【題目】下列關于DNA分子復制的敘述，不正確的是（ ）
A.復制發(fā)生在細胞分裂間期
B.DNA分子全部解旋后再進行復制
C.復制過程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與
D.復制時遵循堿基互補配對原則

【答案】B
【解析】解：A、復制發(fā)生在細胞分裂間期，包括有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期，A正確； B、DNA分子復制是邊解旋邊復制，B錯誤；
C、復制過程需要解旋酶和DNA聚合酶的參與，并消耗能量，C正確；
D、復制時遵循堿基互補配對原則，確保合成的子代DNA分子與親代相同，D正確．
故選：B．
【考點精析】掌握DNA分子的復制是解答本題的根本，需要知道DNA的復制是以親代DNA分子兩條鏈為模板，合成子代DNA的過程．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物學家波森和詹森將一片明膠或云母分別插在苗尖端和其下部之間，給予單側(cè)光照射，一段時間后結果如下圖所示。下列敘述錯誤的是

A. ①組插在苗尖端和其下部間的是明膠片

B. 若將②組放在黑暗處將會直立生長

C. 該實驗可以推測有一種化學物質(zhì)由苗尖端向下傳遞

D. ①與②的結果不同在于化學物質(zhì)能夠透過明膠但不能透過云母

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)特異性免疫的過程,圖中數(shù)字分別代表相應的生理活動,試回答下列問題：

(1)圖中虛線所表示的箭頭是指同一種_________再次侵入機體時所引起的免疫反應。

(2)圖中的③指的是T細胞分泌的物質(zhì)，這種物質(zhì)是__________。

(3)下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是_________，不能識別抗原的是_____，具有特異性識別能力的是______。(選填下列代號)

A.吞噬細胞 　 B.T細胞　 C.B細胞　 D.記憶細胞 E.漿細胞　 F.效應T細胞

(4)若⑦表示某物質(zhì)，則是______，主要分布于血清或血漿，能與_____特異性結合并由_______最終將抗原消滅掉。

(5)病毒進入體內(nèi)先由____免疫發(fā)揮作用,若進入宿主細胞，則由____免疫消滅掉。

(6)康復的甲型H1N1流感患者的血清可用于治療甲型H1N1流感病毒感染者，原因是___________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當一個基因的模板鏈中的1個A突變?yōu)镚，推測密碼子發(fā)生的變化是（ ）
A.由UGA變?yōu)镃GA
B.由GGA變?yōu)镃GA
C.由UGA變?yōu)锳GA
D.由AGA變?yōu)镚GA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種生物的體細胞內(nèi)染色體情況示意圖，則甲、乙兩種生物體細胞的基因型可依次表示為（　�。�

A. 甲：AAAaBBBB 乙：AAaBBb B. 甲：AaBb 乙：AAaBbb

C. 甲：AaaaBBbb 乙：AaBB D. 甲：AaaBbb 乙：AAaaBbbb

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【題目】如圖是某化合物的結構簡圖，據(jù)圖回答：

（1）此化合物的名稱是 ． 由種氨基酸有構成．
（2）組成這類化合物的基本單位的結構通式是 ．
（3）圖中④的名稱是；圖中表示R基的代號是 ．
（4）形成該化合物的生物化學反應叫做 ， 在這個過程中，相對分子質(zhì)量減少了 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應內(nèi)外環(huán)境的變化。下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素。請回答下列問題：

（1）當身體的溫度感受器受到寒冷刺激時，相應的神經(jīng)沖動傳到_________，圖中過程_______的活動較其它過程更早增強，過程_________產(chǎn)生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加。

（2）過程④和⑤表示______（促進或抑制）作用，這種調(diào)節(jié)作用叫___________。

（3）激素種類多、______________，即不組成細胞結構，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨_____________到達___________，使其原有的生理活動發(fā)生變化，因此說激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因型為Aa的雜合子豚鼠，一次產(chǎn)生了100萬個精子，其中含有隱性遺傳因子的精子數(shù)目為（ ）
A.100萬個
B.50萬個
C.25萬個
D.0個

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的直接作用（ ）
A.維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
B.與生物種群的繁衍有關
C.調(diào)節(jié)生物的種間關系
D.增加生態(tài)系統(tǒng)中基因的多樣性

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