A、突變能改變核苷酸序列,不能改變基因在染色體上的位置 |
B、進化過程中,隔離的實質(zhì)是種群間的基因不能自由交流 |
C、在靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞沒有離子的進出 |
D、T細(xì)胞受損可能導(dǎo)致各種免疫功能的喪失 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
CGG重復(fù)次數(shù)(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子數(shù)/細(xì)胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因編碼的蛋白質(zhì)(分子數(shù)/細(xì)胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
癥狀表現(xiàn) | 無癥狀 | 輕度 | 中度 | 重度 |
A、CGG重復(fù)次數(shù)不影響F基因的轉(zhuǎn)錄 |
B、CGG重復(fù)次數(shù)影響F基因翻譯的過程 |
C、CGG重復(fù)不影響mRNA與核糖體的結(jié)合 |
D、CGG重復(fù)影響mRNA與核糖體的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、重組DNA片段,研究其表型效應(yīng) |
B、誘發(fā)DNA突變,研究其表型效應(yīng) |
C、設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng) |
D、應(yīng)用同位素示蹤技術(shù),研究DNA在親代與子代之間的一致性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、土壤酸堿度的選擇作用,誘發(fā)個體產(chǎn)生不同的變異 |
B、基因突變產(chǎn)生新的等位基因,導(dǎo)致種群基因頻率定向改變 |
C、花期不同阻止了基因交流,最終形成了生殖隔離 |
D、若將這兩種植物種植在相同環(huán)境中,它們能雜交產(chǎn)生可育后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該過程體現(xiàn)了生物膜的信息識別和傳遞功能 |
B、細(xì)胞正常凋亡是相關(guān)基因選擇性表達的結(jié)果. |
C、吞噬細(xì)胞清除凋亡細(xì)胞時要依賴膜的流動性 |
D、吞噬細(xì)胞對凋亡細(xì)胞的清除屬于特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
測定物質(zhì) mg/100mL |
葡萄糖添加量/% | |||||
0 | 1 | 2 | 3 | 4 | ||
酒精 | 485 | 1291 | 1563 | 1150 | 836 | |
乙酸乙酯 | 13.3 | 17.3 | 20.9 | 18.42 | 15.9 | |
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萌發(fā)時間(h) | O | 2 | 4 | 6 | 8 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 40 |
C02釋放速率(L/h) | 3 | 5 | 12.6 | 2l | 27.6 | 42.6 | 55 | 55 | 55 | 55 | 55 |
02吸收速率(L/h) | 0 | O | 7.6 | 12.6 | 16.3 | 17.6 | 17.6 | 17.6 | 22.4 | 42.6 | 55 |
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