2012年諾貝爾醫(yī)學和生理學獎授予英國科學家約翰?戈登和日本科學家山中伸彌.約翰?戈登在20世紀60年代做過一個劃時代的實驗:把美洲爪蟾的小腸上皮細胞核注入去核的卵細胞,結果發(fā)現(xiàn)一部分卵依然可以發(fā)育成蝌蚪,其中的一部分蝌蚪可以繼續(xù)發(fā)育成為成熟的爪蟾.山中伸彌等科學家將四個關鍵基因轉入小鼠的成纖維細胞,使其變成多功能干細胞(iPS),這些干細胞可再轉化成老鼠體內(nèi)任何種類的細胞.回答下列問題:
(1)約翰?戈登之后,科學界利用該技術進行更多細胞核轉移實驗,復制出多種哺乳類動物.在哺乳動物的核轉移實驗中,一般通過
 
(物理方法)將受體細胞激活,使其進行細胞分裂和發(fā)育,當胚胎發(fā)育到
 
階段時,將胚胎移入受體(代孕)動物體內(nèi).
(2)從卵巢中吸取的卵母細胞,一般要培養(yǎng)到
 
階段才能用于實驗.
(3)利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于胚胎細胞核移植的原因是
 

(4)在山中伸彌的實驗中,利用了逆轉錄病毒,該病毒的作用是
 

(5)一般情況下,體外擴增目的基因常用的方法是
 
.在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增值,這種現(xiàn)象稱為細胞的
 
.要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來,需要用
 
處理.
考點:胚胎移植,PCR技術的基本操作和應用,基因工程的原理及技術,動物細胞與組織培養(yǎng)過程
專題:
分析:細胞分化程度越高,全能性越低;由于動物體細胞全能性受限制,因而因此利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于胚胎細胞核移植.
外源基因進入受體細胞得通過構建基因表達的載體來實現(xiàn).構建基因表達的載體除了目的基因外還需要載體、工具酶.載體種類包括:質(zhì)粒、動植物病毒、噬菌體.
解答: 解:(1)在哺乳動物的核轉移實驗中,一般通過電脈沖(或電刺激)將受體細胞激活,使其進行細胞分裂和發(fā)育,當胚胎發(fā)育到桑葚胚或囊胚階段時,將胚胎移入受體(代孕)動物體內(nèi).
(2)從卵巢中吸取的卵母細胞,一般要培養(yǎng)到MⅡ中期(減數(shù)分裂第二次分裂中期)階段才能用于實驗.
(3)動物細胞分化程度高,不容易恢復全能性,因此利用體細胞進行核移植技術的難度明顯高于胚胎細胞核移植.
(4)在山中伸彌的實驗中,利用了逆轉錄病毒,該病毒的作用是目的基因的載體.
(5)一般情況下,體外擴增目的基因常用的方法是PCR技術(多聚酶鏈式反應).在動物細胞培養(yǎng)過程中,當貼壁細胞分裂生長到細胞表面相互接觸時,細胞會停止分裂增值,這種現(xiàn)象稱為細胞的接觸抑制.要使貼壁的細胞從瓶壁上分離下來,需要用胰蛋白處理.
故答案為:
(1)電脈沖(或電刺激)  桑葚胚或囊胚
(2)MⅡ中期(減數(shù)分裂第二次分裂中期)
(3)動物細胞分化程度高,不容易恢復全能性
(4)目的基因的載體
(5)PCR技術(多聚酶鏈式反應)  接觸抑制   胰蛋白
點評:本題考查了基因工程、細胞工程和胚胎工程等方面的知識,意在考查考生的識記能力,難度適中.考生要能夠識記胚胎移植所選用的早期胚胎;識記卵母細胞的準備時期;識記目的基因擴增的方法等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為影響種群密度的因素的概念圖,a、b、c、d代表影響因素依次是( 。
A、年齡組成、死亡率、遷出率、出生率
B、出生率、年齡組成、遷出率、死亡率
C、死亡率、出生率、遷出率、年齡組成
D、出生率、死亡率、遷出率、年齡組成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于人體細胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不合理的是(  )
A、細胞衰老不等同于個體衰老,細胞普遍衰老導致個體衰老
B、正;蛲蛔兂稍┗蚩蓪е录毎┳
C、細胞衰老表現(xiàn)為細胞體積變小,細胞核體積增大
D、對被病原體感染細胞的清除是通過細胞凋亡完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【生物-生物技術實踐】
血紅蛋白是人和其他脊椎動物紅細胞的主要組成成分.某研究小組的同學選用了豬的血液作為實驗材料來學習血紅蛋白的提取和分離方法.
(1)血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步:分別是
 
、
 
、
 
 

(2)實驗前取新鮮的血液時,要切記在采血容器中預先加入檸檬酸鈉,加入檸檬酸鈉的目的是
 

(3)收集的血紅蛋白溶液要裝入透析袋透析12h,透析的目的是
 
,原理是
 

(4)實驗中可以采用凝膠色譜法將樣品進一步純化,最后經(jīng)SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定.樣品純化的目的是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草,它們會影響農(nóng)作物的生長,使糧食減產(chǎn).在實際生產(chǎn)中,農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草.下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:

(1)生長素類似物作為除草劑的原理是生長素對植物生長的作用具有
 
,即(填“高”或“低”)
 
濃度促進生長,
 
濃度抑制生長.
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是
 
 (填序號).
(3)所用的生長素類似物的濃度最好在圖中
 
左右(用字母表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

植物的光合作用受多種內(nèi)、外因素的影響.某生物興趣小組為了研究上述問題,給葉面積相等的A、B兩種植物的葉片以不同強度的光照,測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量,結果如圖甲所示,圖乙中的曲線是B植物在圖甲中c光照強度下所測得的,請據(jù)圖回答問題:

(1)由甲、乙兩圖可以看出影響光合作用的環(huán)境因素包括
 

(2)圖甲中d光照強度下A、B植物CO2固定量分別為
 
mg/(m2?h)、
 
mg/(m2?h).
(3)圖甲中,若給予的光照強度為x klx(a<x<b),每日光照12小時,一晝夜中A植物的干重將
 
,B植物的干重將
 

(4)圖甲中,d光照強度下,A植物葉綠體內(nèi)C3和C5的數(shù)量關系是
 
,依據(jù)是
 
(寫方程式),限制A植物光合速率的內(nèi)因可能是
 
;適當提高空氣中CO2濃度,B植物的q點將向
 
移動.
(5)同p點相比,q點C3含量
 
;同m點相比,n點C3含量
 
.(填“高”或“低”)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過程,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)克隆動物培育過程與圖示繁殖過程相比,特有的技術手段是
 
技術,這兩種動物繁殖的方式相比,實質(zhì)性的區(qū)別為前者是
 
,后者是
 

(2)一般用
 
激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理.
(3)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復雜,除一些無機鹽和有機鹽類外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì).
(4)如果培育轉基因荷斯坦奶牛,可采用
 
技術將藥用蛋白基因導入到
 
中,在檢測受體細胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時,常采用的方法是
 
技術,根據(jù)是否顯示出雜交帶進行鑒定.
(5)純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示大氣中氧的濃度對植物組織產(chǎn)生二氧化碳的影響,試據(jù)圖回答:
(1)A點表示植物細胞釋放的二氧化碳較多,這些二氧化碳是
 
的產(chǎn)物.
(2)A到B,二氧化碳的釋放量急劇減少,其原因是
 

(3)B到C,二氧化碳的釋放量有不斷增加,其原因是
 

(4)為了有利于貯藏蔬菜或水果,貯藏室內(nèi)的氧氣應調(diào)節(jié)到圖中的那一點所對應的濃度
 
.采取這一措施的理由是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

油菜物種甲(2n=20),乙(2n=16)通過人工授粉雜交,獲得的幼胚經(jīng)離體培養(yǎng)形成幼苗丙,用秋水仙素處理丙的頂芽形成幼苗丁,待丁開花后自交獲得后代戊若干,下列敘述正確的是( 。
A、秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍
B、幼苗丁細胞分裂后期,可觀察到36或72條染色體
C、丙到丁發(fā)生的染色體變化,決定了生物進化的方向
D、形成戊的過程未經(jīng)過地理隔離,因而戊不是新物種

查看答案和解析>>

同步練習冊答案