下列關(guān)于基因突變的說法中，正確的是

A．基因突變是生物變異的根本來源

B．在個體發(fā)育的特定時期才能發(fā)生

C．改變條件可誘導(dǎo)基因發(fā)生定向改變

D．基因突變對生物的生存是利多害少

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

酒廠利用酵母菌釀酒過程中，經(jīng)檢測活菌數(shù)量適宜但卻不產(chǎn)生酒精，應(yīng)采取的措施

A．降低溫度 B．隔絕空氣 C．加緩沖液 D．加新鮮培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某家族遺傳病系譜圖（陰影表示患者），下兩有關(guān)分析錯誤的是

A．該病為常染色體顯性遺傳病

B．該遺傳病男、女性患病概率相同

C．Ⅰ2一定為雜合體

D．若Ⅲ7與Ⅲ8結(jié)婚，則子女患病的概率為1/3

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列敘述錯誤的是

A．孟德爾提出遺傳因子的概念但并未證明其化學(xué)本質(zhì)

B．摩爾根證明“基因在染色體上”應(yīng)用了“假說-演繹”法

C．沃森和克里克首先利用顯微鏡觀察到DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)

D．薩頓運用“類比推理法”提出了基因在染色體上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

PCNA是一類只存在于細(xì)胞增殖過程中階段性表達(dá)的蛋白質(zhì)。其濃度在細(xì)胞周期中呈周期性變化（如圖所示）其在細(xì)胞中的表達(dá)指標(biāo)，可評價細(xì)胞增殖的狀態(tài)。下列分析錯誤的是

A．PCNA主要在細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用

B．PCNA可能影響染色體的平均分配

C．PCNA可能與DNA分子的復(fù)制有關(guān)

D．癌細(xì)胞中PCNA含量可能較正常細(xì)胞高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A．純合子測交后代都是純合子 B．純合子自交后代是純合子

C．雜合子自交后代都是雜合子 D．雜合子測交后代都是雜合子

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗的敘述，正確的一組是

①解離的主要目的是將組織細(xì)胞分離，但解離后細(xì)胞并未死亡

②漂洗的目的是為了洗去根尖上的鹽酸，避免影響堿性染料對染色體的染色

③用龍膽紫染色是為了將染色質(zhì)或染色體染成紫色

④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不互相重疊

⑤低倍鏡調(diào)到高倍鏡時視野變量，看到的細(xì)胞數(shù)目少

⑥當(dāng)看到一前期細(xì)胞時，要注意觀察到它如何進(jìn)人到中期、后期、末期的過柷．以理解從中期到末期發(fā)生的變化。

A．①② B．③④⑤ C．②③④ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對夫婦所生的子女在性狀上差異甚多，這種差異主要來自于

A．基因突變 B．基因重組 C．環(huán)境影響 D．染色體變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于哏制酶和DNA連接酶的描述，正確的是

A．DNA連接酶可以恢復(fù)DNA分子中的氫鍵

B．在基因工程中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶

C．它們的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

D．它們不能被反復(fù)利用

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同步練習(xí)冊答案