種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．在一批野生正常翅（h）果蠅中，出現(xiàn)少數(shù)毛翅（H）的顯性突變個(gè)體，這些突變個(gè)體在培養(yǎng)過(guò)程中可能因某種原因而恢復(fù)正常翅，這種突變成毛翅后又恢復(fù)為正常翅的個(gè)體稱為回復(fù)體．回復(fù)體出現(xiàn)的原因可能有兩種：一是因?yàn)榛騂又突變?yōu)閔；二是由于體內(nèi)另一對(duì)基因RR突變?yōu)閞r，從而抑制H基因的表達(dá)（R、r基因本身并沒(méi)有控制具體性狀，其中RR、Rr基因組合不影響H、h基因的表達(dá)，只有出現(xiàn)rr基因組合時(shí)才會(huì)抑制H基因的表達(dá)）．因第一種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“真回復(fù)體”，第二種原因出現(xiàn)的回復(fù)體稱為“假回復(fù)體”．請(qǐng)分析回答：
（1）表現(xiàn)正常翅果蠅（包括真、假回復(fù)體）的基因型可能為HHrr、Hhrr、hhRR以及hhRr、hhrr；表現(xiàn)毛翅果蠅的基因型可能為：HHRR、HhRR、HhRr以及HHRr．
（2）現(xiàn)獲得一批純合的果蠅回復(fù)體，欲判斷其基因型是HHrr還是hhRR，請(qǐng)完成以下簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案（根據(jù)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出結(jié)論）．
實(shí)驗(yàn)思路：讓這批純合的果蠅回復(fù)體與純合野生正常翅果蠅雜交，觀察子代果蠅的性狀表現(xiàn)．
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并得出相應(yīng)結(jié)論：
①若子代全為毛翅，則為HHrr
②若子代全為正常翅，則為hhRR
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明這批果蠅屬于假回復(fù)體（HHrr），請(qǐng)利用這些果蠅及純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，以判斷這兩對(duì)基因是位于同一對(duì)染色體上還是位于不同對(duì)的染色體上．（預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推論）
①實(shí)驗(yàn)步驟：讓這些果蠅與純合野生正常翅果蠅進(jìn)行雜交獲得F1；讓F1果蠅雌雄個(gè)體自由交配獲得F2，觀察F2果蠅的性狀表現(xiàn)并統(tǒng)計(jì)其性狀分離比．
②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并推論：
若子代毛翅：正常翅等于9：7，則這兩對(duì)基因位于不同對(duì)的染色體上；
若子代毛翅：正常翅不等于9：7，則這兩對(duì)基因位于同一對(duì)染色體上．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Ⅰ時(shí)期可能發(fā)生核糖體的增生
B．I時(shí)期發(fā)生染色體復(fù)制，從而使染色體數(shù)目加倍
C．一個(gè)細(xì)胞周期開(kāi)始于b，終止于b
D．同源染色體的聯(lián)會(huì)發(fā)生在Ⅱ

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