分析 1、用萃取法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮.萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時,要注意控制溫度和時間,否則會引起胡蘿卜素的分解;提取的胡蘿卜素粗品可通過紙層析法進(jìn)行鑒定.
2、分析題圖:題圖所示為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,A、B、C、D 4點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是A和D,提取樣品的樣點(diǎn)是B和C;在圖中的層析譜中,①代表的物質(zhì)是β-胡蘿卜素,②代表的物質(zhì)是其他色素和雜質(zhì).
解答 解:(1)萃取法提取胡蘿卜素的實驗流程是:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素;
(2)萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響;在對新鮮胡蘿卜進(jìn)行干燥時,要注意控制溫度和時間,否則會引起胡蘿卜素的分解,為了防止加熱時有機(jī)溶劑揮發(fā),需要在加熱瓶口安裝回流冷凝裝置.
(3)題圖所示為胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖,A、B、C、D 4點(diǎn)中,屬于標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)是A和D,提取樣品的樣點(diǎn)是B和C.
故答案為:
(1)濃縮 (2)使用量 含水量 有機(jī)溶劑 (3)A、D
點(diǎn)評 本題考查植物有效成分提取的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和能理解所學(xué)知識要點(diǎn)的能力;識記胡蘿卜素的提取方法和流程、明確紙層析法鑒定胡蘿卜素的過程和胡蘿卜素的紙層析結(jié)果示意圖是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ②③④① | C. | ①③②④ | D. | ③①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 萃取時水浴加熱可防止有機(jī)溶劑遇明火易爆炸 | |
B. | 胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,可以用來治療因缺乏維生素A而引起的疾病 | |
C. | 提取步驟為:粉碎、干燥、萃取、過濾、濃縮 | |
D. | 萃取效率是由萃取劑的性質(zhì)和使用量決定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中干燥處理時的溫度越高、時間越長越利于胡蘿卜素提取 | |
B. | 圖中甲過程表示萃取,此過程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn) | |
C. | 圖中乙過程表示濃縮,濃縮之前進(jìn)行過濾的目的是除去萃取液中的不溶物 | |
D. | 只能從植物中提取天然β胡蘿卜素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 誘變育種、基因工程、花藥離體培養(yǎng)、植物組織培養(yǎng) | |
B. | 雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、基因工程、多倍體育種 | |
C. | 誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種、基因工程 | |
D. | 基因工程、植物組織培養(yǎng)、嫁接、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 采用標(biāo)志重捕法調(diào)查所有動物的種群密度 | |
B. | 采用取樣器取樣法研究土壤小動物的豐富度 | |
C. | 采用抽樣檢測方法估算試管中酵母菌的數(shù)量 | |
D. | 采用樣方法調(diào)查植物的種群密度 |
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