A. | ①②③④ | B. | ②③④① | C. | ①③②④ | D. | ③①②④ |
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①只能在植物細胞葉綠體中進行 | |
B. | 噬菌體進行過程②為其生命活動提供 能量 | |
C. | 能進行過程③的生物無核膜 | |
D. | ②和④過程只能發(fā)生于不同細胞中 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2014•淄博三模)圖1為小麥葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①~④分別表示不同的生理過程.圖2為將小麥植株置于CO2濃度適宜、水分充足的智能溫室中,根據(jù)不同光照強度和不同溫度的條件下,測定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖.請回答下列有關問題:
(1)圖1中,②過程發(fā)生的具體部位是 ,X、Y分別代表的物質(zhì)是 ;[H]在③過程中的作用是 .
(2)圖2中,A點時,該植物葉肉細胞產(chǎn)生ATP的場所是 .
當光強度大于8時,25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2,結(jié)果應為M1 M2.(填“>”“<”或“=”).
(3)溫度為35℃條件下,如果白天持續(xù)光照強度為1,植物 (能或不能)正常生長.
(4)與其他溫度條件相比,35℃時CO2的吸收速率曲線與橫軸的交點最靠右的原因是 .
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•鏡湖區(qū)校級三模)關于探究酶特性的實驗敘述中,最恰當?shù)氖牵?)
A.若探究pH對酶活性的影響,可選擇可溶性淀粉溶液為底物
B.若探究過氧化氫酶的高效性,可選擇無機催化劑作為對照
C.若探究溫度對淀粉酶活性的影響,可選擇斐林試劑對實驗結(jié)果進行檢測
D.若用淀粉、蔗糖和淀粉酶來探究酶的專一性,可用碘液對實驗結(jié)果進行檢測
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省岳陽市高三上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014•天津一模)下列有關無機鹽的敘述,正確的是( )
A.人體的血漿滲透壓由無機鹽維持
B.細胞中的無機鹽主要以化合物形式存在
C.細胞進行脂肪、DNA、RNA等物質(zhì)合成時都需要磷酸鹽
D.K是構(gòu)成細胞的大量元素,對維持細胞正常功能有重要作用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌與硝化細菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的 | |
B. | 氮源不可能作為細菌的能源物質(zhì) | |
C. | 以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上長出的不都是尿素分解菌 | |
D. | 瓊脂是細菌生長和繁殖中不可缺少的一種物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取胡蘿卜素的有機溶劑應該具有較高的沸點,能夠充分溶解胡蘿卜素,并且不與水混溶 | |
B. | 為了提高萃取的效率,可以適當提高溫度,可采用酒精燈直接加熱的方法 | |
C. | 萃取過程中在瓶口安裝冷凝回流裝置,是為了防止加熱時有機溶劑的揮發(fā) | |
D. | 濃縮的過程是為了把萃取劑與胡蘿卜素分開 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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